Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на обеспечение доступности помощи семьям с детьми раннего возраста, через развитие сети служб ранней помощи в Красноярском крае и создание ресурсного центра по ранней помощи на базе РОО КЦЛП. Реализация проекта предполагает 2 этапа.
1 этап направлен на:
-повышение компетенций команды Службы ранней помощи Красноярского центра лечебной педагогики (КЦЛП) в процессе клинической работы при супервизорской поддержке Санкт-Петербургского Института раннего вмешательства;
-выращивание команды тренеров в РОО КЦЛП для сопровождения становления новых служб ранней помощи в крае;
-накопление методических материалов для обучения новых команд;
-отработку алгоритма взаимодействия с учреждениями здравоохранения, как наиболее важным звеном в раннем выявлении и информировании семей о возможностях программ ранней помощи;
-взаимодействие с уже созданными службами ранней помощи в учреждениях социальной защиты на территории края для создания единого профессионального поля специалистов и выработки общих принципов оказания помощи семьям с детьми раннего возраста. Не менее 40 специалистов повысят компетенции в ходе проекта.
Это задача данного проекта.
В ходе проекта: не мене 100 семей получат смогут отслеживать развитие детей с помощью шкал развития KID и RCDI, не мене 20 детей получат помощь в долгосрочных программах ранней помощи; будет подготовлена команда тренеров (не менее 4-х человек) на базе РОО «Красноярский центр лечебной педагогики»; не менее 40 специалистов служб ранней помощи созданных в учреждениях социальной защиты края повысят компетенции в ходе проекта; будут подготовлены методические материалы для работы ресурсного центра и подготовки новых команд ранней помощи; будет отработан алгоритм взаимодействия с учреждениями здравоохранения для своевременного выявления и информирования о программах ранней помощи и оказания помощи детям, распространены листовок о деятельности ранней помощи, не менее 1000 экз.
2 этап: создание ресурсного центра для создающихся служб ранней помощи в крае; разработка программ подготовки новых команд (при поддержке Санкт-Петербургского Института раннего вмешательства); проведение обучающих семинаров и сопровождение в становлении деятельности служб ранней помощи в учреждениях социальной защиты и образования на территории края. Это задача следующего этапа – 2018-2019 годы.
Данный проект решает задачи первого этапа.

Цель

1. Повышение профессиональной компетентности специалистов, проводящих программы ранней помощи для семей с детьми группы риска и детьми с нарушениями развития раннего возраста в Красноярске и Красноярском крае.
2. Улучшение качества и доступности психолого-педагогической помощи семьям с детьми раннего возраста га территории Красноярского края

Задачи

1. Отработать алгоритм оказания помощи семьям в технологии ранней помощи в клинической работе - во время оказания помощи семьям с детьми раннего возраста, при супервизорской поддержке Санкт-Петербургского Института раннего вмешательства
2. Определить команду тренеров (не мене 4-х специалистов) в РОО КЦЛП для сопровождения становления новых служб ранней помощи в крае
3. Создать базу методических материалов для использования их в дальнейшем в обучении новых команд ранней помощи
4. Повысить компетенции специалистов Служб ранней помощи РОО КЦЛП и краевых служб ранней помощи (во время трех образовательных семинаров и стажировки)
5. Отработать алгоритм взаимодействия с учреждениями здравоохранения, как наиболее важным звеном в раннем выявлении и информировании семей о возможностях программ ранней помощи

Обоснование социальной значимости

Принятие Концепции развития ранней помощи в РФ, актуализировало вопрос создания служб и подготовки специалистов для оказания ранней помощи. Красноярский край огромен - 61 административная территория. Ранняя помощь должна быть доступна семьям независимо от места проживания
Исследование потребностей служб ранней помощи в созданных службах ранней помощи показало острую нехватку практических знаний и технологий у специалистов служб для проведения программ помощи маленьким детям с нарушениями. Это касается инструментов для оценки потребностей семьи и ребенка в программах раннего вмешательства и технологий проведения индивидуальных программ и оценки их результатов.
Особенностью программ раннего вмешательства является командный междицсиплинарный подход, для реализации которого необходима единая база знаний для всех членов команды. Этого можно добиться за счет совместного обучения всех членов команды. Еще одна особенность при работе в раннем вмешательстве – каждый ребенок, который приходит в службу, имеет его собственное индивидуальное развитие и для него нужна его собственная программа. Специалисты всякий раз создают новую программу для нового ребенка. Подобная работа нуждается в методической помощи и регулярных супервизиях. Обеспечить подобную поддержку специалистов на расстоянии достаточно трудно- важно, чтобы поддерживающие профессионалы были доступны.
Новые области знаний, необходимые для качественной помощи семьям с детьми в раннем возрасте - эрготерапия, коммуникация, особенности игры в раннем возрасте, детско-родительские отношения и для получения этих знаний нужна помощь программ, специалистов, организаций владеющих этими знаниями
В настоящее время в Красноярском крае нет ресурсного центра, который сможет оказывать регулярную методическую помощь в области ранней помощи, специалистам и родителям Красноярска и Красноярского края на основе современных представлений о реабилитации и ранней помощи.
В данном проекте основным партнером является Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства (ИРАВ), как организация, являющаяся носителем технологии ранней помощи. Подготовка тренеров по ранней помощи в ИРАВ строиться на основе семинаров, повышающих компетенции команды специалистов, стажировок и супервизий.
Параллельно с проведением обучения, необходимо проведение клинической работы с детьми, эта практическая работа поддерживать опыт тренеров, необходимый в дальнейшем, для передачи технологии новым службам

География проекта

г. Красноярск, Красноярский край

Целевые группы

1. Специалисты оказывающие помощь семьям с детьми раннего возраста.
2. Семьи, воспитывающие детей раннего возраста с нарушениями в развитии или риском возникновения этих нарушений.