Проекты

Краткое описание

Центр «Лидер Фильм» использует инновационную модель, в основе которой заложена мощная мотивация для детей и подростков, направленная на раскрытие и развитие своего уникального потенциала и лидерских качеств.

Результат работы проекта - принципиально новый уровень интеграции и слияния практической, научной и просветительской деятельности специалистов из областей кинематографа, психологии, педагогики. Название данной технологии "Кинопедагогика".

ОСОБЕННОСТЬ центра «Лидер Фильм» в том, что при поддержке и участии высококвалифицированных специалистов дети снимаются в фильмах, сюжеты для которых разрабатывают сами.

В основе созданных сюжетов и ролей закладываются ситуации направленные на:
- преодоление внутренних барьеров,
- постановку целей,
- формирование навыков решения трудновыполнимых задач,
- актуализации лидерских качеств,
- нахождения своего места в сформированном социуме,
- создание благоприятного климата в семье и его поддержание,
- восстановление семейных традиций и культуры семьи.

Детские короткометражные игровые фильмы-сказки, художественные фильмы, телевизионные реалити-шоу являются мощным средством развития личности.
Роль в конкретном сценарии, черновой вариант фильма, промежуточное обсуждение, презентация фильма и дальнейшее обсуждение будущих сюжетов и фильмов и его публичная презентация помогает детям, подросткам, родителям:
- увидеть себя по-новому,
- преодолеть сложные негативные ситуации,
- корректировать характер,
- гражданскую идентичность,
- повысить адаптивность к темпам социальных и технологических перемен.

Реализуемая инновационная деятельность - это часть механизма реализации законодательства о молодежной государственной политике.

Данное направление развивается в рамках медиаобразования с целью формирования медиакомпетентности и критического мышления личности молодых россиян на основе использования кино-, анимационных и телематериалов.

Цель

1. Повысить социальную адаптацию детей, подростков и молодёжи.
2. Реализация потенциала, талантов детей, подростков и молодежи.

Задачи

1. Открытие центра "Лидер Фильм"
2. Выявление индивидуальных особенностей участников проекта
3. Определение и преодоление внутренних барьеров у участников
4. Обучение лидерским навыкам и компетенциям
5. Развитие творческих способностей и нестандартного мышления
6. Реализация и продвижение проектов участников.
7. Воспитание гармоничной личности.
8. Развитие гражданской позиции.

Обоснование социальной значимости

Главная проблема, на решение которой направлен проект, это КРИЗИС ИДЕНТИЧНОСТИ в подростковом возрасте.

В этот период особо важны такие вопросы, как озабоченность по поводу своей значимости для общества, а также необходимость найти свое профессиональное призвание, отвечающее индивидуальным способностям и приобретенным умениям.

Если юноше или девушке не удаётся решить эти задачи, формируется размытая идентичность, развитие которой может идти по четырем основным линиям:
1. уход от психологической интимности, избегание тесных межличностных отношений;
2. размывание чувства времени, неспособность строить жизненные планы, страх взросления и перемен;
3. размывание продуктивных, творческих способностей, неумение мобилизовать свои внутренние ресурсы и сосредоточиться на какой-то приоритетной деятельности;
4. формирование “негативной идентичности”, отказ от самоопределения и выбор отрицательных образцов для поведения.

Именно кризис идентичности становится причиной неврозов у подростков (началом подросткового возраста считается 10 лет у девочек и 11 лет у мальчиков).
Распространенность неврозов в детском и подростковом возрасте достаточно широкая и составляет от 15 до 25 %, чаще встречаясь у мальчиков.
Кризис идентичности усиливается кризисом семьи. Следствием деформации детско-родительских отношений становится рост детско-подросткового одиночества, что провоцирует, во-первых, высокий уровень подросткового суицида, а во-вторых – рост разнообразных аддикций, в том числе информационных (зависимость от социальных сетей и т.п.).

Статистика этих явлений становится всё более тревожной. За последние 10 лет количество наркозависимых граждан в России выросло на 60%. Подростки (от 14 до 18 лет), употребляющие спиртные напитки составляют 90%, наркотики потребляют 45% мальчиков и 18% девочек (Смирнова М. В., Попов В. А., 2016). Более половины (57%) подростков указали в ходе опросов, что принадлежат к различным сетевым сообществам по интересам – в том числе и к деструктивным группам. По данным наркологов, число новых наркоманов-подростков увеличилось на 36% (З. Росвуз, 2016).

Пожалуй, самым грозным исходом кризиса идентичности являются подростковые самоубийства. По этому показателю Россия продолжает удерживать первое место в мире.

Из приведённых выше данных очевидна необходимость создания социального проекта, МИССИЯ которого: трансформация юношеского кризиса идентичности в конструктивные для личности и общества формы.

География проекта

На сегодняшний день АНО ЦРПЛ «Лидер Фильм» успешно реализует деятельность в Сибирском федеральном округе (Новосибирск, Кемерово, Томск, Барнаул, Бийск, Омск, Красноярск).

Целевые группы

1. Дети от 8 лет до 17 лет. Родители участников от 30 до 100 лет