Проекты

Краткое описание

Наш проект, направленный на помощь детям-сиротам 14-17 лет в определении профессии, реализуется с 2021 года. Благодаря этому более 80% детей-сирот, воспитывающихся в детских домах, определились с выбором профессии и поступили в учебные заведения на соответствующие специальности. Последние два года реализация проекта проходила при поддержке Фонда Президентских грантов, что существенно повысило результативность нашей работы.
Настоящий проект "От мотивации к успеху в профессии " расширит географию, добавив к 6-ти детским домам г. Красноярска и Красноярского края:
г. Сосновоборск, г. Железногорск, п.Есаулово, п. Приморск, ещё два детских дома: Красноярский детский дом "Самоцветы" и детский дом г. Назарово,- итого восемь детских домов станут участниками нашего проекта.
Проблема в выборе профессии для детей-сирот всё ещё остаётся актуальной: детям -сиротам 14-17 лет сложно самостоятельно определиться с профессией. Наш проект направлен на помощь детям-сиротам в определении будущей профессии и на формирование в ребятах мотивации к трудовой деятельности, на накопление профессионального опыта, необходимого для выполнения социальных обязанностей. Проект включает в себя:
-Информирование о выездах. Пройдёт в восьми детских, на котором ребята посмотрят фото и видеоролики о проекте,
зададут свои вопросы. Будет произведён отбор участников проекта, где учитываются рекомендации администрации детского дома и желание ребёнка.
- Четыре трудовых выезда для не менее 140 детей-сирот . 1 выезд охватывает не менее 35 подростков. Выезд состоит из пяти дней и проводится в каникулярное время (осенние, весенние, летние каникулы). Место проведения трудовых выездов- база отдыха "Унгут".
На выездах будут проведены мастер-классы: "Столярное дело", "Основы электрики", "Внутренние отделочные работы" , "Строительные и фасадные работы", " Начальная медицинская подготовка", " Автодело", "Кулинария", "Швейное дело", Наставники проконсультируют ребят о правилах работы, ребята примут участие в профессиональных пробах, где "попробуют ремесло руками". Специалисты расскажут о своём пути к успеху, ребята увидят пример настоящих профессионалов. Это окажет содействие профессиональному самоопределению подростков и формированию у них мотивации к трудовой деятельности.
- На каждом выезде профориентолог проведёт занятия, которые помогут понять каждому подростку, какие профессии ему подходят, затем вместе составят план действий в этом направлении.
- Между выездами проведение двух интерактивных бесед для подростков в восьми детских домах, направленных на формирование у ребят мотивации к трудовой деятельности- 16 бесед.
- Проведение двух выездных м.классов в восьми детских домах. Всего 16 м.классов. В г. Красноярске ребята вместе с наставником- профессионалом примут участие в ремонте квартиры пенсионерки, инвалида 1 гр. по зрению. Эти мероприятия будут способствовать закреплению профессиональных навыков у ребят и формированию мотивации к труду.

Цель

1. • Помочь детям-сиротам в возрасте 14-17 лет, проживающим в восьми детских домах г. Красноярска и Красноярского края, определиться с выбором будущей профессии и помочь сформировать у них мотивацию к трудовой деятельности.

Задачи

1. Организовать информирование детей-сирот нашей ЦГ о трудовых выездах.
2. Помочь сформировать мотивацию к трудовой деятельности у воспитанников детских домов в возрасте 14-17 лет.
3. Помочь детям-сиротам обрести уверенность в своих силах через добросовестный труд и достижение хороших результатов на мастер-классах.
4. Научить детей-сирот нашей ЦГ начальным профессиональным навыкам, показать положительный пример профессионалов в своем деле.
5. Помочь детям-сиротам определиться с будущей профессией .

