Проекты

Краткое описание

Проект «Краевая школа социального актива «Лаборатория добра» направлен на создание условий системного вовлечения молодежи (школьники старшей школы, студенты ССУЗов) в социально значимую добровольческую деятельность (патриотическое, социальное и экологическое добровольчество), посредством проведения серии образовательных программ по интерактивным добровольческим технологиям.
С учетом того, что в настоящее время существует разрыв между желанием подростков помогать и отсутствием у них практических инструментов для реализации собственных инициатив, а эпизодические акции не формируют устойчивой мотивации и не дают понимания сути добровольчества, очевидно, что необходимо системно переформатировать акценты в сторону профессионального добровольчества. Проект подразумевает пошаговое обучение молодежи Ставропольского края интерактивным добровольческим технологиям в сфере патриотического, социального и экологического добровольчества.
Структурно проект «Краевая школа социального актива «Лаборатория добра» состоит из следующих этапов:
1.Проведение серии образовательных мероприятий об осознанном отношении к добровольчеству «Философия добровольчества». Данным занятиям будет характерна как теоретическая составляющая (История добровольчества в России, его современное развитие), так и практическая, на которой участники будут обучаться проведению добровольческих акций и миссий.
2. Проведение в образовательных организациях Ставропольского края тренинговых практик с участниками первого этапа проекта по интерактивным добровольческим технологиям. В рамках данного этапа пройдут занятия:
- Блок 1 «Социальное добровольчество». В рамках образовательного блока пройдет серия из не менее 10 тренингов, где основными блоками станут «Межнациональные отношения», «Адапционная арт-терапия» (включая технику рисования песком) и «Социальный театр».
- Блок 2 «Экологическое добровольчество» - серия из не менее 10 тренинговых занятий в формате экологической игры. Игра - отличный способ вовлечь молодежь, привить бережное отношение к природе без скучной назидательности. Игра позволит «прожить» проблемы экологии и запомнить правильные модели поведения.
- Блок 3 «Патриотическое добровольчество». Данному блоку занятий будет характера синергия патриотического и туристского добровольчества. (огневая подготовка, тактическая медицина, основа туристической техники, поисковая деятельность)
3. Проведение «Школы добровольчества». В рамках этапа пройдет обучение в формате «Тренинг для тренеров» для будущих трансляторов добровольческих технологий на территории Ставропольского края. Данное мероприятие пройдет в рамках традиционного слета добровольцев России «Зимний доброград-2026». «Доброград» ежегодный слет добровольцев России, проводимый в целях популяризации добровольческого движения, обучения добровольчеству и обмену опытом в добровольческой деятельности
4. Создание тренерской площадки и службы мониторинга внедрения интерактивных добровольческих технологий.

Цель

1. Создать условия системного вовлечения молодежи Ставропольского края (не менее 300 человек - школьники старшей школы, студенты ССУЗов) в социально значимую добровольческую деятельность (патриотическое, социальное и экологическое добровольчество), посредством проведения серии образовательных программ по интерактивным добровольческим технологиям.

Задачи

1. Создать условия для формирования осознанного отношения к добровольчеству у не менее 300 представителей школьных и студенческих лидерских сообществ Ставропольского края, как основы их тиражирования в регионе
2. Сформировать навыки и компетенции в области проведения добровольческих программ (технологий) у не менее 300 представителей молодежных общественных объединений, лидеров студенческих и школьных самоуправлений
3. Создать условия методического содействия в проведении и тиражировании лучших добровольческих программ школьных и студенческих лидерских сообществ Ставропольского края, посредством консультационного и методического сопровождения программ.

Обоснование социальной значимости

В социологическом опросе , материалы которого представлены в приложении 8.1, приняло участие 12 825 респондентов – представителей молодёжи Ставропольского края (возраст от 14 до 35 лет)..Согласно данным проведенного исследования, только 47,5 % опрошенных принимают участие в добровольческой деятельности. При этом –участие в общественной жизни как важную часть своей жизни отмечают 6 % опрошенных (данная ценностная установка занимает последнее место в распределении ответов участников опроса), а рассматривают добровольческую деятельность как ресурс для профессионального роста только 5 % опрошенных.
Обращает на себя внимание несколько любопытных фактов из исследования проблемы:
- авторитет блогеров у молодых людей, не занимающихся добровольчеством выше, чем у молодёжи, участвующей в добровольческой деятельности;
- у подгруппы молодёжи, не принимающей участие в добровольческой деятельности, авторитет блогеров выше, чем членов семьи (на 0,8 %);
- авторитет представителей криминального мира на 0,3 % выше у подгруппы молодых людей, не занимающихся добровольчеством;
- авторитет представителей общественных организаций (НКО), общественных деятелей выше (на 0,7 %) среди представителей молодёжи, не занимающихся добровольчеством. Возможно, данное обстоятельство связано со «стажем» участия в добровольческой деятельности: чем дольше человек принимает участие в волонтёрских программах, тем больше он воспринимает представителей общественных организаций, зачастую выступающих в качестве организаторов добровольческой деятельности как своё привычное социальное окружение.
Одним из вариантов решения обозначенных проблем является развитие интерактивных добровольческих профессиональных технологий для молодёжи, но к сожалению в Ставропольском крае количество добровольцев участвующих в профессиональных добровольческих программах очень мало (не более 60 человек владеют данными технологиями и реализуют по ним программы).
Существует и технологическая проблема – неразвитость «школ профессионального (социального) добровольчества». К сожалению, и устоявшиеся традиции добровольчества современной России нередко приводят к торможению определенных действий в данном направлении, в связи с запросом на «ситуативное» добровольчество.
Так в основном добровольческая активность связана с организацией крупных мероприятий, а добровольческая же деятельность в области интерактивных, адаптационных и реабилитационных технологиях развита в меньшей мере. Реализация проекта станет основой для успешного тиражирования технологий профессионального добровольчества, как основы новой социальной политики государства, вовлекающий в процесс социализации, адаптации и реабилитации молодежи, саму молодежь.
Проект отвечает на необходимость в формировании добровольческих проектов и программ на базе мотивов и ценностей молодёжи, а также наиболее привлекательных сторон добровольческой деятельности.

География проекта

Ставропольский край

Целевые группы

1. Обучающиеся средней школы
2. Студенты ССУЗов Ставропольского края