Проекты

Краткое описание

Необходимость проведения профориентационной работы с подростками связана с быстрыми темпами технического развития общества и с появлением новых профессий на рынке труда. Профориентационная работа предполагает не только наличие информации о профессии, но и знание требований, предъявляемых к трудовой деятельности, которая в свою очередь определяет наличие различных качеств и свойств личности, способствующих успешному освоению профессии.
Общеразвивающая программа «Ступени к будущей профессии» нацелена на формирование у обучающихся готовности к профессиональному самоопределению.
Программа состоит из 2 ступеней
Первая ступень более массовая и в ней будут задействованы все старшеклассники 7 или 9 классов. Они могут ознакомится с разнообразными профессиями. Продолжительность – один учебный год.
В проекте участвуют 5 школ Республики Хакасия. На базе этих школ будут созданы центры профессионального образования. В начале года проводится тестирование всех школьников 7 или 9 классов и их родителей на предмет профориентирования, выявляется склонности и желания каждого. Даются рекомендации о предполагаемом трудоустройстве. Для того чтобы оценить себя в будущей профессии запланирован цикл мероприятий.
Участники проекта «Живая библиотека» - «Книги-профессии»: айтишники, врачи, инженеры, представители «бьюти-индустрии», предприниматели, ученые, военные на совместных встречах поделятся своим опытом.
Выбирая профессию, важно понимать и требуемое образование , а также представлять, в чем заключается работа, какая она "на ощупь". Проведение экскурсий на производство и предприятия позволяет сократить отрыв теории от реальной жизни на предприятии, снизить проблему отсутствия трудовой практики для ребят на этапе планирования своей профессии, показать тем самым многообразие профессий и разные условия труда. На экскурсии дети получают возможность наблюдать различные способы выполнения профессиональных действий человека той или иной профессии. На первой ступени ребята посетят 6-7 предприятий, и встретятся с представителями различных профессий. Им гораздо проще может быть определится в своем профессиональном выборе.
После первой ступени школьники смогут перейти на вторую ступень. Они смогут выбрать одну из профессий и пройти бесплатное обучение по ней. Занятия проводятся раз в неделю 2-3 часа (в зависимости от реализуемой программы). Продолжительность – 2 учебных года. Какие группы будут сформированы будет понятно по результатам тестирования и пожеланий участников проекта. На все профессии, предложенные к обучению, возможно трудоустройство после окончания обучения. Оплата труда по выбранным профессиям достаточно высока для нашего региона. Обучаясь раз в неделю, ребята к окончанию школы могут получить помимо аттестата высокооплачиваемую и востребованную профессию.

Цель

1. Помощь в профессиональному самоопределении подростков за счет проведения цикла профориентационных мероприятий. Дополнительное профессиональное образование старшеклассников рабочим профессиям.

Задачи

1. Проведение тестирования подростков и их родителей на предмет профессионального самоопределения
2. Проведение профориентационных встреч с представителями различных профессий
3. Проведение профориентационных экскурсий на предприятия Республики Хакасия.
4. Продвижение информации о проекте в социальных сетях и СМИ
5. Обучение рабочим профессиям

Обоснование социальной значимости

Удивительно, но в настоящее время проблема профориентации подростков становится все актуальней, не смотря на обширные возможности и практически безграничный доступ к любой информации. Опросы показали, что более половины учеников 9 классов пока не выбрали будущую профессию. Одна из основных причин – недостаток информации. Современный рынок труда значительно расширяется, появляются новые профессии, о которых не знают не школьники, не их родители. Выбор профессии – сложный и ответственный шаг, и чтобы этот шаг был верным, необходимо хорошо сориентироваться в мире профессий. Для того чтобы выбрать, надо знать, из чего выбирать. Поэтому необходимо как можно больше узнать о профессиях.
Опросы старшеклассников показали, что мероприятия, направленные на помощь в выборе будущей профессии, в школах практически не проводятся. Иногда в школах проводятся тестирования, но результат его не доводят ни до детей, ни до родителей. Тем не менее, выбор будущей профессии очень важен не только для конкретного школьника и его семьи, но и для государства в целом. На сегодняшний день по специальности, которой обучались, работает только каждый второй опрошенный. (ВЦИОМ. Новости: Большая зарплата или работа по специальности? (wciom.ru)).
Очень важно подобрать такую профессию, которая будет интересна, будет получаться и которая будет востребована на рынке труда. Именно на это направлен наш проект – помочь школьникам и их родителям с осознанным выбором будущей профессии, обладая всей полнотой информации, а для работодателей – привлечение мотивированных обучающихся к производственным задачам, повышение интереса к организации.
Как показывают опросы родители хотели бы чтобы их дети начали работать до окончания школы. (ВЦИОМ. Новости: Работа для подростков: за и против (wciom.ru). Опросы школьников показали, что они хотели бы начать зарабатывать как можно раньше.
Помимо возможности получить информацию о различных профессиях, некоторые школьники по желанию смогут получить профессию и начать работать сразу после окончания школы или получить дополнительную профессию.

География проекта

г. Абакан, г. Черногорск Республики Хакасия

Целевые группы

1. Старшеклассники Хакасии 14-18 лет
2. Родители старшеклассников