Проекты

Краткое описание

Каждое новое поколение должно быть лучше прежнего — умнее, нравственно и морально сильнее, творчески более развито. И эта задача всегда стоит перед обществом.
Недостаточное внимание со стороны общества к вопросам воспитания молодого поколения является объективной причиной, мешающей полноценному развитию личности в этом возрасте. Воспитание потребностей — одна из центральных задач формирования личности.
Практико-ориентированный культурно-просветительский проект направлен на решение запроса общества по созданию условий для воплощения подростками 14 - 18 лет потребностей в труде и самореализации.
В основе проекта лежит идея демонстрации молодому поколению рационального подхода к дарам природы и эффективности совместной хозяйственной деятельности как в интересах общества, так и отдельной личности.
Если в одной точке мира хорошие урожаи становятся проблемой для садоводов и огородников[1], в другой — способом социальной самореализации.[2] Когда владельцы фруктовых деревьев в канадском Торонто не справляются с урожаем фруктов или его слишком много для одной семьи, им на помощь приходят волонтеры, с помощью которых часть совместно собранного урожая направляют на нужды организаций социальной помощи.
Вовлечение подростков в социально-экономическую жизнь города — это смягчение проблем, мешающих разностороннему развитию личности.
Создание в городе опытного потребительского кооператива и вовлечение подростков в его хозяйственную деятельность - необходимое и своевременное решение проблемы самореализации и трудоустройства подростков.
Проект даёт подросткам возможность
1) на примере спасения излишек урожая яблок увидеть, что совместная хозяйственная деятельность — полезное обществу и участникам увлекательные мероприятия, демонстрирующие превращение проблемы в возможность;
2) получить знания по допущенному для использования в общеобразовательных школах учебно-методическому пособию "Основы потребительской кооперации", Теплова Л.Е.;
3) воплощения социально-экономических инициатив в опытном потребительском кооперативе, действующему по Закону №3085-1 "О потребительской кооперации (потребительских обществах, их союзах) в Российской Федерации".
Проект даст группу подростков с навыками социального предпринимательства, вовлечённых в социально-экономическую жизнь городу. Она станет мотивирующим примером и поддержкой для других ребят, основой для увеличения интереса к лидерству как способа самореализации во благо общества и самого человека.
Не так важен результат, выраженный в конкретном количестве собранных яблок и посаженных деревьев, как то положительное, что заложено в самом процессе: полученный опыт, навыки в области планирования, организации и достижения поставленных задач, осмысление, что можно самим делать мир лучше. Стать началом доброй традиции.
ВАТАГА — это возможность для самореализации, концентрация созидательной энергии на достижение интересов общества, коллектива, личности.
[1] https://www.ntv.ru/novosti/2245122
[2] https://notfarfromthetree.org/about-us/

Цель

1. Создание условий для регулярного участия подростков от 14 до 18 лет г. Мышкина в реализации хозяйственных инициатив, направленных на удовлетворение их социально-экономических потребностей в рамках Закона РФ от 19.06.1992 №3085-1 "О потребительской кооперации (потребительских обществах, их союзах) в Российской Федерации"

Задачи

1. При активном участии подростков организовать сбор излишек урожая яблок, высадку саженцев деревьев
2. Познакомить подростков с основами кооперативных форм хозяйственно-экономических отношений
3. Организовать хозяйственную деятельность потребительского кооператива

