Проекты

Краткое описание

Проект предполагает комплексное рассмотрение творческого наследия и биографических обстоятельств трех значительных русских поэтов второй половины ХХ века - А.А. Тарковского, В.С. Высоцкого и И.А. Бродского как соразмерных феноменов отечественной литературы прошедшего столетия, позволяющих выявить сущностные точки соприкосновения и расхождения их художественных практик. В рамках данной конференции предполагается консолидация исследовательской работы представителей российских и зарубежных научных и образовательных организаций, специализирующихся в области изучения творчества А.А. Тарковского, В.С. Высоцкого и И.А. Бродского, а также общих эстетических, культурологических и философских парадигм отечественного литературного процесса.
Основные направления работы конференции:
- Поэтическое творчество А. Тарковского, В. Высоцкого, И. Бродского: общность и разность поэтики;
- Поэтика А. Тарковского, В. Высоцкого, И. Бродского в контексте русской и мировой литературы;
- Механизмы и принципы создания художественной реальности в поэзии А. Тарковского, В. Высоцкого, И. Бродского;
- Философия творчества и мировоззренческие константы А. Тарковского, В. Высоцкого, И. Бродского;
- Герменевтика поэзии А. Тарковского, В. Высоцкого, И. Бродского: принципы интерпретации художественного мира;
- Стиховедческий аспект поэзии А. Тарковского, В. Высоцкого, И. Бродского;
- Творчество А. Тарковского, В. Высоцкого, И. Бродского и вопросы жанрологии;
- Проблема построения научных биографий А. Тарковского, В. Высоцкого, И. Бродского;
- Творчество А. Тарковского, В. Высоцкого, И. Бродского как основа концептуального описания истории русской поэзии второй половины XX века;
- Творчество А. Тарковского, В. Высоцкого, И. Бродского в вузовском и школьном преподавании литературы;
- Проблемы перевода текстов произведений А. Тарковского, В. Высоцкого, И. Бродского на иностранные языки;
- Творчество А. Тарковского, В. Высоцкого, И. Бродского как фактор представления русского мира.
Работа конференции предполагает представление результатов осмысления творческого наследия указанных поэтов, как в сравнительно-типологическом, как и в аспекте проблематизации творчества отдельной персоналии.
При отборе заявок и формировании программы конференции приоритет отдается материалам дискуссионной направленности, призванным актуализировать научный диалог в процессе осмысления творческого наследия А. Тарковского, В. Высоцкого и И. Бродского.

Цель

1. Многоаспектное научное рассмотрение творчества и литературной судьбы А. Тарковсого, В. Высоцкого и И. Бродского как трех поэтических феноменов русской литературы второй половины ХХ века

Задачи

1. Консолидация исследовательской работы представителей различных российских и зарубежных научных и образовательных организаций по изучению творчества А. Тарковского, В. Высоцкого, И. Бродского
2. Уточнение и корректировка существующих представлений о творческом наследии А. Тарковского, В. Высоцкого, И. Бродского и выявление лакун в научном осмыслении их художественной практики и биографий
3. Попытка концептуального понимания сущности и логики развития русской поэзии второй половины XX века сквозь призму поэтических феноменов А. Тарковского, В. Высоцкого, И. Бродского
4. Актуализация научного и социокультурного внимания к творческим системам А. Тарковского, В. Высоцкого, И. Бродского как аксиологическим вершинам русской культуры XX века
5. Выявление образовательного и воспитательного потенциала творческого наследия А. Тарковского, В. Высоцкого, И. Бродского

Обоснование социальной значимости

Русская поэзия второй половины XX века, формировавшаяся под влиянием различных эстетических, социальных и идеологических факторов, является масштабным и многомерным явлением отечественной культуры, складывающимся из множества самобытных и разнообразных творческих практик. Выявление наиболее значительных и соразмерных по своему художественному дарованию фигур представляет собой сложную литературоведческую задачу, однако в современном понимании путей развития русской литературы можно выделить определенные константы, без которых невозможно построения целостной историко-литературной парадигмы русской советской культуры XX столетия. Подобным константным статусом в контексте русскоязычной поэзии обладает творческие наследие трех поэтов: А.А. Тарковского, В.С. Высоцкого и И.А. Бродского. При всей разности творческих судеб, мировоззренческих установок и художественных практик, данные персоналии роднит уникальность поэтического взгляда на бытие и глубокое осмысление отечественной и мировой культурных традиций, что позволяет положить их литературное наследие в основу построения ценностно-смысловой иерархии русской поэзии второй половины XX века.
Несмотря на пристальное внимание современных литературоведов к жизни и творчеству указанных поэтов, до сих пор не предпринимались попытки всестороннего и многомерного рассмотрения их творческого наследия в сопоставительном и типологическом аспектах, в качестве равновеликих феноменов, определивших вектор развития отечественной литературы второй половины XX века.
Представляется, что назрела научная и социокультурная необходимость серьезного разговора о значении творчества А. Тарковского, В. Высоцкого, И. Бродского в рамках единого исследовательского пространства, призванного уточнить уже сложившиеся представления об их судьбах и поэтике, выявить имеющиеся лакуны в осмыслении их творческого своеобразия и наметить точки соприкосновения между их поэтическими индивидуальностями. Сопряжение творческих систем поэтов должно способствовать актуализации читательского внимания к их поэтическому наследию как неотъемлемой части отечественной культуры.
Социальная значимость проекта определяется: 1) необходимостью научного сопоставления творческих индивидуальностей указанных поэтов; 2) потребностью популяризации и объяснения их поэтического наследия широкой читательской аудитории; 3) важностью эстетического воспитания посредством приобщения подрастающего поколения к художественным вершинам русской поэзии второй половины XX века.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. преподаватели высших и средних образовательных организаций, сотрудники учреждений дополнительного образования, сотрудники учреждений культуры