Проекты

Краткое описание

Лаборатория онлайн проектов “Media_Ptiza” - пространство для творческих авторов, в том числе и детей с ОВЗ, где подростки учатся проектированию интернет продуктов полного цикла, проходят обучение у психолога-тренера тренингам личностного роста и эффективной коммуникации, создают свой медийный проект, который представляют в виде макета готового продукта, учатся его позиционированию и продвижению в онлайн. Лаборатория онлайн проектов - пространство для обучения и внедрения современных информационных технологий и инноваций в образовании.
Лаборатория создается как редакция офлайн в МБОУ "СОШ № 101", которая позволит участникам проекта 12+, в том числе и детям с ОВЗ, проходить занятия у специалистов и профессионалов в области создания онлайн проектов. Онлайн курс, марафон, вебинары, которые создаются в ходе проекта, позволят творческим авторам города участвовать онлайн в создании инфопродуктов. В данной лаборатории участники проекта могут формироваться как полноценные современные личности, способные выстраивать вектор своей жизни, влиять на социум, улучшая его с помощью проективного мышления, ценностно ориентированной базы.
Команда экспертов имеет многолетний опыт в создании онлайн проектов, поможет качественно и эффективно создать и протестировать свой продукт с помощью мультимедийной журналистики, знаний бизнес-планирования, маркетинга продвижения готового проекта.
Лаборатория онлайн проектов “MEDIA_PTIZA” - первая доступная, социальная онлайн образовательная площадка обучения цифровым и проективным технологиям создания онлайн проектов полного цикла, от идеи до полноценного медиа проекта, который включает в себя: блоги, статьи в социальных сетях, сайт, лендинг, макет и фирменный стиль выпускного издания - макета журнала, онлайн курса и марафона всего проекта.
Площадка онлайн курса будет разрабатываться в ходе проекта и размещаться на сайте автора Dobrovmir.com - в виде игровой формы редакции, попав в которую каждый участник сможет стать частью геймофицированной образовательной динамики. Играя в роль журналиста, дизайнера, фотографа и, получая виртуальные очки - оплату своего труда, ребята смогут освоить в современной форме основы создания медиапроектов и получить профориентационные пробы в сфере журналистики, ПР, маркетинга, медиа и СМИ.
Онлайн проекты полного цикла - апробация комплексного инновационного образования, которое сможет решить проблему полезного образовательного досуга в игровой динамике, занятость во время дистанционного обучения, а офлайн площадка на базе школы поможет сделать участие детей с ОВЗ более качественным и стать неотъемлемой частью проекта, и в будущем многие из них смогут профессионально реализоваться как фрилансеры , дизайнеры или авторы, то есть преодолеть свои ограничения.
Онлайн курс "Дизайн Авторов" - станет результатом и доступным безоплатным продуктом, который будет открытым образовательным ресурсом на портале информационных партнеров для обучения всех желающих подростков России.

Цель

1. Создать Лабораторию онлайн проектов “MEDIA_PTIZA” как доступную образовательную среду обучения цифровым и проективным технологиям 21 века, для начинающих творческих авторов проектов: журналистов, фотографов, дизайнеров из г.Новокузнецка, в том числе и с ОВЗ, на базе МБОУ "СОШ №101", и онлайн редакцию на базе партнера проекта МАУ ДО "ДЮЦ "Орион"", где подростки смогут обучаться созданию онлайн проектов полного цикла, от идеи до линейки инфопродукта полного цикла: блоги, статьи в социальных сетях, группы, страницы сайта, лендинг, макет и фирменный стиль, онлайн курс @Avtor Design "

Задачи

1. Создать пространство доступного обучения современным формам, методам и инструментам медиасреды - редакцию онлайн проекта полного цикла - офлайн на базе МБОУ “СОШ №101” для детей с ОВЗ и онлайн на базе партнера проекта МАУ ДО "ДЮЦ “Орион” для всех желающих ребят города с 12 лет до 18 лет
2. Определить профпригодность проектных групп, продиагностировать и провести тренинговое обучение, формирующее мотивацию и стратегию создания онлайн проекта и медийного продукта полного цикла.
3. Обучить принципам создания проектов и продуктов полного цикла, мониторингу и маркетингу информационной среды медиапроектов, структуре проекта и основным этапам создания онлайн проекта.
4. Способствовать улучшению культуры социального взаимодействия сознания молодого поколения, соединив онлайн и оффлайн обучение, посещая культурные места города, беседуя с известными людьми, внесших значимый вклад в развитие города.
5. Сформировать профессиональные и информационные компетенций современной коммуникационной среды: проективное мышление, структуру и стратегию онлайн проекта, знания специфических особенностей медийного продукта, эффективную коммуникацию в мессенджерах, реализацию идеи в медийном пространстве
6. Презентовать онлайн курса "Дизайн Авторов" на площадке проекта и на сайтах инфопартнеров, позиционировать проект в социальных сетях, популяризировать идею эффективной реализации в онлайн пространстве всех участников образовательного процесса в том числе и детей с ОВЗ