Обоснование социальной значимости

Потребность — объективная нужда человека в чём-либо, необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма и личности.
Естественные для человека потребности в труде и самореализации развиваются, согласно теории иерархии потребностей Маслоу, от низших к высшим, порождая у человека соответствующий запрос на возможность их воплощения в том или ином виде деятельности. Но при невозможности удовлетворения вызывают внутренний конфликт личности и приводят к появлению проблем в обществе.
По данным УМВД России по Ярославской области на конец 2018 года из общего числа лиц (6377 человек), совершивших преступления, несовершеннолетних — 282 человека, безработных — 38. Примерно каждый двадцатый из выявленных лиц, совершивших преступления, несовершеннолетний.
Из расчетов, выполненных на базе RLMS HSE А. А. Зудиной, доля NEET-молодежи в России в 2016 г. составляла около 15% от всей молодежи в возрасте 15–24 лет.
На начало 2019 года по численности населения Мышкин находится на 1 058 месте из 1 115 городов России — 5 593 человека, из них 297 в возрасте от 14 до 19 лет.
Создание условий для удовлетворения потребностей в труде и самореализации касается большинства подростков 14—18 лет: тех, кто только подходит или уже на этапе поиска себя, своего предназначения, своих целей и тех, кто приступил к конкретным действиям в процессе самореализации.
Понятие “самореализация молодежи” — применение молодыми гражданами Российской Федерации имеющихся у них способностей и приобретенных ими знаний, умений, навыков, компетенций и опыта в целях удовлетворения их потребностей в профессиональном, социальном и личном развитии — отражено в недавно принятом законе №489-ФЗ "О молодежной политике в РФ".
Другая естественная потребность для нормальной жизнедеятельности человека, биологическая необходимость — труд. Как мышцы становятся дряблыми и атрофируются, если их не упражнять, так и мозг приходит в расстройство и хаос, если не использовать его постоянно для достойных занятий.
Запрос на удовлетворение потребностей в подростковом возрасте часто проявляется в виде эмоционально окрашенного стремления менять мир к лучшему по причине юношеского максимализма, побуждая к активной деятельности, в том числе и по созданию общественно-полезных благ.
Однако у современных подростков наблюдается низкий по сравнению с предыдущими поколениями уровень как чувства сопричастности к своему городу (селу, деревне), так и желания сделать его лучше. Проведённый нами опрос [1] подростков подтверждает отсутствие желания проявлять свои способности, знания и умения в социальной сфере, с позиции «Я для других». Проблемы, с которыми сталкивается общество, им не видны и не рассматриваются как открывающиеся для них возможности.
На развитие спортивных и творческих задатков детей государство обратило внимание, создает необходимые условия даже в небольших городах. Чтобы добиться результата, подросток вкладывает силы, старания, свой труд, который становится его воспитателем: рождает волнующую радость преодоления трудностей, дает радость дружбы и товарищества, развивает пытливость и любознательность.
В стране с богатым опытом кооперации не хватает благоприятных условий для развития социально-экономических инициатив в молодёжной среде, самореализации подростков в сфере социального предпринимательства.
В опубликованной на сайте НИУ ВШЭ исследовательской работы пермской девятиклассницы А. Ощепковой “Проблема трудоустройства подростков” сам подросток подтверждает существование ещё одной актуальной проблемы.
Недостаточное внимание со стороны общества к вопросам воспитания молодого поколения является объективной причиной, мешающей полноценному развитию личности в этом возрасте.
Несмотря на
- существование Закона №3085-1 «О потребительской кооперации в Российской Федерации";
- наличие утвержденного для общеобразовательных школ учебно-методического пособия;
- развитую структуру Центросоюза в виде районных потребительских обществ;
повсюду наблюдается
- низкий уровень информированности населения о предусмотренных Законом возможностях;
- в школах не дают знаний по основам кооперации;
- отсутствуют условия для реализации подростками социально-экономических инициатив.
Создание в городе опытного потребительского кооператива для регулярного участия подростков в его хозяйственной деятельности — необходимое и своевременное решение проблемы самореализации и трудоустройства молодого поколения.
Популяризация кооперативных форм хозяйственно-экономических взаимоотношений, развитие социально-экономических инициатив, формирование рационального и бережного отношения к ресурсам страны являются ключом к решению многих социальных проблем, содействуют трудовому воспитанию молодежи, создают условия для самореализации и адаптации подростков к условиям на рынке труда, с которыми в скором времени они столкнутся.
Вовлечение подростков в социально-экономическую жизнь города — это смягчение проблем, мешающих полноценному развитию личности и общества в целом.
[1] https://vk.com/wall-154603826_144586

География проекта

г. Мышкин, Ярославская область

Целевые группы

1. Подростки от 14 до 18 лет