Проекты

Краткое описание

Проект "Так Русь звучит" – это инновационный подход к сохранению и популяризации культурного наследия. В его сердце – мобильный музей народных инструментов, который путешествует по детским садам и школам Ракитянского района, знакомя учеников с богатством фольклорной традиции.
Фольклорист(специалист Пролетарского центра культурного развития Квочка Е.А.), куратор музея(Перепелица И.В.), проведут интерактивные занятия, обучая детей игре на старинных инструментах. Они не просто расскажут об истории, но и вовлекут ребят в живой творческий процесс.Проект "Так Русь звучит" – это не просто музей, это интерактивная платформа для обучения и творчества. Дети не только узнают о народных инструментах, но и учатся петь народные песни, танцевать традиционные танцы, приобщаясь к бесценному наследию предков.
"Так Русь звучит" – это не просто музей, это портал в мир народной мудрости и творчества. Проект способствует формированию у детей чувства национальной идентичности, уважения к традициям и развитию творческих способностей.
В современном мире, где технологии стремительно меняют нашу культуру, сохранение народных традиций становится особенно важным. Проект "Так Русь звучит"призван вдохнуть новую жизнь в старинные музыкальные инструменты и фольклор, сделав их доступными для молодого поколения.Забытые мелодии оживают в руках дошкольников и школьников, пробуждая интерес к истории и культуре своего народа.

Цель

1. Повышение интереса к народной культуре и музыке не менее чем у 4000 воспитанников детских садов и учащихся школ Ракитянского района.

Задачи

1. Создание интерактивной,мобильной экспозиции, демонстрирующей разнообразие русских народных инструментов.
2. Организация мастер-классов, где дети смогут познакомиться с основами игры на традиционных инструментах.
3. Проведение концерта с участием профессиональных музыкантов и детских коллективов и школьников.
4. Информационное сопровождение мероприятий проекта.

Обоснование социальной значимости

Вопросы обеспечения межнационального и межрелигиозного согласия, упрочения общероссийского единства, сохранение многообразия культур народов страны относятся к числу приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации. Особенно актуальны данные вопросы в период обострения международных отношений, повышения конфликтного потенциала в связи с миграционной ситуацией (беженцы), интенсификацией информационно-психологической кампании западных спецслужб.
Текущая ситуация требует совершенствования системной работы по прогнозированию, мониторингу и нейтрализации современных угроз в этноконфессиональной сфере. Это актуализирует необходимость усиления взаимодействия органов власти, общественных, научных и образовательных организаций, национально-культурных объединений, средств массовой информации, направленного на выработку новых подходов и методов решения проблем в сфере межнациональных отношений, сохранение исторической памяти как формы укрепления общегражданской идентичности и традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Эта ситуация натолкнула команду проекта на проведение социального опроса на тему "Отношение учащихся образовательных учреждений Ракитянского района к фольклорным традициям Белгородской области"
Из 80 опрошенных учащихся 68% ответили, что интересуются фольклором Белгородской области.
Из 80 опрошенных учащихся 50% знают сказки, 47% знают песни, а 3% знают обряды.
Из 80 опрошенных учащихся 65% принимали участие в фольклорных мероприятиях.
Из 80 опрошенных учащихся 85% считают важным сохранение фольклорных традиций для будущих поколений.
Из 80 опрошенных учащихся 100% ответили, что используют интернет как основной источник информации о фольклоре.
Из 80 опрошенных учащихся 57,5% проголосовали за организацию тематических мероприятий, 37,5% проголосовали за использование современных медиа, 5% проголосовали за интеграцию фольклорных элементов в образовательный процесс.
Анкетирование учащихся образовательных учреждений Ракитянского района выявило заметный интерес к фольклорным традициям Белгородской области. Значительное большинство респондентов (68%) выразили заинтересованность в данной тематике, что говорит о потенциальной восприимчивости к популяризации местного культурного наследия.
Однако, несмотря на общий интерес, уровень знаний о конкретных фольклорных жанрах оставляет желать лучшего. Половина опрошенных знакома со сказками, чуть меньше – с песнями, и лишь незначительное число осведомлено об обрядах. Этот факт указывает на необходимость активизации работы по ознакомлению школьников с многообразием фольклорного наследия региона.
Отрадно, что большинство учащихся (65%) принимали участие в фольклорных мероприятиях, что свидетельствует о практической вовлеченности в процесс сохранения и передачи традиций. Важно отметить, что подавляющее большинство (85%) респондентов осознают важность сохранения фольклорных традиций для будущих поколений, что подчеркивает ценностное отношение к культурному наследию.
Интернет является основным источником информации о фольклоре для всех опрошенных, что диктует необходимость создания качественного и доступного онлайн-контента, посвященного фольклорным традициям Белгородчины. При этом, учащиеся выражают заинтересованность в различных формах популяризации фольклора, таких как тематические мероприятия, использование современных медиа и интеграция фольклорных элементов в образовательный процесс. Результаты анкетирования выявляют противоречие: при высоком уровне интереса и осознании важности фольклора наблюдается недостаток глубоких знаний о нем. Это говорит о том, что необходимо пересмотреть подходы к передаче фольклорного наследия, сделав акцент на более интерактивных и увлекательных формах обучения.Организация тематических мероприятий, предложенная большинством учащихся, представляется перспективным направлением. Такие мероприятия могут включать в себя не только традиционные концерты и выставки, но и мастер-классы по народным ремеслам, фольклорные квесты и интерактивные игры.Использование современных медиа, таких как социальные сети, видеохостинги и мобильные приложения, также может стать эффективным инструментом популяризации фольклора среди молодежи. Важно создавать качественный контент, адаптированный к интересам и потребностям современной аудитории.Интеграция фольклорных элементов в образовательный процесс позволит сделать изучение культурного наследия более системным и последовательным. Фольклорные мотивы могут быть использованы на уроках литературы, истории, музыки и даже математики, что позволит учащимся увидеть связь между прошлым и настоящим.

География проекта

Белгородская область Ракитянский район

Целевые группы

1. дети в возрасте от 3 до 17 лет (учащиеся образовательных и воспитанники дошкольных учреждений Ракитянского района)