http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Школа юного блогера

  • Конкурс Второй конкурс 2022
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Рейтинг заявки 69,00
  • Номер заявки 22-2-004633
  • Дата подачи 11.03.2022
  • Размер гранта 4 321 295,50
  • Cофинансирование 1 622 290,00
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  4 321 295,50
  • Сроки реализации 01.07.2022 - 01.07.2023
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ШКОЛА ОНЛАЙН ПРОФЕССИЙ
  • ИНН 1840097705
  • ОГРН 1201800011753

Краткое описание

Проект представляет собой девятимесячный образовательный курс по блогингу для подростков, юношей и девушек в возрасте 12-18 лет, проживающих в г. Ижевске. Проект реализовываться при поддержке АНО "Диалог Регионы". Он направлен на то, чтобы дети смогли окунуться в мир безопасного и интересного интернета. Получили знания, умения и навыки по написанию текстов для соцсетей, составлению контент-плана, съемке и обработке фото, видео и монтажу, анимации и ораторскому мастерству. Получили базовые навыки самопрезентации, актерского и ораторского мастерства, научились свободно держаться перед камерой, получили представление о том, что такое блогинг и почему быстрая слава не всегда приносит положительные результаты.
Наша школа работает уже три года под брендом «Буду блогер» (ИП Шоркина Н.Н.), и мы накопили достаточный опыт и знания для того, чтобы превратить ее в социальный проект. Наша команда работает по образовательной программе, которую разработали мы сами. Программа прошла сертификацию в ПФДО УР.

Цель

  1. Создание очного девятимесячного курса для 60 детей, включающего такие дисциплины как видеосъемка, монтаж, написание текстов, создание анимационных сериалов, фотосъемка и обработка, направленного на получение творческих навыков в сфере медиа и рост ценных кадров среди подростков, умеющих создавать осмысленный, полезный и просветительский контент для их возрастной категории.

Задачи

  1. Разработка организационного и тренингового плана
  2. Проведение информационной кампании проекта в социальных сетях
  3. Организация набора участников на программу
  4. Организация теоретической программы
  5. Организация практической программы
  6. Формирование сообщества проекта, поощрение наиболее активных и перспективных участников

Обоснование социальной значимости

Проблема № 1.
Отсутствие цифровой гигиены у подростков

По данным исследования Лаборатории Касперского 85 % детей не могут обойтись без гаджетов.
Мы тоже опросили подростков, проживающих в городе Ижевск, и выяснили интересную статистику: 84 % уже имеют аккаунт в социальных сетях. Причем, 50 % опрошенных в интернете проводят три и более часов, а 11, 4 % находятся там постоянно (остальная статистика в небольшой численности пришлась на ответы «менее часа» и «час и более»).
Мы выявили серьезную проблему среди подростков – бесцельный и небезопасный сёрфинг подростков на площадке всемирной паутины, в большинстве своём вызванный незнанием того какие полезные навыки они могут получить при помощи гаджетов.
Мы опросили подростков Ижевска (более 60 респондентов) по этому поводу. Оказалось, что на первом месте в использовании трафика – это игры, на втором – просмотры видео с приколами, смешные картинки и фото, на третье общение с друзьями в соцсетях. Совсем маленький процент пришелся на учебу, развитие творческих способностей и самопрезентацию в соцсетях.
Наша задача с помощью проекта увеличить количество полезного, интересного и, самое главное, безопасного контента для подростков, а также улучшить качество его подачи.

Проблема № 2.
Не понимание, молодёжи, как без хайпа раскрутить свой личный бренд, не знание инструментов и алгоритмов работы медиа пространства, но в тоже время огромное желание развиваться в этой сфере

Среди детей есть интерес к профессии блогер и положительное отношение к блогерам (только 2,8% детей отрицательно относятся к блогерам, остальные хорошо или нейтрально - данные нашего соц.опроса). 37% опрошенных нами детей, проживающих в Ижевске, хотели бы стать блогерами и почти 60% детей хотели бы изучить возможности работы на плотформах Но они не знают, как это сделать.

По результатам устной беседы, ребята поделились, как стать популярными:
а) начать со скандальной темы
в) столкнуть аудиторию двух блогеров с аудиторией с полярными мнениями
с) оставлять дурные комментарии под публикациями известных блогеров

При этом никто из опрошенных не знает специфику продвижения и то, как работают алгоритмы разных социальных сетей, не имеют навыков создания осмысленного и качественного контента.

Мы считаем, что нельзя запрещать детям пользоваться интернетом и заводить собственные блоги, но нужно научить их грамотно и культурно пользоваться всемирной сетью, на благо себе и миру вокруг. Наш проект направлен на грамотное и целесообразное пользование интернет-ресурсами детьми, на безопасную адаптацию детей в интернет-пространстве и на развитие творческих способностей в видеоискусстве, в написании текстов, в фотографии, актерском и ораторском мастерстве и создание качественного осмысленного контента обучающимися для ровесников.

География проекта

г. Ижевск, Удмуртская Республика

Целевые группы

  1. Подростки 12-18 лет, проживающие в г. Ижевск, и планирующие реализовать себя в качестве блогера

Контактная информация

Удмуртская Респ, г Ижевск, ул Ленина, д 101, офис 324