Проекты

Краткое описание

ВРОО «Созидание» накоплен опыт работы с волонтерами в рамках реализации проектов: «Цифровые Кулибины и Ломоносовы из глубинки», «Цифровая помощь пенсионерам». Работа с волонтерами показала, что нужен единый ресурсный центр: физический и электронный. Куда добровольцы могут обратиться за помощью и поддержкой. Для масштабирования проверенной модели обучения детей ИТ планируется создание ресурсного центра в Вологде для цифровых волонтеров из районов. В ресурсном центре добровольцы смогут обменяться опытом, получить методические материалы, организационную поддержку, пройти обучение. Территориально ресурсный центр планируется расположить в коворкинге бизнес-инкубатора. Его знают благополучатели и волонтеры.

Целевая группа (ЦГ) проекта – сельские дети младшего школьного возраста из пяти районов Вологодской области, не имеющие возможности заниматься на курсах по цифровым технологиям. Проектом планируется охватить обучением 500 детей.

Основная проблема ЦГ - низкий уровень компьютерной грамотности школьников из сельских районов. Учащиеся младших классов используют компьютеры для игр и развлечений. На селе не хватает учителей информатики. Но выход есть!

Для реализации проекта планируется вовлечь в обучение и мотивацию школьников начальной школы цифровых волонтеров-старшеклассников, увлеченных ИТ и планирующих стать профессионалами в цифровой сфере. Таким образом реализуется связь поколений, когда старшие учащиеся передают свои знания и свою увлеченность младшим товарищам. Для сельских цифровых волонтеров в качестве поощрения организуются экскурсии в профильные вузы: Вологодский и Череповецкий государственные университеты, Вологодский колледж связи и ИТ, ИТ-предприятия Вологды. Дополнительный стимул – получение баллов за волонтерство при поступлении в вузы и ссузы. Будет подготовлено не менее 10 цифровых волонтеров для системной работы с младшими детьми.

Для вовлечения детей младшего школьного возраста в цифровые технологии будут задействованы инновационные технологии виртуальной и дополненной реальности. Они будут использоваться во время вовлекающих мастер-классов и обучения детей. Будут проведены соревнования по алгоритмике. Это альтернатива соревнованиям по компьютерным играм. Они помогают понять и попробовать детям, что компьютер, планшет – прежде всего современная среда, цифровой помощник для учебы, получения новых знаний, полезного содержательного общения.

В ходе проекта будет проведен комплекс из 31 вовлекающих, профориентационных и образовательных мероприятий с ЦГ. Охвачено 2050 участников, более 90 волонтеров, более 80 экспертов. Разработано 2 учебно-образовательных комплекса, усилена материально-техническая база ресурсного центра. Применены на новом уровне ранее созданные наработки для дистанционного электронного взаимодействия цифровых волонтеров и преподавателей-наставников.

По завершению проекта, он будет продолжен на постоянной основе, используя ресурсы, опыт и компетенции команды ВРОО «Созидание» и площадки партнеров в районах области.

Цель

1. Создание и организация деятельности ресурсного центра цифровых волонтеров и наставников для повышения уровня компьютерной грамотности детей 8 - 10 лет в пяти сельских районах Вологодской области с общим числом благополучателей 2005 человек.

Задачи

1. Создание технической, организационной, методической и информационной инфраструктуры ресурсного центра цифровых волонтеров.
2. Повышение компьютерной грамотности детей через их обучение цифровым информационным технологиям с охватом не менее 500 участников.
3. Поиск и повышение компьютерной грамотности преподавателей и волонтеров - наставников через их обучение и организационное, информационное, методическое сопровождение в 5 сельских районах проекта с охватом не менее 10 участников.
4. Повышение информированности детей и родителей о цифровых технологиях путем вовлекающих, разъясняющих, мотивирующих мероприятий с использованием ресурсов партнеров. Домов детского творчества и школ в районах, волонтеров - технологических энтузиастов с охватом 2005 благополучателей.

Обоснование социальной значимости

Зачастую дети в сельских районах Вологодской области, из-за отсутствия возможности обучения и получения цифровых знаний, проводят время за компьютерными играми и просмотром ютуба. Дистанционные курсы по ИТ есть, но они платные. Также у детей, как правило, не хватает мотивации изучать компьютерные технологии дистанционно. Им нужен живой авторитетный наставник рядом. Который вовремя поможет советом и добрым словом, вдохновит своим личным примером.

