Проекты

Краткое описание

Современная школа находится в поисках новых подходов в организации социально-психологически безопасной, комфортной среды, профилактики различных форм и последствий конфликтов, стрессов и эмоционального напряжения. Традиционные способы урегулирования конфликтов в школе носят директивный характер и не всегда приводят к решению проблем. Эффективным способом решения конфликтов в школе может стать медиация, восстановительные технологии через создание школьной службы медиации (ШСМ).
Иметь свой круг общения и быть частью группы, объединенной общностью интересов, — естественное желание подростка. В школьном возрасте это является насущной потребностью, и ребенок настойчиво ищет группу сверстников, с которой бы его что-то связывало. Эта потребность настолько высока, что зачастую дети оказываются в компаниях, исповедующих асоциальные идеалы, лишь потому, что у них не остается выбора. В нашей школе есть такой альтернативный выбор – волонтеры-миротворцы, детский состав ШСМ. Создание детской службы медиации помогло не только в профилактике и коррекции девиантного поведения обучающихся, но и в создании благоприятного психологического климата образовательного учреждения.
Роль волонтера — просветительская, организующая, информационная. Целевая группа - учащиеся 5-8 классов. Разбор конфликтов волонтерами производится только в присутствии взрослого медиатора. Задачей подготовки волонтеров-миротворцев является приобретение компетенции конструктивного поведения в конфликте, а также проявление дипломатии в урегулировании конфликтных ситуаций в пространстве школы среди сверстников.

Проект: организация выездной лагерной смены для подростков 5—8 классов, количеством 45 человек (3 группы по 15 человек). Продолжительность лагерной смены — 5 дней. Время реализации: осенние каникулы 2022 года (с 29 октября по 2 ноября 2022 года). Количество обучающих занятий и тренингов — 4 вида (конфликтология, решение креативных задач, «социальный театр», ораторское искусство). Общее количество обучающих занятий и тренингов: 15 занятий по 50 минут для каждой группы.

Цели проекта:
1. Снижение конфликтности в подростковой среде, просветительская функция волонтеров, конструктивное разрешение конфликтных ситуаций, сохраняя нейтральную позицию в конфликте.
2. Повышение культуры речи среди подростков, умение пользоваться языком дипломатии, формирование навыков социально-ориентированного языка общения в творческой коммуникативной среде.

Задачи проекта:
1. Обучение групп волонтеров (учащиеся 5—8 классов) вне школы, на территории детского оздоровительного лагеря, для лучшего раскрытия потенциала личности подростка.
2. Новая форма ведения тренингов: «социальный театр», которая позволяет обыгрывать жизненные ситуации в театральной форме и показывать способы решения конфликтов с точки зрения взаимодействия со зрителем.

Цель

1. Создание благополучного коммуникативного пространства для формирования и развития ключевых социальных компетенций у детей и подростков в рамках создания школьной службы медиации (ШСМ)

Задачи

1. 1. Расширение детского состава ШСМ — волонтеров-миротворцев, через обучение цивилизованным методам урегулирования конфликтов и пониманию роли волонтера ШСМ (занятия, профильная смена)
2. 2. Реализация нового медиативного подхода в тренингах — «Социальный театр» как наглядной формы решения конфликтов в творческой коммуникативной среде

Обоснование социальной значимости

По последним данным исследований Лаборатории профилактики асоциального поведения Института образования ВШЭ в 2019 году отмечается распространенность буллинга среди подростков. В роли жертвы в школе побывали 67% учащихся. По свидетельству опрошенных подростков неприятности такого порядка бывают 2-3 раза в месяц, наиболее распространенное проявление — обзывательства, насмешки, угрозы. Кроме того, подростковая агрессия перешла в другую форму — виртуальную, кибербуллинг. На психологическую агрессию жалуются 32% и физическую 26,6% учащихся школы. Столкнувшись с агрессией в школе, 63% подростков расскажут родителям, 29,9% — расскажут друзьям, 16% предпочтут скрыть информацию.
Для решения проблем общения важно обучать подростков коммуникативной культуре, приемам конструктивного поведения. Ресурсом могут стать сами подростки – волонтеры ШСМ.
Школьная служба медиации – это команда взрослых (кураторов) и подростков (волонтеров-медиаторов), прошедших курс подготовки по медиации, которая стремится:
— разрешить конфликтную ситуацию конструктивным способом;
— снизить уровень агрессивности в школьном сообществе;
— обучить конструктивно решать конфликты, соблюдая принципы медиации.

География проекта

город Ижевск

Целевые группы

1. Подростки-учащиеся 5—8 классов