Проекты

Краткое описание

Наш проект, длительностью 6 месяца, направлен на оказание всесторонней помощи детям-инвалидам и детям с ОВЗ: работа с ребенком, родителями и общественностью. На наш взгляд, именно такой комплексный подход будет более эффективен для успешной социализации ребенка в обществе. Проект представляет собой раннюю диагностику и групповую коррекцию путем трехнедельного интенсива, на базе АНО ДО «Развитие +», а так же прохождение в рамках проекта индивидуально составленной программы по методу Томатис с использованием специального оборудования для аудиовокальных тренировок TalksUp®.
Целевая аудитория проекта - дети от рождения до 8 лет с ограниченными возможностями здоровья и их родители. Уникальность проекта основывается на вовлеченности трех сторон: «специалист – родитель - ребенок» в процесс ранней помощи семье.
Программа интенсива разработана для наилучшего достижения результата. На протяжении реализации проекта согласно данным маршрутам, дети будут получать следующую коррекционную и развивающую помощь: 1. Занятия с монтессори педагогом в мини групповом формате, направленные, в том числе на развитие мелкой моторики и закрепление навыков коммуникации; 2. Логопедические занятия в мини групповом формате; 3. Лого-фасциальный массаж; 4. Tomatis терапия; 5. тренинго-терапевтическая группы с мамами (опекунами, родственниками, воспитывающих детей) для улучшение психологического состояния.
Лого-фасциальный массаж (единственный из всех предлагаемых и используемых в коррекционной практике видов логопедического массажа) прошёл нейрофизиологическую объективизацию методами ЭЭГ, УЗДГ, Дуплекс сосудов шеи и УЗИ ВНЧС.
Более комплексная помощь получится благодаря использованию Томатис-терапии, которая особенно показана детям с нарушением речи и слуха, детям с аутистическим спектром, СДВГ, ДЦП, дислексией, дисграфией . Уникальностью метода Томатис является тренировка слуха у ребенка с помощью звуков разной частоты в диапазоне человеческой речи, благодаря чему происходит улучшение слухового восприятия, концентрации внимания и обучаемости, поведения.
Не менее 20 детей станут нашими подопечными в вопросах ранней помощи за весь период реализации проекта. В проект заложена комплексная работа с не менее 20 родителями по вопросам ранней помощи их детям в виде вебинаров, работы тренинго-терапевтической группы. Итого не менее 40 человек станут благополучателями в процессе реализации проекта.
Так же наш курс коснется и работы с общественностью: по итогу наших занятий мы представим видео, фотографии, в которых расскажем о нашем опыте работы, а так же методические рекомендации и список полезной литературы. Данный формат будет полезен родителям, которые планируют заниматься с ребенком в домашних условиях самостоятельно.
На наш взгляд, именно такая комплексная работа поможет детям более эффективно усваивать новые знания, осваивать новые навыки, а родителям поможет научиться общаться со своим ребенком, не стесняться его особенностей, находясь в общественных местах.

Цель

1. Раннее выявление нарушений здоровья и ограничений жизнедеятельности, содействие оптимальному развитию и адаптации детей, интеграции семьи и ребенка в общество, профилактике и снижению выраженности ограничений жизнедеятельности, укреплению физического и психического здоровья.

Задачи

1. 1. Проинформировать общественность о работе проекта
2. 2. Организовать реабилитационное пространство для оказания ранней помощи с учетом особенностей развития детей до 8 лет
3. 3. Организовать распространение опыта по оказанию ранней помощи детям группы риска и детям с ОВЗ за счет проведения цикла вебинаров, размещение их на официальном сайте организации.
4. 4. Организовать полноценную коррекционную помощь для детей с ОВЗ до 8 лет за счет проведения занятий по направлениям: а) занятия с Монтессори педагогом, б)логопедические групповые занятия, в)лого-фасциальный массаж, г) Tomatis терапия д) тренинго-терапевтическая группы.
5. 5. Изучение основных психологических проблем, с которыми сталкивается родитель, воспитывающий ребенка с ОВЗ и инвалидностью
6. 6. Реализация программ, путем проведения групповой (онлайн и офлайн) психологической работы с родителями, помочь им избавиться от чувства вины, повышенной тревожности
7. эмоционально поддержать, дать им возможность общения и обмена мнениями, помочь обрести реалистичное отношение к ребёнку и к себе.
8. 7. Разработка рекомендаций по работе с семьями, имеющими детей с ОВЗ и детей-инвалидов.
9. 8. Наладить коммуникацию между родителями, обеспечить информационное сопровождение проекта
10. 9. Проанализировать работу и внести коррективы в дальнейшую деятельность организации в рамках оказания ранней помощи.
11. 10.Диагностика и выявление проблем каждой семьи и разработка индивидуальных программ коррекции.

