Проекты

Краткое описание

В течение 10 лет БФ «Я есть!» предоставляет активную поддержку детям с особенностями развития, проживающим в семьях. Для подростков с множественными нарушениями важно обеспечить непрерывное развитие их трудовых навыков и независимости в жизни. Младшие подопечные фонда, начиная с 4 лет, участвуют в развивающих занятиях «Бусинки». 87 детей старше 12 лет посещают наши инклюзивные мастерские с круглогодичной занятостью, включая столярную, художественную, керамическую, дизайнерскую, кулинарную, и другие. Каждая мастерская имеет резервные списки от 7 до 20 человек. Уже есть 20 выпускников старше 18 лет, которые готовы перейти к следующему этапу своей жизни, трудоустройству, уступая свои места младшим ребятам и показывая на собственном примере своим семьям и семьям младших ребят, что они способны жить самостоятельно. Мы не на словах знаем, что самореализация – базовая потребность человека, которая должна быть закрыта, а трудовая деятельность – один из способов это выполнить.
Проект «Теплица» является инновационным решением для Ростовской области, направленным на интеграцию детей с ОВЗ в трудовую сферу и создание для них поддерживающей среды, где они могут раскрыть свой потенциал, развить социальные навыки и почувствовать себя полноценными членами общества.
Инклюзивное пространства «Теплица» представляет собой небольшое кафе с обустроенными творческими мастерскими, в которых будут заниматься не менее 60 ребят младшего и среднего звена (с 12 по 18). Одним из важных аспектов работы мастерских будет создание уникальной атмосферы в кафе с помощью теплой и дружелюбной обстановки "Бережно". Ребята примут активное участие в оформлении интерьера, создавая различные предметы интерьера ручной работы, такие как полотенца, салфетки, фартуки, посуда и элементы декора. Будет организована зона «Своя полка» с авторскими изделиями из Мастерских и свободного пространства, в котором возможно проведение выставок, мастер-классов, кулинарных поединков, инклюзивных концертов, кинопоказов, встреч с волонтерами. Сотрудниками кафе и мастерских будут и нормотипичные ребята и молодые люди с ОВЗ – 20 выпускников (18+), прошедшие программу фонда «Я есть!». Юрист с каждым пройдет процедуру оформления статуса "Самозанятый" и подписание договора, в которых будет прописан объем выполненной работы по часам и функционалу. Чтобы особый персонал умел общаться и взаимодействовать с посетителями и коллегами, вместе с ними будет работать куратор по сопровождаемому трудоустройству - социальный педагог и психолог. Остальные сотрудники кафе, пройдут обучение с представителями инклюзивных кафе и мастерских С-Петербурга и Москвы – «Простые вещи» и «Разные зерна» . Этот проект про человеческое достоинство! Вспомните луг. Там сотни разных травинок. Там есть место и полевому маку, колокольчику. Полезному Иван-чаю и вредной колючке. В этом многообразии и есть гармония. Мы верим, что и в обществе нет «лишних» людей» - и что наша «Теплица» будет чудесной точкой притяжения для всего города!

Цель

1. подготовить детей и подростков с ментальными особенностями к самостоятельной жизни, развивая их творческие способности и социально-бытовые навыки, мотивируя их к активной занятости через модель сопровождаемого трудоустройства.

Задачи

1. Развитие инклюзивного пространства в г. Ростове-на-Дону, доступного для всех гостей, для праздников, тематических встреч, фестивалей, мастер-классов, лекций, кинопоказов, выставок
2. Организация трудоустройства и обеспечение заработной платой работников с инвалидностью
3. Организация и проведение психолого-педагогических занятий, тренингов и мастер-классов по социально-бытовым и трудовым навыкам для подростков и молодых людей с ментальными особенностями для развития их творческих способностей.

