Проекты

Краткое описание

Восхождение триэля "Лик-Лицо-Личность" - именно так мы назвали цикл творческо образовательных мероприятий, нацеленный на развитие полноценной творческой и здоровой личности.
Наша организация является организатором конкурсных и обучающих дистанционных мероприятий, в которых уже приняло участие несколько тысяч ребятишек со всей страны. От родителей и педагогов к нам поступило предложение провести цикл мероприятий на развитие личности. Этим проектом будет дан старт 5 бесплатным мероприятиям всероссийского масштаба и информационному каналу по развитию личностных качеств.
1.Акция «Открытое сердце» - совершить Доброе Дело (а может и не одно!) и рассказать нам об этом.
2.Конкурс «За правду»- поразмышлять и представить новый мир, в котором люди живут только правдой и ради ближнего своего. Мир, в котором благородные качества и человечность превыше всего.
3.Конкурс «Жадный кот» - поразмышлять зачем нужна жадность и щедрость, расскажи как ты с ними познакомился.
4.Конкурс «Дорога чести» - поразмышлять о Мире, в котором все люди будут наделены наивысшими душевными качествами. Честь и благородство будут превыше всего.
5. Викторина «Совесть» - поразмышляй и проверь свои знания о совести, проявлении ее в твоей жизни.
Возраст участников от 8 до 18 лет, без каких-либо других ограничений. В каждом конкурсе можно подать работы по номинациям: рисунок, фотография, открытка, плакат, чтение стихов, декоративно-прикладное творчество, видеоролик, стенгазета.
Сегодня нужно, как никогда ранее, сдвигать пласт в лучшую сторону в воспитании подрастающего поколения и развитии здоровой личности. Личности которая способна анализировать, выражать свободно свое мнение, почитать и соблюдать традиции и развиваться не только в медиа среде, но и прикладном творчестве. Молодежь черпает модели поведения в интернете и копирует блоггеров, забывая о высоких достоинствах и качествах человеческой души. Много примеров аморального поведения со стороны детей разных возрастов, сквернословие. Отсутствие понимания морали и уважения. Творчество поможет приобщить детей к самоанализу, который частично устранит вакууму, который образовался в воспитании высоких личностных качеств за последние 20 лет. Анализируя образовательные и конкурсные интернет-ресурсы, все результаты сводятся к платным мероприятиям и товарам. Отсутствие бесплатных качественных состязаний, где есть профессиональное творческое жюри, делает это направление развития не эффективным. Т.к. 98% проводимых конкурсов просят оргвзнос от 200 рублей за диплом, но не состязание! Конкурсы не направлены на самоанализ, расширение кругозора в саморазвитии и самопонимании своей личности, поступков. Давно не секрет, что сейчас преобладают товарно-денежные отношения и дети считают что все можно купить, в том числе результаты и дипломы.
Проект поможет переосмыслить и частично изменить эту ситуацию. Заставит участников заглянуть и переосмыслить разные стороны своей души и личности.
Все участники и педагоги получат дипломы, награды и сертификаты.

Цель

1. Развитие личности через творческую деятельность, формирование художественно-творческих способностей детей через обеспечение эмоционально-образного восприятия действительности, развитие эстетических чувств и представлений.

Задачи

1. Организация условий для проведения проекта
2. Проведение конкурсного блока и торжественной части
3. Информационная кампания в СМИ
4. Создание и популяризация информационного канала по нравственно-эстетическому воспитанию

Обоснование социальной значимости

В Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России сформулирована важнейшая цель современного отечественного образования и приоритетная задача общества и государства - воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России. Необходимость данного проекта вызвана как позитивными, так и негативными тенденциями развития российского общества. С одной стороны, усиливаются демократические процессы в различных сферах общественной жизни, развивается диалог культур, Россия активно включается в мировое сообщество. Все это повышает социальный запрос на духовно-нравственную, творческую, деятельную, развивающуюся личность. С другой стороны, падает уровень духовной культуры общества, подрастающего поколения (национальное исследование качества образования (НИКО)). Несмотря на установленные нормы и приоритеты, у российских граждан отсутствуют нравственно ориентированные ценности, привлекательной становится «легкая культура» (которую пропагандируют интернет-гуру и блоггеры), освоение которой не требует от человека серьезной умственной и душевной работы, проявляются низкая культура чувств, незначительный интерес к истории, непонимание ее закономерностей, преобладание абстрактных, схематических представлений о прошлом, идет процесс углубления противоречий между старшим и молодым поколением. В российском обществе стал ощущаться недостаток принимаемых большинством граждан принципов и правил жизни, отсутствует согласие в вопросах корректного и конструктивного социального поведения, выбора жизненных ориентиров (исследования ФИПИ, ВЦИОМ).
Героями нашего времени называют певцов, блоггеров и звёзд реалити-шоу (исследования «Идентификационные модели подростков и молодежи: «герои нашего времени»).
Нарастающая сложность механизмов развития современных детей и подростков (в семье, в дошкольных и в образовательных учреждениях) и их социализации предопределяет возникновение устойчивой группы несовершеннолетних «группы риска». Социализация детей и подростков, входящих в «группу риска» (это уже 87% до данным ВЦИОМ), на сегодня является одной из значимых областей в педагогике и психологии.
Понятие «социализация» представляет собой совокупность многих социальных и психологических процессов, с помощью которых человек усваивает систему определенных знаний, норм и ценностей, позволяющих ему адаптироваться в обществе. Как процесс социализация включает в себя не только осознанные, контролируемые, целенаправленные воздействия, но и стихийные, спонтанные процессы, так или иначе влияющие на формирование личности. Но сейчас мы наблюдаем регрессию в стремительно деградирующее общество, которое нужно всколыхнуть и направить к высоким идеалам.
Эффективным и одним из наиболее перспективных методов работы с детьми как дошкольного, младшего школьного, подросткового возраста является метод творческого анализа в рамках конкурсно-образовательной деятельности. Искусство является одной из наиболее доступных форм воздействия на эмоциональный, интеллектуальный, духовный мир детей и подростков, способствует формированию мировоззренческой позиции человека. Диалог через творчество – это форма организации, основной задачей которой является переосмысление и обогащение внутреннего опыта через чувственное восприятие.
Есть много разных статистических цифр, подтверждающих вышесказанное по регионам. (Самоубийства, сквернословие, разбои, наркомания…) И это уже не единичная проблема, а проблема нации. Которая пестрит и процветает не в лучшем свете.
Давая нужные знания через информационные каналы, помогая анализировать и переосмыслять опыт, мы сможем благоприятно повлиять проектом на самые глубокие внутренние структуры самопонимания и самоосознания ребенка не только здоровой личностью, но и частью духовно-высокоразвитой нации.

География проекта

Российская Федерация (все регионы)

Целевые группы

1. Жители Российской Федерации в возрасте 8-18 лет