Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие у школьников инженерного мышления посредством развития научно-исследовательской деятельности обучающихся, повышающей уровень информационной компетентности учащихся и создания на базе школы мультимедийных комплексов, чтобы проведение занятий с применением виртуальных лабораторных компьютерных технологий стало доступно каждому ученику не только на уроках, но и во внеурочной деятельности. Научно-исследовательская работа ведет к активному познанию мира и овладению профессиональными навыками. Участие в этой деятельности дает возможность глубже разобраться в своих способностях и умениях. С ростом познавательного интереса повышается качество знаний обучающихся. Таким образом, основные результаты деятельности по решению поставленных задач свидетельствуют об эффективности осуществления образовательного процесса. Современная действительность выдвигает перед школой проблему подготовки самостоятельных, способных к самообучению, ответственных, обладающих коммуникативными навыками граждан. И здесь решающим фактором является стратегия работы с одаренными детьми: будущими учеными, руководителями, лидерами. Настоящий проект раскрывает пути и механизмы достижения качественного инженерного образования в МБОУ «СОШ №7 г. Медногорска» с использованием ресурсов всех уровней образования. В рамках данного проекта под образованием в области инженерных наук понимается развитие у школьников системы знаний, умений, навыков, а также способов деятельности и способов действий, связанных с изучением природы во всех ее проявлениях и формировании естественнонаучной картины мира. Такое образование базируется на результатах наблюдений, экспериментальных исследованиях и их интерпретации с использованием современного математического аппарата. Получив возможность побывать инженерами – экспериментаторами, учащиеся получают навыки планирования, творчества, умения мыслить за рамками предметных областей, не бояться экспериментировать, коммуницировать не только со сверстниками, но с людьми науки, профессионалами инженерных наук. Центр будут иметь возможность посещать школьники всех школ города на бюджетной основе. В ходе проекта на базе МБОУ «СОШ № 7 г. Медногорска» будет создан STEM-центр в кабинете площадью 56 кв.м., который будет оборудован в соответствии с модулями программы «STEM-образование». В центре планируется провести не менее 510 часов занятий за период реализации проекта, по часу в неделю для каждой возрастной категории 5-6 класс, 7-9 класс, 10-11 класс и по модулям программы «Робототехника», «Школа будущих инженеров», «3D-моделирование», «Компьютерная графика и дизайн», «Менделеевский класс» с интеграцией всех модулей программы. Занятия будут проводиться во второй половине дня педагогами, прошедшими курсы повышения квалификации по STEM – образованию (5 педагогов), с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, а также интересов детей. Время проведения занятий в определяется с учетом возрастной группы и требований СанПин.

Цель

1. Цель: - создание в школе центра занятости детей во внеурочное время, центра поддержки и развития одарённых детей, работы по развитию слабоуспевающих детей, подготовки нового поколения к жизни в современных информационных условиях - школьной цифровой мультимедийной лаборатории, а также создание единой школьной коллекции информационных ресурсов.
2. Формирование у подрастающего поколения активной гражданской позиции, исторического мышления и культуры памяти обучающихся
3. развитие интереса и ценностного отношения к истории своей страны
4. воспитание гуманного отношения, сострадания к людям старшего поколения в молодёжной среде.
5. Пробудить познавательный интерес к истории государства в русской нации, её культуре
6. воспитание патриотизма, понимание и уважение к истории России.

Задачи

1. -организация внеурочной деятельности и дополнительного образования детей
2. -оказание помощи учащимся в поиске, подготовке проектов и работ с использованием информационно-коммуникационных технологий
3. -сбор, накопление, обработка, систематизация информации и доведение ее до пользователя
5. -на базе медиацентра активизация работы школьного пресс-центра (продолжение выпуска школьной газеты, создание школьного видеоцентра и студии записи), получение учащимися начальных профессиональных навыков
7. -выявление, поддержка и сопровождение одарённых детей
9. -оказание методической помощи учителям в создании компьютерных программно-методических материалов с использованием инструментальных программных средств, помощь в профессиональном развитии
11. -создание базы методических разработок учителей
13. - Пробуждение познавательного интереса к истории государства, его культуре
14. воспитание патриотизма, понимание и уважение к истории России.