Обоснование социальной значимости

По данным Мин.образования Красноярского края: в системе образования нашего края по состоянию на 01.01.2025 функционирует 24 краевых государственных казенных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, 1 негосударственный дет.дом, в которых проживает более 1 300 воспитанников. В нашем проекте примут участие 8 детских домов, в которых находятся 207 ребят 14-17 лет.
Воспитанникам детских домов 14-17 лет, сложно самостоятельно определиться с выбором будущей профессии, и у них не сформирована мотивация к трудовой деятельности.
В научной статье "Исследование мотивации к трудовой деятельности у выпускников детских домов", авторы Лобурец Н.Е. и Темникова Е.Ю. пишут: "...стоит отметить, что пребывание в таких учреждениях формирует особый тип личности с характерными особенностями, мешающими становлению социально активной личности, и отражается на всех компонентах мотивации трудовой деятельности:
• узость и бедность мотивов и сильная привязанность к конкретной ситуации;
• потребность в постоянном пошаговом внешнем контроле взрослого;
• временная перспектива целеполагания ориентирована преимущественно на настоящее;
• ситуативность в поведенческих моделях (недоразвитость механизмов саморегуляции)...,
• негативная Я-концепция, отрицательный образ Я, отражающийся в иждивенческой позиции, низком уровне активности личности при желании достижения целей или благ;
• искаженное представление о социальных ролях (особенно своей собственной роли), способности изменить свою жизнь посредством труда в соответствии с потребностями общества.
Можно сделать вывод, что особенности формирования мотивации к трудовой деятельности у выпускников детских домов выражены в следующем: в отсутствии понимания своего предназначения, слаборазвитых внутренних мотивах, неумении соотносить осознаваемые и действующие мотивы труда. Выделенные особенности свидетельствуют о необходимости решения проблемы психологической помощью и поддержкой воспитанников детского дома в контексте формирования мотивации к трудовой деятельности." (Текст научной статьи по специальности «Психологические науки» Лобурец Н. Е. Темникова Е. Ю. "Исследование мотивации к трудовой деятельности у выпускников детских домов". )
Эта проблема обусловлена причинами, которые являются неотъемлемой частью жизни в детском доме:
1. У детей- сирот есть чувство незащищенности, неверия в собственные силы и возможности из за отсутствия родительской любви. Это способствует тому, что в будущем при осуществлении жизненного выбора, ребёнок будет зачастую занимать позиции иждивенца или правонарушителя как наиболее простых форм социальной адаптации. Из за этого появляется нежелание принимать ответственность за обеспечение своей жизни в будущем (« какое-нибудь пособие мне дадут, обо мне обязаны позаботиться»). Или подросток будет готов вовлечься в криминальную, противоправную деятельность, чтобы получать желаемое, не прилагая особых усилий.
2. У детей-сирот нет положительного примера работающего родителя, они не видят усталости от работы мамы или папы, они не знают цену вещам и продуктам, никто из взрослых перед их глазами не стремится заработать больше, чтобы жизнь улучшилась. Они не прослеживают взаимосвязь между прилежной работой и повышением уровня жизни. Воспитанники детских домов всё получают даром, несмотря на снижение своей успеваемости и плохое поведение. У этих детей нет понятия о самостоятельной жизни после выхода из детского дома. У них есть установка: «Мне должны...». В результате в подростках формируются такие качества, как потребительство, лень, инфантилизм, искажённые ценностные установки. Они не заинтересованы в получении профессии, у них не сформирована мотивация к труду, не желают учиться дальше, плохо приспосабливаются к новой социальной среде. Поэтому как правило, эти ребята идут в учебные заведения, особо не задумываясь над своим будущим, учатся "спустя рукава", пропускают занятия.
3. Ребята в детском доме много знают о своих правах и выполняют минимум обязанностей. По статистике в г. Красноярске и Кр. крае в детских домах работает в основном женский коллектив - почти 95% женщины. У ребят нет перед глазами примера мужчины-хозяина, профессионала. Зачастую женщины бессильны в ситуациях, где нужно более строго разговаривать с подростками.
Мы сотрудничаем с детскими домами более 10-ти лет и в ходе общений с ребятами выяснили, что их пугает самостоятельная жизнь, новый коллектив, они боятся, что останутся одни, боятся выбрать не верный путь.
Для качественной реализации программы профориентации необходимо проведение работы в дет. домах по трудовому и патриотическому воспитанию, по формированию мотивации к трудовой деятельности, чтобы в будущем ребята могли успешно социализироваться и создать крепкие семьи.
О социальной значимости данного проекта говорит работа таких организаций как «Центр профессионального самоопределения», КРФ "Красноярье без сирот", ДБФ "Счастливые дети", БФ "Волонтеры в помощь детям-сиротам" и других.

География проекта

Проект охватывает 8 детских домов - партнеров благотворительного фонда "Поддержка", расположенных в 6 муниципальных образованиях: 3 детских дома в г. Красноярске, г. Сосновоборск Красноярского края; г. Железногорск Красноярского края; п. Есаулово Березовского района и п. Приморск Балахтинского района Красноярского края, город Назарово Красноярского края; Проведение выезда будет осуществляться на базе отдыха "Унгут", посёлок Большой Унгут Манского района, Красноярского края.

Целевые группы

1. Подростки 14-17 лет, воспитанники государственных учреждений г. Красноярска и Красноярского края, которые не могут самостоятельно определиться с выбором будущей профессии, у которых не сформирована мотивация к трудовой деятельности.