Обоснование социальной значимости

По данным, основанным на статистике Минтруда и Соцзащиты РФ количество детей с ОВЗ, в том числе инвалидностью растет. Ежегодно в России регистрируется 15-25 тысяч случаев детской инвалидности, многие из диагнозов связаны с врожденными аномалиями, психическими и нервными расстройствами. Согласно статистическим данным ежегодный рост числа детей-инвалидов – 13,5 %.
В Ивановской области по состоянию на 01.12.2020 на учете в территориальных органах Департамента социальной защиты населения Ивановской области состоит 3695 детей-инвалидов.
Одним из государственных векторов развития - поддержка проектов, направленных на повышение здоровья нации, социализации и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья.
Это подтверждается постановлением Губернатора Ивановской области Воскресенского С.С. об утверждении программы Ивановской области «Формирование системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, в Ивановской области».http://szn.ivanovoobl.ru/upload/medialibrary/be9/1%20-%20п%20от%2016.01.2018.pdf
Необходимость развития ранней помощи в Российской Федерации соответствует положениям Всеобщей декларации прав человека, Конвенции о правах ребенка.
Сопредседатель Координационного совета по делам детей-инвалидов и других лиц с Елена Клочко (Сопредседатель Координационного совета по делам детей-инвалидов) говорит, что "На самом деле, ранняя помощь предназначена не только для того, чтобы помочь развиваться детям-инвалидам. Она предназначена и для профилактики вторичных нарушений».
Неуклонный рост детей с ОВЗ определяет актуальность реабилитации и оказании социальной помощи детям и их семьям. Родители, воспитывающие детей с ОВЗ – уязвимая категория нашего общества. В нынешний кризисный период, связанный с пандемией, когда материальное положение россиян ухудшилось из-за потери работы и снижения доходов, особенно важно оказать поддержку семьям, воспитывающим детей с ОВЗ.
При появлении в семье ребенка с нарушениями в развитии, родители часто закрываются от общества: стесняются, испытывают дискомфорт на улице и в общественных местах.
Обеспечение родителям психологической поддержки и помощи даст возможно, принять рождение «особенного» ребенка, разобраться в вопросе сопровождения ребенка в момент возвратных кризисов, повысит уровень эмоционального интеллекта родителя, вместе с этим поможет сонастроиться с чувствами ребенка, что сделает отношения близкими и поддерживающими. В СМИ мы часто наблюдаем печальную статистику убийств родителями, оказавшимися в непростой ситуации, своих «не таких, как все» детей https://yandex.ua/turbo/kids-tale.ru/s/olga-friman-zhestoko-raspravilas-s-10-letnim-synom-autistom/.
Опираясь на наш опыт, можем сказать, что основной трудность ребенка с ОВЗ являются не трудности в обучении и познавательном развитии, а трудности социализации и умении вести себя в коллективе. Это связано не с плохим воспитанием или неумением родителей правильно воспитать своего ребенка, а с маленьким опытом общения, решения конфликтных ситуаций, не пониманием правил поведения, принятых в обществе. Для решения этой проблемы в проект включены занятия в оборудованной Монтессори студии, это позволит максимально интегрировать детей с особенностями развития в общество как полноценных его членов с сформированными навыками самообслуживания.
Деятельность нашей организации направлена на оказание психолого-педагогической и социальной помощи детям с ОВЗ и инвалидностью с использованием инновационных технологий и технических средств. В программу абилитации принято решение включить метод Tomatis. Применение которого доказало свою эффективность в работе с детьми с ОВЗ и инвалидностью. Материалы исследований - http://sensoryworld.ru/our-projects/research/nashi-issledovaniya/ ил.
Техническим результатом от использования заявляемого Лого-фасциального массажа будет ускорение положительной динамики и повышение стабильности результата, достижение комплексного улучшения общего состояния пациента. Методика запатентована - https://сахаровская.рф/2020/07/29/elementor-461/. Результаты работы по данному методу предоставлены в https://сахаровская.рф/примеры/.
Наш Центр хочет поделиться опытом работы с семьями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста (до 8 лет). Оказывая помощь не только ребенку, но и его ближайшему окружению, стараемся минимизировать развитие вторичных и третичных нарушений социализации у ребенка с ОВЗ.
Реализация проекта решит ряд задач:
1) финансовую. Многие занятия со своим ребёнком мама сможет проводить в промежутке между профессиональными курсами сама, экономя значительные средства, благодаря видео урокам от специалистов.
2) информационную. Родители, общаясь между собой, смогут объяснить друг другу эффективные методы коррекции.
3) психологическую. Родители овладеют психологическими знаниями и умениями, станут более стрессоустойчивыми.

География проекта

Ивановская область, город Иваново

Целевые группы

1. 1. Дети с ОВЗ, дети-инвалиды до 8 лет, проживающие в г. Иваново и Ивановской области
2. 2. Родители (опекуны), воспитывающие детей с ОВЗ и инвалидностью до 8 лет, проживающие в г. Иваново и Ивановской области