Проекты

Краткое описание

Организация уроков лидерства Олимпийских чемпионов по академической гребле в российских школах позволит школьникам познакомиться с подходами и практиками здорового образа жизни (режим дня, здоровое питание, здоровый образ жизни) на примере подготовки успешных спортсменов по академической гребле, принять участие во взаимодействии со спортсменами как носителями культуры здорового образа жизни, в деятельностном формате понять особенности гребли как вида спорта. Целевая группа: обучающиеся с 5 по 11 классы российских школ (возраст от 11 до 17 лет). Значимые ожидаемые результаты: повышение уровня мотивации и вовлеченности обучающихся в спортивно-оздоровительную деятельность; развитие личностных качеств и навыков школьников, связанных с ведением здорового образа жизни, планировании и реализации здоровьесберегающих активностей; активизация интереса к академической гребле как олимпийскому виду спорта со стороны обучающихся, родителей, социального общества.

Цель

1. Сформировать ценностное отношение обучающихся к здоровью, спорту и здоровому образу жизни, мотивировать семьи обучающихся к формированию культуры, здоровья на основе использования ресурса человеческого капитала - потенциала олимпийских чемпионов.

Задачи

1. Разработать формат, методических уроков лидерства олимпийских чемпионов.
2. Провести мониторинг (анкетирование) обучающихся школ-партнеров в области мотивации соблюдению здорового образа жизни и спортивной подготовке.
3. Организовать уроки лидерства олимпийских чемпионов в российских школах.
4. Проанализировать результаты реализации проекта, систематизировать достигнутые количественные и качественные показатели.

Обоснование социальной значимости

1. Целеевая группа по регионам- это в совокупности до 10 000 обучающихся (подростки и старшие школьники) в школьниках, на базе которых будет непосредственно реализовываться проект.
2. Проблема заключается в том, что знакомство с правилами здорового образа жизни, режимом дня осуществляется в современной школе преимущественно на уроках основ безопасности жизнедеятельности и физической культуры, в то время, как олимпийский резерв- личностный актив, человеческий капитал не используется в качестве наиболее эффективного ресурса развития лидерского потенциала обучающихся в сфере "Здоровье и спорт" как важнейшей сферы жизни подростков и старших школьников.
3. Результаты исследований в школах г. Москвы, Московской области, Владимирской области, Калужской области, Санкт-Петербурга и республики Дагестан демонстрируют низкий уровень знаний о значении здорового образа жизни в персональном и карьерном развитии (менее 50% респондентов указывают этот фактор в качестве ведущего в определении успешной жизненной реализации). Кроме того, исследования показывают немедицинский характер ряда проблем детского здоровья, что подчеркивает связь с недостаточным использованием человеческого капитала в образовании.
4. СМИ отмечают следующие факторы: низкий уровень показателей здоровья и здорового образа жизни у российских школьников, слабые знания по вопросам здоровьесбережения.

География проекта

Москва, Московская область, Владимирская область, Калужская область, Санкт-Петербург, Дагестан, Ярославская область.

Целевые группы

1. Обучающиеся с 5 по 11 классы (возраст от 11 до 17 лет)
2. Родители, члены семьи обучающихся (старшие родственники, бабушки и дедушки)