Проекты

Краткое описание

Проект "Мир глазами детей" реализуется в период с марта 2022 года по июнь 2022 года на базе Детского сада №158 г.Уфа РБ. Длительность реализации проекта составляет 4 месяца. Реализация проекта предполагает вовлечение широкого круга участников - команды, в том числе детей старшего дошкольного возраста. Организация и проведение экологических процессов просвещения строятся с учетом требований СанПинов в 2-х группах по 40 детей в каждой (старшая и подготовительная), длительность занятий которых 30 мин. Программа включает в себя: разработка анкет для родителей и проведение экспресс опроса детей через
рисунок; проведение ряда экологических просвещений про природу; разработка цикла экологических наблюдений, состоящих из мастер-классов, интерактивных занятий; проведение экскурсий в "Музей леса"; цикла интерактивных занятий, с использованием мультимедии, включающие в себя полный комплекс мероприятий по созданию будущих мультфильмов по экологии руками детей, начиная от создания сценарий сказок с поучительным экологическим смыслом, с существующими эко- проблемами и заканчивая с пояснениями пути ее решения проведение ряда мероприятий - "Эко-сходка". Также в проекте предусмотрено активное взаимодействие родителей с командой и участниками (детьми) проекта через чат-боты в Телеграм, направленное на повышение уровней экологических знаний. Будет сформировано 8 групп по 10 человек в каждой группе. Реализация проекта включает в себя не менее 26 экологических мероприятий и не менее 40 занятий по мультипликации. При создании мультфильмов о природе дети будут изготавливать персонажи и декорации, осваивать навыки лепки, конструирования из бумаги в технике оригами и продолжая работу дома, по домашнему заданию взаимодействовать с родителями через чат-бот в телеграм. И в заключении проекта будет общий просмотр эко-мультфильма, созданного руками детей. В результате реализации проекта ожидается, что дошкольники не только узнают о том, как создаются мультфильмы.
Они познакомятся с профессиями людей, участвующими в создании мультфильма и получат знания о мире природы. Дошкольники станут проявлять нормы экологически правильного поведения в природе, прочувствуют и запомнят их на всю жизнь. Дети станут испытывать потребность в общении с природой. Посредством созданных мультфильмов они научатся любить природу, наблюдать, сопереживать ей. Грамотно используя ИКТ технологии, позволят сделать процесс экологического воспитания интересным и увлекательным не только для детей, но и их родителей. Создавая мультфильмы, дети научатся решать экологические проблемы. В результате чего произойдет осмысление и привитие любви к природе, будут заложены основы экологического воспитания в интересной и игровой форме, способствующие всестороннему развитию ребенка. Создание видео ролика о проекте необходим для дальнейшего использования в качестве методики работы с детьми старшего дошкольного возраста - инновация в сфере обучения и развития детей.

Цель

1. Формирование экологического сознания у детей старшего дошкольного возраста посредством экологических сказок, через создание мультфильмов своими руками

Задачи

1. Реализация мероприятий экологического просвещения для детей старшего дошкольного возраста

Обоснование социальной значимости

В рейтинге 10-ти самых загрязненных промышленностью городов России г. Уфа – на 8-м месте (https://www.bashinform.ru/news/1656620-ufa-na-8-m-meste-v-reytinge-10-ti-samykh-zagryaznennykh-promyshlennostyu-gorodov-rossii-/). Это говорит статистика. Постоянно возрастающий антропогенный фактор, возникновение необходимости охраны окружающей среды неизмеримо расширили рамки предмета экологии, что привело к новым направлениям – экологическая культура и воспитание https://ecology.bashkortostan.ru/activity/1033/?nav-documents=page-2. Еще лет двадцать назад об экологическом образовании дошкольников речь не шла.
Сейчас, к сожалению, человеческая деятельность направлена на потребление и уничтожение того, что дает нам природа. На сегодняшний день проблема экологического воспитания подрастающего поколения - одна из наиболее актуальных. В связи с этим возникает необходимость охранять природу от ее уничтожения и загрязнения, воспитывать в людях бережное отношение к ней. С каждым годом экологические проблемы в г. Уфе усугубляются, поэтому необходимо с ранних лет прививать детям любовь и бережное отношение к природе и все эти навыки должны закладываться с детства, так как у взрослого человека их тяжело сформировать, поэтому проблемой экологического воспитания личности необходимо заниматься еще в детском саду. Именно в это время у детей необходимо сформировать следующие экологические представления: элементарные знания о мире природы (названия животных, растений); понимание того, что природа живая, одушевленная, что она является субъектом взаимодействия, что природу нужно охранять, а также воспитать чувство сопереживания всему живому, способность эстетически воспринимать природу. То есть с одной стороны необходимо дать знания об окружающей среде, а с другой, воспитать ценностное, личностное переживаемое,
гуманное отношение ко всем живым существам, заложить основу для взаимодействия человека и природы.
Актуальность введения экологического воспитания именно в старшем дошкольном возрасте заключается в том, что именно в этот период жизни дети любознательные, добрые и отзывчивые. Дети воспринимают природу как нечто живое. Зная цели и задачи экологического воспитания нужно
выработать правильное отношение детей ко всей природе.
Целевая группа в нашем проекте, это дети в количестве 80 человек старшего дошкольного возраста детского сада №158 г. Уфы и в развитии экологической культуры наших дошкольников может способствовать мультипликационная технология. На сегодняшний день понятие «экологический мультфильм» становится шире и сложнее. Мультфильмы – это социокультурный феномен, формирующий культуру подрастающего поколения. Они всегда привлекают детей, а сделанные
вместе со взрослыми вызывают восторг и удовлетворение. Ребенок через мультфильмы не только воспитывается, но и учится, получая новые знания и представления о мире природы: названия живых существ, их основные характеристики; представления о том, как они выглядят. Создавая мультфильмы, наши дошколята учатся решать проблемы загрязнения, ресурсосбережения, в результате чего происходит осмысление и привитие любви к природе, закладываются основы экологического воспитания в интересной и игровой форме, способствующее всестороннему развитию ребенка.
В проекте будет применяться грамотное использование ИКТ технологий, что позволяет сделать процесс экологического воспитания интересным и увлекательным не только для детей, но и их родителей.
Целью нашей работы в этом направлении стало формирование элементарных экологических представлений старших дошкольников посредством создания мультфильмов о природе. А мультипликационные фильмы, созданные руками детей - один из современных видов проектной деятельности, через который у детей быстро формируются элементарные экологические представления, понятие о необходимости бережного отношения к природе. Одновременно, создание детьми мультфильмов с сюжетами экологической направленности, а тем более сделанные своими руками - одно из эффективных средств формирования представлений у
дошкольников о многообразии мира природы, сочетает в себе множество направлений, пересекаясь с различными образовательными областями и творческими профессиями.

География проекта

город Уфа

Целевые группы

1. Дети старшего дошкольного возраста проживающие в городе Уфа