Обоснование социальной значимости

По данным портала «BDEX» на 1 марта 2024 среди постоянных жителей Ростовской области инвалидность имеют 334 566 человек, что составляет 7.97% от всего населения, детей-инвалидов 20 150 (0.48.%) (https://bdex.ru/naselenie/rostovskaya-oblast/?ysclid=ltpu1jsci1946897995).
Всего в Ростовской области действует 54 центра социального обслуживания, на один центр приходится 6 771 человек, что осложняет получение регулярной и квалифицированной реабилитации, ввиду большой загрузки центров. 147 747 человек с инвалидностью трудоспособны, но только 32% (47 279) из них трудоустроены и полноценно включены в социальную жизнь. Только 2,4% (354) от общего числа вакансий предлагают доступные места для людей с особенностями развития, среди них чаще всего такие рабочие профессии, как дворник, уборщик, мойщик посуды. Но, к сожалению, и тут молодые люди с ОВЗ сталкиваются с проблемой. Существует тенденция неустойчивости людей с инвалидностью на одном рабочем месте. Причин этому достаточно много, но одна из основных, что дети с ограниченными возможностями здоровья не привлекаются к труду с детства и не могут полностью адаптироваться к рабочим будням.
В 2024 года Фонд провел опрос среди родителей подопечных, которые уже посещали занятия мастерских, в рамках прошлых проектов. В результате, большинством опрошенных было отмечено, улучшение эмоционального фона у детей (63%), возросший уровень социальной активности (60%), появление новых хобби и навыков (63%). Значительное число родителей (более 70%) подростков с ОВЗ в возрасте от 16 до 18 лет подчеркнули, что их дети приобрели практические трудовые навыки и, что особенно важно, которые необходимы для потенциального трудоустройства, а более 80 % опрошенных указали на возросшую социализацию ребенка в ходе участия в занятиях.
По индивидуальным картам, которые ведет наш психолог, подопечные Фонда демонстрируют разный уровень психофизического развития, степень интеллектуальных возможностей и эмоционально-социальной сохранности, разный уровень включенности в общественные и коллективные связи. Возможности их предметно-практической деятельности являются основой для дальнейшего формирования операционального компонента трудовых действий и навыков. Именно по этим параметрам определяются возможности получения ребятами той иной профессионально-трудовой подготовки, ориентировка на тот или иной уровень выполнения практической и трудовой деятельности.
В творческих мастерских развивается модель работы с подростками, направленная на создание таких психолого-педагогических, средовых и иных условия и ресурсы, которые будут способствовать социализации и эффективной профессионально-трудовой подготовке каждого подопечного с учётом его индивидуальных характеристик. В процессе работы в наших ремесленных мастерских ребята будут осваивать не только элементарные трудовые умения, учиться выполнять работу по определенному алгоритму, но и будут сориентированы на создание такого творческого продукта, который в дальнейшем будет реализован на ярмарках, в магазинах и проч.
У молодых людей будут развиваться полезные социальные навыки и качества личности: усердие, терпение, ручная умелость, чувство товарищества и взаимопомощи, коммуникативные умения, чувство восприятия красоты предметов окружающего мира.
Мы понимаем, что наши подопечные никогда не станут настолько самостоятельными, чтобы обходиться без помощи и поддержки взрослого человека. Но, при этом считаем важным научить их быть коммуникабельными, разумно активными, обращаться за помощью и принимать ее, воспитать хорошие привычки, культурное поведение, что способствует социокультурной, психологической реабилитации и успешной интеграции участников проекта в общество.
Наш Фонд активно сотрудничает с учреждениями-партнерами по организации профессиональной практики, социальными Службами, Министерством Труда и Социального развития РО, Министерством Общего и Профессионального Образования РО, Министерством Культуры РО, учреждениями дополнительного образования, производственными организациями и другими учреждениями (письма п. 12).
Выше сказанное позволяет нам сделать вывод - проект поможет участникам мастерских включиться в социальную жизнь и успешно выстроить ее во взрослом возрасте. Он дает уверенность родителям, что их особенные дети справятся, помогает избавиться от тревоги и страха за их будущее. Это значит, что мы учитываем потребности не только детей с инвалидностью и их родителей, но и уже взрослых (18+) ребят с ОВЗ - выпускников, прошедших программу Мастерских фонда «Я есть!», которые смогут с помощью проекта начать свой трудовой путь самозанятого в сопровождении со специалистами на всех этапах трудовой деятельности.

География проекта

г. Ростов-на-Дону Ростовской области

Целевые группы

1. Молодые люди с ментальной инвалидностью и/или двигательными нарушениями от 18 лет, подопечные Фонда - работники кафе и мастерских
2. Семьи, воспитывающие детей от 12 до 18 лет, с ментальными и двигательными нарушениями развития, подопечные Фонда