Обоснование социальной значимости

Недостаточная коммуникативная культура внутри медиапространства социальных сетей и интернет СМИ все более активно влияет на общественное сознание подростка как мощное средство передачи информации, при этом не является частью образовательного процесса, в нем зачастую отсутствует регуляция и контроль потоков информации, качество созданного контента. За последнее десятилетие сформировано целое поколение с деструктивными ценностями и ориентацией на потребление, разрушение и деградацию, об этом свидетельствуют суицидальные группы в социальных сетях, пропаганда насилия и агитация с призывами подростков к участию в политической жизни общества.
Медиасреда является мощным средством развития творческих способностей личности, но негативные факторы информационной среды чаще всего направлены на извлечение прибыли и сборе внимания с помощью развлекательного контента, в результате деформируются ценности, бесцельно тратятся временные ресурсы, происходит деформация психики и сознания молодого поколения. Куда направлено внимание - туда уходит и энергия и жизненная сила. Создавая полезные онлайн проекты, подросток повышает мотивацию к обучению и развитию, а также преодолевает социально-опасный возраст с 12+до 16 лет. Важно создать пространство, где даже в онлайн ребенок сможет быть под руководством сформированного преподавателя, психолога, педагога и направлять свою энергию в проективное созидательное творчество.

Отсутствие опыта и современных знаний у педагогов в создании медийных проектов и продуктов, введенное недавно дистанционное обучение показало свою неэффективность, так как многие педагоги не имеют цифровых компетенций, а также привыкли работать по старой схеме и методике. Низкий уровень умений работы на различных площадках и вебинарных комнатах, неумение работать с мессенджерами и социальными сетями для эффективного взаимодействия участников обучения, влечет за собой нежелание ребенка обучаться в удаленном режиме и цифровом формате деятельности.
Проблема комплексного обучения принципам эффективного взаимодействия и социальной реализации в доступной образовательной среде, соединение креативных и творческих компетенций при создании образовательных проектов полного цикла: от идеи до полноценного онлайн продукта - наиболее актуальна. Проект "Онлайн журнала "Авангард" получил награду Диплом 2 степени за проект, представляющий комплексные инновации в образовании на Кузбасском образовательном форуме в 2020 году и может стать примером возможности внедрения комплексных инноваций в образовательную среду в рамках внеурочной работы.
Проблема владения современными цифровыми компетенциями экспертов и профессионалов, работающих в образовании, а также опыт создания линейки интернет продуктов, как комплексных образовательных технологий не менее актуальна. Команда проекта имеет большой опыт в реализации онлайн проектов разного уровня и сумеет создать на выходе реализации проекта“Media_Ptiza” - комплексный образовательный инфопродукт: онлайн курс "Дизайн Авторов", который станет итоговым продуктом проекта - доступным для использования и обучения в дальнейшем как педагогам , так и подросткам России. Появление онлайн лаборатории позволит апробировать онлайн модель на уровне школы и дополнительного образования, позволит освоить интересные и современные инструменты профопределения, геймофикацию в обучении, проектирование в рамках среднего образования, а также расширит возможности дополнительного образования ребят из отдаленных регионов в будущем, позволит передать опыт педагогам России.

В условиях возможного дистанционного образования должны быть созданы более экологичные условия для учащихся школ, соединяющие все виды коммуникаций: оффлайн обучения и онлайн инструментов, включая грамотное использование мессенджеров и социальных сетей для взаимодействия, а также одновременно обучение профессиям будущего и компетенциям информационной среды общества 21 века. На уровне желающих детей города при содействии партнера проекта ДЮЦ "Орион" будут сформированы группы для онлайн обучения, которые смогут подключаться к мероприятиям проекта офлайн (посещение музеев, культурных мест, интервью с известными людьми города, фотосессиями проекта).
На уровне школы № 101 г. Новокузнецка, где обучаются более 100 детей с ОВЗ площадка - лаборатория для развития проективных навыков будет создана офлайн, так как детям с ОВЗ необходимо комплексное обучение созданию проекта. В медиаредакции дети с ОВЗ смогут учиться комбинированным действиям: работать в группе проекта, взаимодействуя с другими ребятами, параллельно выполняя и онлайн занятия, вне лаборатории в свое свободное время, улучшая навыки работы в онлайн пространстве. Досуг детей с ОВЗ как правило не ориентирован, так как многие родители не имеют фин возможности для организации их безоплатного обучения или реабилитации. Игровая динамика онлайн проекта позволит сделать обучение проблемно-ориентированным, более интересным и понятным для всех участников процесса.

География проекта

г. Новокузнецк Кемеровской области

Целевые группы

1. ПОДРОСТКИ 12+ ДО 18 ЛЕТ (ШКОЛЬНИКИ 5 - 11 КЛАССА) г. Новокузнецка
2. ДЕТИ С ОВЗ 12+ ОБУЧАЮЩИЕСЯ В МБОУ "СОШ №101 , ИМЕЮЩИЕ СОХРАННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, СКЛОННОСТИ И СПОСОБНОСТИ, А ТАКЖЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, К ОСВОЕНИЮ ЗНАНИЙ В ОБЛАСТИ СОЗДАНИЯ ОНЛАЙН ПРОЕКТОВ
3. Волонтеры из числа учащихся 5 - 11 МБОУ "СОШ №101" , которые смогут быть организаторами и тьюторами проекта