Проекты

Краткое описание

АНО ДПО «Орион» с 2019 года реализует информационно-просветительские программы для родителей, педагогов и психологов, направленные на развитие воспитательных и развивающих компетенций взрослых, взаимодействующих с детьми. Организация разработала и внедряет технологию проведения в школах «Уроков поддержки». Эти уроки проводят учителя, предварительно прошедшие обучение по методике. Во время занятия дети пишут записки с описанием ситуаций, которые вызывают у них беспокойство, а также учатся оказывать поддержку друг другу. Собранные записки анализируют классный руководитель и школьный психолог, определяя уровень необходимости психологической помощи. На основе анализа составляется дорожная карта «Психологическая поддержка класса», где фиксируются виды помощи, необходимые каждому ребенку, и план мероприятий, направленных на улучшение его психологического состояния.

Проект предусматривает методическое сопровождение школ Иркутской области: классных руководителей и школьных психологов. Для этого в рамках проекта будет задействован дополнительный психолог-методист, который возьмет на себя функции супервизора по выявляемым случаям, будет проводить индивидуальные консультации с детьми, нуждающимися в поддержке, а также готовить материалы для родителей по профилактике девиантного поведения, суицидальных рисков и другим актуальным темам.

В результате реализации проекта школьники с 1 по 11 класс получат дополнительную психологическую поддержку от специалистов проекта. Педагоги и психологи Иркутской области получат в свое распоряжение простой, доступный и эффективный инструмент для работы с детьми, подкрепленный методическим сопровождением. Родители, в том числе подписчики официальной группы проекта во «ВКонтакте», смогут получать регулярные информационно-просветительские материалы по вопросам детско-родительских отношений и профилактики психологических проблем у детей.

Реализация проекта позволит своевременно выявлять детей, подвергающихся травле, находящихся в кризисных состояниях или имеющих суицидальные мысли, и оказывать им необходимую помощь. Это будет способствовать улучшению психологического климата в школах, снижению уровня конфликтности и повышению общей безопасности и благополучия школьной среды.

Цель

1. Улучшение психологического самочувствия школьников 1-11 классов, как способ профилактики девиантного и деструктивного поведения

Задачи

1. Обучение классных руководителей технологии проведения Уроков поддержки
2. Оказание индивидуальной психологической поддержки целевой группе
3. Информационное сопровождение для классных руководителей и целевой группы

Обоснование социальной значимости

В Иркутской области обучаются более 330 тыс школьников 1-11 классов, посещающих общеобразовательные учреждения (https://www.ogirk.ru/2025/09/01/bolee-330-tysjach-shkolnikov-seli-za-party).
По результатам регулярных опросов, психологическая поддержка необходима как минимум половине из них. Анализ проведенных ранее "Уроков поддержки" показал, что из 3750 детей было выявлено 1025 учащихся, которым требуется срочная психологическая помощь.

Особую тревогу вызывает рост числа детских суицидов на 62,5 % и увеличение количества суицидальных попыток на 28,6% (https://irdeti.ru/biblioteka/pravovoe-prosveshchenie/v-irkutske-neobkhodim-tsentr-po-okazaniyu-psikhologicheskoj-pomoshchi-detyam-i-podrostkam-v-slozhnykh-situatsiyakh/).

Родительские жалобы также подтверждают, что среди актуальных проблем остается травля, агрессивное и девиантное поведение школьников. Основной причиной этих явлений является недостаток поддержки со стороны окружения- родителей, учителей, сверстников- и отсутствие у детей навыков конструктивного выхода из трудных ситуаций. У всех детей, которым требуется срочная психологическая помощь, наблюдаются трудности в детско-родительских отношениях.

Современные вызовы и потребности детей требуют изменения подхода к их психологической помощи детям. Дополнительным фактором риска становиться стресс перед экзаменами: более трети старшеклассников испытывают сильное напряжение, что повышает вероятность депрессивных состояний и суицидальных попыток.
Более трети старшеклассников страдают от стресса перед экзаменами (https://rg.ru/2025/06/09/issledovanie-bolee-treti-starsheklassnikov-stradaiut-ot-stressa-pered-ekzamenami.html). Это является фактором дополнительного психологического риска для появления неблагоприятных последствий у детей: суицидальные попытки, депрессивные состояния и т.п.
Не менее важной целевой группой являются "Специалисты школ Иркутской области" (классные руководители не менее 12 тыс и психологи не менее 500 школьных психологов). По результатам опросов педагогов, психологов, руководителей образовательных учреждений, отмечается изменение поведения детей под влиянием социальных сетей. (влияние соцсетей: https://irkobl.ru/sites/society/news/newsterr/4155990/). Однако педагоги сталкиваются с нехваткой эффективных и простых методик, которые можно было бы внедрить в ежедневную работу без значительных временных затрат. Классные руководители перегружены отчетами и воспитательными обязанностями, а школьные психологи- тестированием и административными задачами.
Разрабатываемая методика "Уроки поддержки" проста в применении, позволяет систематизировать воспитательную деятельность и объединить усилия педагогов, школьных и внешних психологов, а также специалистов из профильных организаций. Кроме того, проект направлен на повышение родительских компетенций и оказание адресной помощи тем семьям, где выявленные серьезные психологические трудности у детей.

В результате реализация проекта позволит улучшить психологическое состояние школьников, повысить эффективность работы педагогов и психологов, а также укрепить детско-родительские отношения.

География проекта

Иркутская область

Целевые группы

1. Школьники с 1-11 класс
2. Специалисты школ Иркутской области (классные руководители и психологи)