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на решение задач в области образования: организация внеурочной деятельности учащихся во второй половине дня и в каникулярное время на базе школы. Школа выступает центром социума создавая условия, способствующие личностному и профессиональному самоопределению учащихся, формированию навыков 21 века всех участников образовательных отношений. Школьный STEM-центр – один из способов создания условий для успешной социализации подрастающего поколения, формирования социальной мобильности личности, повышения профессионального и личностного успеха личности, порождающего веру в себя и будущее своей страны. Вовлекая учащихся в урочную и внеурочную деятельность, школа развивает практики профессионального самоопределения, предоставляет обучающимся избыточный набор ресурсов для личностно-профессионального саморазвития: информационный, предметно-пространственный, человеческий, деятельностный. Созданный STEM-центр способен активировать различные формы внеурочной деятельности. Проект реализовывает принцип внутрикорпоративного взаимообучения участников. В основе STEM-центра лежит идея сотрудничества «всех со всеми». В результате взаимодействия каждого участника компонентов центра друг на друга происходит обогащение опытом сотрудничества не только обучающихся, но и педагогов, родителей, устраняются «стены» между образовательными учреждениями города. Система наставничества позволяет развиваться личности, определяться с выбором профессии. Вся система мероприятий STEM-центра направлена на то, чтобы обучающиеся научились анализировать свои возможности и сделать соответствующие выводы. Проводя глубокий анализ имеющихся результатов работы учащихся и педагогов, мы пришли к выводу, что имеющаяся МТБ школы и ее частичное обновление не может полноценно воплотить идеи проекта, что, в свою очередь, оказывает негативное влияние на выполнение социального заказа учащихся и родителей:1.Устаревшее оборудование кабинета информатики не позволяет полноценно реализовать направление «Компьютерная графика и дизайн»; 2.Отсутствие цифровых лабораторий по физике не позволяет в полном объеме провести цифровые исследования в работе учащихся; 3. При растущих потребностях использования информационных технологий и загруженности кабинета информатики нужно расширять информационное пространство, используя все имеющиеся возможности информационно-коммуникационной техники для повышения качества учебного процесса; 4. Один кабинет не справляется с временной курсовой нагрузкой, т.к. невозможно одновременно работать в нем по разным направлениям. Было проведено анкетирование учащихся с целью выявления новых интересов и пожеланий. Полученные результаты: недостаточно времени для освоения математики, особенно на профильном уровне; необходимо проводить занятия по робототехнике; переоснастить оборудование кабинета информатики и проводить занятия для изучения компьютерной графике и дизайну; организовать на базе кабинета информатики обучение видеомонтажу и создать школьный медиацентр; использование медиацентра для проведения интернет-конференций с другими образовательными учреждениями; создание школьного видеоцентра и студии записи (связь с городским СМИ, подготовка видеосюжетов, школьных презентаций, фильмов о школьной жизни) – руководителем видеоцентра и студии записи выступит учитель информатики; развивать основные компетенций учащихся: коммуникативные (работа с информацией и информационными ресурсами), информационные технологии (владение компьютером, Интернетом, дополнительным оборудованием), умение учиться (самостоятельная работа по теме, поиск информации и умение её обработать), умение заниматься исследовательской деятельностью. Проект направлен на развитие у школьников инженерного мышления посредством развития научно-исследовательской деятельности обучающихся, повышающей уровень информационной компетентности учащихся и создания на базе школы мультимедийных комплексов, чтобы проведение занятий с применением виртуальных лабораторных компьютерных технологий стало доступно каждому ученику не только на уроках, но и во внеурочной деятельности. Настоящий проект раскрывает пути и механизмы достижения качественного инженерного образования в МБОУ «СОШ №7 г. Медногорска» с использованием ресурсов всех уровней образования. В рамках данного проекта под образованием в области инженерных наук понимается развитие у школьников системы знаний, умений, навыков, а также способов деятельности и способов действий, связанных с изучением природы во всех ее проявлениях и формировании естественнонаучной картины мира. Такое образование базируется на результатах наблюдений, экспериментальных исследованиях и их интерпретации с использованием современного математического аппарата. Получив возможность побывать инженерами – экспериментаторами, учащиеся получают навыки планирования, творчества, умения мыслить за рамками предметных областей, не бояться экспериментировать, коммуницировать не только со сверстниками, но с людьми науки, профессионалами инженерных наук.

География проекта

Ученики всех школ города Медногорска, учителя школ города Медногорска, родители учащихся школ города Медногорска, МБ Центр дополнительного образования г. Медногорска, Отдел образования г. Медногорска, ООО Медногорский медно-серный комбинат. При успешной реализации проекта планируется наладить сотрудничество с коллективами школ Оренбургской области, члены ВОО "Боевое братство", ветераны, молодежный центр, волонтеры

Целевые группы

1. Целевой аудиторией данного проекта будут являться ученики всех школ города, учителя школ, родители учащихся, члены ВОО "Боевое братство", ветераны, молодежный центр, волонтеры