Проекты

Краткое описание

Проект ТВОРЧЕСКАЯ СТУДИЯ ПАРОВОЗ включает в себя организацию инклюзивной досуговой деятельности в условиях инклюзивного образования в рамках группы продленного дня в МБОУ «СОШ №27» г. Череповца (с привлечением первоклассников школы, в том числе детей с ОВЗ, их родителей, а также детей-инвалидов города и волонтеров). С 1 сентября 2017 г. 2 ребенка с интеллектуальными нарушениями включены в образовательный процесс с детьми, не имеющими нарушений в развитии в МБОУ «СОШ №27». С целью успешной адаптации детей с ОВЗ в образовательной среде необходимо создать условия для их взаимодействия и свободного общения с детьми, не имеющими особенностей развития. В рамках Проекта будет функционировать группа продленного дня, заполненная совместной досуговой деятельностью детей (с привлечением волонтеров и детей-инвалидов города):
Творческая театральная студия (направления - музыка и логоритмика; пластика и хореография; актерское мастерство, развитие социально-игрового творчества; постановка концертных номеров; участие в конкурсных и фестивальных программах различного уровня; изобразительное и декоративно-прикладное творчество - изготовление декораций, элементов костюмов). Занятия индивидуальные и групповые, систематические – 2 раза в неделю по всем направлениям для детей с ОВЗ и инвалидностью, 1 раз в неделю по всем направлениям – для детей, не имеющих особенностей развития.
Групповые и индивидуальные релаксационные занятия с педагогом-психологом в сенсорной комнате, занятия по развитию коммуникативных навыков.
Организация математического кружка с использованием инновационной образовательной методики «Нумикон». Занятия групповые, систематические – 3 раза в неделю.
Организация творческих мастер-классов для детей и родителей, массовых мероприятий (праздников), посещение музеев, спектаклей, концертов, музыкальных программ.
Работа проекта направлена на социальное, личностное, интеллектуальное развитие детей с ОВЗ и детей-инвалидов – у 22 детей появятся возможности самореализации, а также значительные изменения в поведении - они станут более самостоятельными, будут успешно осваивать жизненно важные навыки общения и самоорганизации. У 58 семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов и молодых людей с инвалидностью, повысится уровень психологического комфорта. У 720 детей разного возраста, не имеющих особенностей развития и обучающихся в МБОУ «СОШ №27», и их семей повысится уровень социальной активности и компетентности, инклюзивной культуры.

Цель

1. Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов посредством организации инклюзивной досуговой деятельности в рамках группы продленного дня для первоклассников в условиях инклюзивного образования в МБОУ «СОШ №27» г. Череповца

Задачи

1. Организация работы инклюзивной группы продленного дня для 20 обучающихся первого класса в МБОУ "СОШ №27" (в том числе 2 ребенка с нарушениями развития) с 13.00 до 17.00.
2. Организация инклюзивной творческой театральной студии «Паровоз» с участием первоклассников, детей-инвалидов города и волонтеров.
3. Организация математического кружка с использованием инновационной образовательной методики «Нумикон» для первоклассников и детей-инвалидов города.

Обоснование социальной значимости

Деятельность Проекта поддержит первый опыт инклюзивной образовательной практики с участием детей с особыми образовательными потребностями в г. Череповце, которая обеспечивает соблюдение Федерального закона «Об образовании». В целевую аудиторию проекта входит инклюзивный первый класс МБОУ «СОШ №27» г. Череповца, в котором будут обучаться 2 ребенка с интеллектуальными нарушениями (с легкой степенью умственной отсталости) по индивидуальным учебным планам. Инклюзивное образование позволит им посещать общеразвивающие предметы (музыка, физкультура, технология, ИЗО) наряду с одноклассниками, что позитивно отразится на уровне их социального, интеллектуального, личностного развития. Дети с нормативным развитием в инклюзивном классе приобретут выраженные коммуникативные навыки и активную социальную позицию: у них больше знаний о том, что означают "ограниченные возможности", и более высокие баллы по шкалам принятия людей с ограничениями, чем у детей, обучающихся в обычных классах.
К внеурочной деятельности в группе продленного дня будут привлечены дети с различными нарушениями развития (с легкой, умеренной и глубокой степенью умственной отсталости - синдромом Дауна, РАС, ДЦП, сочетанными нарушениями), которые имеют творческий потенциал. Дети с ментальной инвалидностью, в основном, не посещают учреждения дополнительного образования. Вырастая, молодые люди с ограниченными возможностями здоровья, в особенности с психическими заболеваниями, после окончания коррекционных школ, колледжей, остаются невостребованными обществом. Им практически невозможно трудоустроиться, а зачастую и просто получить те или иные трудовые умения и навыки, необходимые для дальнейшей жизни в обществе. В итоге молодые инвалиды вынуждены сидеть дома, оказавшись в социальной изоляции - без общения со сверстниками, без возможностей самореализации, интеграции в общество.
Успешный опыт Проекта даст толчок развитию системы дополнительного образования и досуговой деятельности (в том числе инклюзивной) для детей-инвалидов в г. Череповце. Выявление и отбор талантливых детей-инвалидов даст им возможность и право обучаться творческим направлениям, реализовать свой потенциал.

География проекта

город Череповец

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Лица с тяжелыми заболеваниями
4. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
5. Молодежь и студенты
6. Педагогический коллектив инклюзивной школы
7. Родители детей, не имеющих нарушений развития
8. Родители детей и молодых людей, имеющих нарушения развития