Проекты

Краткое описание

Проект направлен на социальную поддержку людей с ментальными особенностями путем создания условий для подготовки их к самостоятельной жизни и занятости. В проекте примут участие молодые люди и подростки с ментальными особенностями (41 человек), проживающие в семьях и ПНОР Оренбурга и Оренбургской области. Достижение цели проекта будет осуществляться за счет организации занятости в Мастерских (столярная, швейная, малая полиграфия, гончарное дело, социально – бытовая ориентация), на Кухне, за счет организации социокультурных мероприятий, участии в учебном проживании. Опыт деятельности по направлению подготовки и организации учебного проживания начат в 2019 году, с 2021 года 4 человека были переведены на совместную опеку из ПНИ области, 3 из 4 получили среднее образование, восстановили дееспособность и трудоустроены, в том числе по квоте для людей с инвалидностью, в настоящий момент заканчиваются процессы по восстановлению прав на получение жилья. Используя этот опыт, начнем учебное проживание для молодых людей из семей, они менее приспособлены к самостоятельной жизни, чем люди из интернатов. И без помощи НКО практически ни один родитель не решится на такую "пробу" самостоятельности. Для измерения полученных навыков для участников будет проведено тестирование в конце проекта. Измерению подлежат не только бытовые и трудовые навыки, а также навыки общения в социуме, социального поведения в общественных местах, оценка навыков самостоятельной жизни. Специалисты нашего Центра работают по утвержденным критериям работы выстраивания программы помощи на развитие наиболее важных функций, необходимых в повседневной жизни людям с инвалидностью в соответствии с Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации № 606н от 28 июля 2023 г. Приказ содержит критерии, разработанные с учетом мнения специалистов из некоммерческого сектора.
Считаем необходимым формировать в обществе отношение принятия к людям с инвалидностью через совместные мероприятия. Социокультурные мероприятия предполагают в том числе нахождение в общественных местах, работу с волонтерами. В рамках проекта будут организованы экскурсии, которые дадут возможность оценить и проверить самостоятельность ребят, получить новый опыт.
Через регулярную социальную поддержку, повышая уровень освоения социально-бытовых навыков, работая с молодыми взрослыми на постоянной основе, мы улучшим степень адаптированности к трудоустройству и сопровождаемому проживанию.
Для сохранения результатов требуется постоянная занятость, прекращение занятий часто ведет к регрессу, и все достигнутые показатели самостоятельности могут снизиться, работа с навыками для людей с ментальными нарушениями - это деятельность, которая должна вестись регулярно на протяжении всей жизни.
Родителям требуется повышение уровня информированности по возможностям сопровождаемого проживания и трудоустройства, адекватное восприятие возможностей человека с ментальными особенностями и его жизненных перспектив.

Цель

1. Социальная поддержка людей с ментальными особенностями путем создания условий для подготовки их к самостоятельной жизни и занятости.

Задачи

1. Создать условия для формирования и интеграции социально - бытовых и трудовых навыков в жизнь.
2. Создать условия для преодоления социальной изолированности и образования новых социальных связей людей с ментальными особенностями.
3. Обеспечить информационное продвижение проекта, взаимодействие с родительскими сообществами.

