Проекты

Краткое описание

Занятия по основам технологий полиграфического производства, включающие в себя теоретическую информацию, практическую и самостоятельную деятельность, позволят подросткам познакомиться с возможностями полиграфии. Обучение ориентировано не только на освоение технологии работы в различных программах, с полиграфическим оборудованием, но и на развитие творческого потенциала, способствует формированию навыков проектирования. Полиграфическая продукция (буклеты, брошюры, памятки и пр.), которую подростки научатся изготавливать самостоятельно, может стать конечным проектным продуктом индивидуальной проектной или исследовательской работы, которые согласно требованиям ФГОС, уже стали обязательными направлениями образовательной деятельности школьника.
Наш проект предназначен для подростков 12-17 лет, интересующихся технологиями создания, редактирования, оформления полиграфической продукции с помощью различных программ, постпечатной обработкой полиграфической продукции, желающих развить навыки предпринимательства, бизнес-мышления, лидерства и креативного мышления. Важной особенностью проектной активности является проведение её части в каникулярное время (части периода летних каникул, осенних каникул), в выходные дни, что в том числе позволяет обеспечить занятость детей "группы риска".
Ключевые активности проекта включают в себя:
● Занятия по основам полиграфического производства: «Эффективное использование Office Word, Office Publisher»; «Основы работы в Microsoft Office Visio/ с Adobe Photoshop»; «Полиграфическое оборудование»; «Изготовление тематического буклета/листовки»; «Изготовление поздравительной открытки/приглашения на мероприятие»; «Изготовление блокнота на пружине»; «Изготовление афиши мероприятия/плаката/настенного календаря»; «Изготовление настольной игры/планера».
● Занятия «Как начать свой бизнес: мечтай, планируй, действуй»: Правила разработки бизнес-планов, обучение навыкам предпринимательства.
● Конкурс бизнес-идей "Юный предприниматель" , целью которого является создание условий для самореализации и развития потенциала подростков, выявление лучших бизнес-проектов.
В проекте примут участие 900 обучающихся , для которых будет проведено: не менее 300 занятий по основам полиграфического производства; не менее 40 мастер-классов по основам предпринимательства и финансовой грамотности. После прохождения серии занятий у обучающиеся разовьются навыки эффективного использования Microsoft Office (Word, Publisher, Visio), Adobe Photoshop; подростки научатся основам работы с полиграфическим оборудованием; обучающиеся повысят уровень знаний и профессиональных навыков в вопросах предпринимательской деятельности, получат навыки, способствующие профессиональной ориентации, необходимые для реализации своих бизнес-идей.
Не менее 50 обучающихся примут участие в конкурсе бизнес-идей. Проведение конкурса будет способствовать профессиональному самоопределению обучающихся, привлечению внимания всех заинтересованных сторон к бизнес-проектированию.

Цель

1. Профориентация обучающихся посредством включения их в разные виды полиграфической деятельности по изготовлению общественно значимых продуктов труда развитие навыков предпринимательства, бизнес-мышления, лидерства и креативного мышления.

Задачи

1. Обучить подростков основным навыкам, необходимым для работы в полиграфической сфере: разработке макетов, работе с полиграфическим оборудованием (печатным и постпечатным).
2. Обучить правилам разработки бизнес-планов, навыкам предпринимательства.

Обоснование социальной значимости

Занятия по основам технологий полиграфического производства, включающие в себя теоретическую информацию, практическую и самостоятельную деятельность, позволят подросткам познакомиться с возможностями полиграфии. Обучение ориентировано не только на освоение технологии работы в различных программах, с полиграфическим оборудованием, но и на развитие творческого потенциала, способствует формированию навыков проектирования.
В проектной активности подросткам прививаются трудолюбие, аккуратность, навыки работы с различными материалами и инструментами. Полученные знания увеличивают диапазон самореализации подростков.
Реализация проектных активностей направлена на достижение основных целей профориентации: формирование внутренней готовности у учащегося к осознанному и адекватному построению и корректировке перспектив собственного профессионального развития; прогнозирование профессиональной успешности в сфере трудовой деятельности в полиграфическом производстве.
На сегодняшний день полиграфия – это огромная отрасль промышленности с разнообразными видами деятельности. Это и большие производства, печатающие сотни тысяч газет и книг, и небольшие фирмы, которые создают визитки, дипломы сувенирную продукцию. Для каждого направления существует своя аудитория.
К тому же, полиграфическая продукция (буклеты, брошюры, памятки и пр.), которую подростки научатся изготавливать самостоятельно, может стать конечным проектным продуктом индивидуальной проектной или исследовательской работы, которые согласно требованиям ФГОС, уже стали обязательными направлениями образовательной деятельности школьника.
Другой важной особенностью проектной активности является проведение её части в каникулярное время (части периода летних каникул, осенних каникул), в выходные дни, что позволяет обеспечить занятость детей "группы риска".
Нами было проведено анонимное анкетирование среди обучающихся общеобразовательных организаций республики с использованием google - формы. В анкетировании приняли участие 1078 человек. Приняли участие представители следующих городов и районов: г. Каспийск, г. Махачкала, г. Избербаш, г. Кизилюрт; Дахадаевский, Левашинский, Агульский, Акушинский, Ахтынский, Буйнакский, Гунибский, Дербентский, Кайтагский, Сулейман-Стальский, Табасаранский, Шамильский районы. Самыми активными участниками стали обучающиеся г.Каспийска - 65,3% (704)- и г. Махачкалы - 33% (356). Из них - обучающиеся 5-9 классов - 82,2% (886).
79,4% (856) никогда не работали с с полиграфическим оборудованием (ламинатор, брошюратор, принтер, плоттер, ризограф и пр.), 18,7% (202) владеют навыками работы с частью оборудования.85,2% (918) опрошенных хотелось бы тебе научиться работать с полиграфическим оборудованием; 90,3% (973) считают, что навыки работы с полиграфическим оборудованием пригодились бы им в учебе. 80,2% (865) не умеют работать в таких программах как Microsoft Office Word, Microsoft Office Publisher, Microsoft Office Visio, Adobe Photoshop, а 90,2% (972) опрошенных хотелось бы развить навыки работы в этих программах. 89,6% (966) опрошенных хотели бы научиться создавать буклеты, открытки и настольные игры своими руками. По мнению опрошенных, в большей степени навыки работы на полиграфическом оборудовании и с программами Microsoft Office Word, Microsoft Office Publisher, Microsoft Office Visio, Adobe Photoshop пригодились бы для выполнения проектов - 68,6% (740), для выполнения творческих заданий в школе - 16,8% (181), для участия в конкурсе - 9,4% (101).
96,5% (1040) опрошенных хотели бы ты открыть свое дело, зарабатывать своими знаниями и умениями.
Подростки нуждаются в целенаправленной педагогической поддержке и создании условий для их творческой и профессиональной самореализации. Наш проект станет таким инструментом.

География проекта

г. Каспийск, г. Махачкала

Целевые группы

1. Обучающиеся 12-17 лет, интересующиеся технологиями создания, редактирования, оформления полиграфической продукции с помощью различных программ, постпечатной обработкой полиграфической продукции, желающие развить навыки предпринимательства, бизнес-мышления, лидерства и креативного мышления.