Если проблему целевой группы не решить, то цифровое творчество у детей трансформируется в цифровое потребление, однобокое применение гаджетов для развлечений и игр. Проект решает проблему игромании демонстрацией и обучением детей приемам и навыкам разумного применения современных цифровых технологий для общеразвивающих, познавательных, культурных, изобретательских задач. Таких, как виртуальная и дополненная реальность. Бессмысленно вводить запреты на компьютерные игры и использование гаджетов. Создатели игр используют технологии, основанные на психологии и эмоциях людей. Способные удерживать интерес геймеров к прохождению новых уровней и достижению результата игры - как можно больше времени проводить в игре. Это делается путем захватывающих сюжетов, интерактива, графики высокого разрешения, сетевого взаимодействия игроков.

Проведенное ВРОО «Созидание» анкетирование детей в сельских районах области (241 опрошенных) показало , что больше половины хотят заниматься в кружках компьютерной направленности при условии удобного расписания и близкого расположения кружка от места жительства ребенка, например в школе или ДДТ. Вместе с тем, 67% детей и родителей считают компьютер средством развлечения. Вывод - детям и родителям нужна помощь в правильном понимании и использовании цифровых технологий.

Сейчас обучение детей цифровым технологиям в районах частично реализуется муниципальными Домами детского творчества и иногда в школах. Начато открытие государственных "Точек роста". Ими охвачена только часть детей. Для коммерческих образовательных организаций или онлайн-обучения районы не интересны, т.к. большинство родителей не могут оплатить курсы.

В цифровую эпоху важно заложить грамотную основу, фундамент цифровых знаний именно в младшем возрасте. Повысить уровень компьютерной грамотности учащихся младших классов. Для обучения целевой группы планируется задействовать волонтеров - старшеклассников, которым нужно оказать помощь и поддержку в виде образовательных методик, семинаров, обучающих мероприятий в онлайн и офлайн формате. Для вовлечения и обучения детей младшего школьного возраста из районов в цифровые технологии планируется задействовать партнеров в лице школ и Домов детского творчества: преподавателей, технологических энтузиастов и наставников, а также инновационные и зрелищные технологии виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности. Они обеспечивают "эффект присутствия". Ребенок оказывается в виртуальном мире, который захватывает его внимание, вдохновляет и воодушевляет на полезное применение цифровых гаджетов.

Важен правильный подбор приложений виртуальной и дополненной реальности. Хороший российский пример - платформа иммерсивной журналистики RIA.lab https://ria.ru/20190311/1551445551.html Она позволяет увидеть то, что невозможно увидеть, и побывать там, где никто никогда не был. Свободно перемещаться в пространстве и времени. Полностью погрузиться в историю, ощутить то, что чувствует главный герой, исследовать недосягаемое: реальное или фантастическое.

Акцент в проекте делаем на детей и молодежь из районов области, из сельской глубинки. Там растет много способных и трудолюбивых школьников. У них меньше возможностей, чем у сверстников в городах для обучения и получения цифровых профессий. Поэтому мы задействуем площадки в районах, на базе Домов детского творчества и школ. В сотрудничестве с муниципалитетами, местными активистами — технологическими энтузиастами — наставниками. Мы работаем в формате кружка, в творческой обстановке для совместной работы наставников и детей.

Важную роль в принятии решения о выборе профессии детей имеют родители, поэтому в рамках мероприятий проекта планируется активное взаимодействие с ними. Как на очных мероприятиях, так и через сайт и соцсети путем просветительской и разъяснительной работы.

В ходе проекта будут проведены Областной конкурс по Скретч программированию и хакатон. Подготовлены вовлекающие и образовательные ролики о цифровых технологиях, ИТ-компаниях, успешных ИТ-специалистах, школьниках, студентах. Ролики монтируются, публикуются на ютуб и в социальных сетях. Происходит вовлечение школьников и родителей в цифровые технологии через знакомство с ведущими специалистами ИТ-кампаний. Готовый вовлекающий и образовательный видео-контент, "из первых уст", для популяризации и обучения цифровым технологиям.

В перспективе цифровые волонтеры смогут обучать и помогать осваивать компьютерную технику другим ЦГ на селе: пенсионерам, безработным, и т.д. Такой опыт накоплен в проекте "Цифровая помощь пенсионерам".

География проекта

Сельские районы Вологодской области (не менее 5): 1. Кирилловский. 2. Тотемский. 3. Вологодский. 4. Бабушкинский. 5. Тарногский.

Целевые группы

1. Дети 8 - 10 лет в пяти сельских районах Вологодской области
2. Цифровые волонтеры 16-18 лет в 5 сельских районах Вологодской области