Обоснование социальной значимости

В Оренбуржье есть места, которые могут посещать люди с ментальными и психическими особенностями старше 18 лет, активно с ними работают государственные и религиозные организации, НКО. В нашем Центре благополучатели старше 18 лет, это те, кто пришли к нам еще малышами. Собственно, Мастерские и начали образовываться именно потому, что те семьи, которые к нам пришли с малышами и школьниками, их дети выросли и была необходимость в расширении направлений помощи. Тогда в 2009 году, когда Мастерские только открылись – Центр был единственной организацией. За это время вырос и третий сектор в Оренбуржье, и многие родители сами стали учредителями центров по работе с людьми с ментальной инвалидностью.
На сегодняшний момент Центр посещают более 30 людей старше 18 лет, у которых выявлено Расстройство аутистического спектра, Умственная отсталость, Генетические нарушения и Тяжелые и множественные нарушения. Таким образом, у них оформлена инвалидность, они проживают в семье или ПНОР (ПНИ) в г. Оренбурге или Оренбургской области, уровень социально бытовых навыков у данной целевой аудитории не сформирован или сформирован частично.
В мае 2024 года мы провели анализ оценки степени самостоятельности лиц с нарушениями психических функций и необходимого им сопровождения.
В опросе участвовало 32 человека, из них 2 не прошли оценку, по причине болезни и трудности контакта. Парень слабослышащий, без аппаратов, сурдоперевод оказался не возможным, так как понимание и качество собственных жестов не позволяло это сделать.
Таким образом оценку прошли 30 человек в возрасте от 17 до 41 года. Из них мужчин было 25 человек, женщин - 5.
Благодаря интервьюированию мы определили, что 1 человеку рекомендовано трудоустройство, сопровождаемое трудоустройство - 6 людям, социальная занятость – 24 людям, учебное проживание рекомендовано всем, не нуждается в сопровождении – 1 человек.
Было также проведено анкетирование среди семей с людьми с ментальными особенностями старше 18 лет. Система сопровождения людей с ментальными особенностями после 18 лет должна быть направлена на сохранение и увеличение уровня владения навыками самостоятельности.
Одной из главных проблем для семей, по результатам анкетирования, это будущее их детей. Подавляющее большинство родителей отметили, что не понимают разницы между недееспособностью и ограниченной дееспособностью, путают трудовые и социально-бытовые навыки, и отмечают завышенный (с нашей точки зрения) уровень необходимого сопровождения ребёнка в условиях сопровождаемого проживания. Многие родители относятся к сегодняшним подросткам и взрослым с ментальными особенностями не в соответствии с возрастом. Основная целевая группа проекта (люди с ментальными особенностями) нуждается в долговременном уходе и сопровождении. В большинстве случаев на протяжении всей жизни. Обеспечение этой потребности - важная задача семьи. Знания о необходимом уровне сопровождения, порядок выстраивания коммуникации и сопровождения, психологическая поддержка семей - это направления, по которым мы можем помочь семье. Подробный анализ и выводы прикреплены.
Наш опыт работы показал, что системный подход, помощь на регулярной основе, не от раза к разу, на мероприятии развлекательного характера (не обесценивая важность и такой помощи) дает максимальный результат по освоению и закреплению необходимых жизненных навыков, по их сохранению и недопущению регресса. Системный подход помог стать нам экспертной организацией, которую рекомендуют медицинские учреждения области для получения социально-педагогической и коррекционной помощи. Мы выделяем несколько важнейших проблем, присущих нашей целевой аудитории: ограничение интересов, сложности мотивации, трудности переноса полученных знаний на практический опыт, не понимание качества выполненной работы, сложности коммуникации (если ранее человек не был обучен АДК). При этом в процессе обучения, сопровождения и занятости должны быть удовлетворены потребности: в общении и социуме, в специализированном месте и сопровождении, должно быть постоянное поддерживаемое обучение и сопровождение.
Изменения достигаются за счет пролонгированного и системного подхода. Начинать подготовку к занятости необходимо как можно раньше, так структура работы помогает повторять закрепленные рутины, а родитель с раннего возраста видит перспективы жизнеустройства своего ребенка.
Формирование социально приемлемого поведения, развитие трудовых навыков, определения уровня необходимой поддержки, трудный и сложный выбор предмета занятости, определение трудовых навыков (оценка по шкале), все это помогает человеку удерживаться и формирует осознанность дневной занятости.
В Мастерских есть правила и традиции, которые так же формируют здоровые социальные отношения в коллективе. Обучение труду - важная часть занятий, разные направления Мастерских помогают найти подход, любимое дело для каждого. А регулярная трудовая занятость в Мастерских - это нахождение в Обществе, умение действовать по инструкции, развитие усидчивости и многое другое.

География проекта

г. Оренбург, Оренбургская область

Целевые группы

1. Взрослые с ментальными особенностями старше 18 лет, проживающие в ПНОР
2. Взрослые с ментальными особенностями старше 18 лет, проживающих в семьях и учебной квартире сопровождаемого проживания
3. Подростки с ментальными особенностями от 14 до 18 лет
4. Семьи (члены семей) с детьми и взрослыми с ментальными особенностями старше 14 лет