Проекты

Краткое описание

Ступинский район - это молодой промышленный район, расположенный на юге Московской области. Несмотря на то, что территория района была заселена с древнейших времен (с VII в до н.э. здесь жили представители Дьяковской культуры), в настоящее время сохранилось не так много исторических памятников, отображающих историю предков. Многие известные личности, проживающие в прошлом на территории района или имевшие отношение к району забыты.
Именно поэтому, когда школьники задумываются об однодневных туристических поездках с классом, то местный туристический бизнес, как правило, предлагает развлекательные мероприятия, проходящие в Москве и других крупных городах. Однако, по мнению учителей (нами было опрошено около 20 классных руководителей школ Ступинского района) и многих сознательных родителей, основной задачей школы является образовательная и патриотическая, а не развлекательная функции.
Кроме того, согласно школьной программе, школьники изучают общий курс истории России, в котором не предусмотрено близкое знакомство с историей малой родины, известными деятелями, соотечественниками, проживающими на данной территории, что приводит к разобщенности со своим родным краем. Также мало внимания уделяется “повседневной истории” - тому, как вело мирную жизнь население родного края - какую носили одежду, как её делали, какие блюда готовили в разные исторические эпохи. Из «военной» жизни предков в сознании молодежи также выпадают достаточно значимые исторические этапы.
Интерактивные уроки-экскурсии “Живая история” восполняют этот значимый пробел в патриотическом образовании молодёжи, и в игровой форме знакомят школьников с достижениями своих предков, историей родного края в контексте русской истории.
В рамках проекта “Живая история” предлагается на основе этнографического материала по родному краю разработать и провести пять уроков-экскурсий “Живая история”. Каждый из уроков будет привязан к школьной программе и определенной исторической эпохе. Один урок рассчитан на 1,5-2 часа и на один школьный класс (примерно 30 человек).
На основе каждой проведённой экскурсии будет сделан видео-урок, который также может быть использован как методический материал, и быть показан по Ступинскому телевидению, расширяя количество охваченных благополучателей. Данный материал будет рекомендован для проведения внеурочной работы и открытых уроков в общеобразовательных учреждениях Ступинского района.

Цель

1. Создание методической и материальной базы патриотическо-образовательного туризма для школьников в Ступинском районе Московской области

Задачи

1. Разработка 5 экскурсий по исторически значимым местам Ступинского района Московской области, отображающие различные исторические эпохи (Дьяковская культура , поход Дмитрия Донского, просветительская деятельность Н.И.Новикова, мирная жизнь с.XIX в., Великая отечественная война)
2. Проведение пяти экскурсий со школьниками (5 классов, с 5 по 9 класс по 30 человек), которые включают костюмированные инсценировки, мастер-классы на тему выбранного урока-экскурсии
3. Создание методических материалов для самостоятельного проведения экскурсий и изучения родного края, оформленный в виде сайта с текстами и видеоматериалами, рекомендованные для использования общеобразовательными учреждениями Ступинского района в качестве материала для внеурочной деятельности школ.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в Ступинском районе молодёжь либо стремится уехать в учиться и работать в столицу, либо получить работу на иностранных предприятиях, имеющие здесь свои филиалы. Поэтому есть насущная необходимость в привлечении внимания молодёжи и широких масс населения к историческому значению родного края, развитию осознания ценности вклада русских людей в возможность мирной и благоустроенной жизни на родной земле.

Школьники хорошо знакомы с общим курсом истории, однако, несмотря на интерес к родному краю, не особо осведомлены о значимых исторических событиях, и особенно - о том, как население родного края вело мирную жизнь - какую носили одежду, как её изготовляли, какие ремесленные изделия производили, какие блюда готовили, из каких местных продуктов, и как это возможно использовать в настоящее время.
К сожалению, даже Ступинский краеведческий музей пока не владеет в полной мере данной информацией, так как сосредоточен на других темах.
Исторические и патриотически-образовательные экскурсии для школьников проводят в Москве, Туле, а история родного края остаётся за пределами подобных путешествий.
В рамках же школьной программы у учителя истории просто нет времени для подобных изысканий и собирания предметного материала по историческим эпохам.
Проект “Живая история” направлен на восполнение данного пробела и создание методического материала в современном, интересном для молодёжи формате, с тем, чтобы им могли воспользоваться все общеобразовательные учреждения Ступинского района.
В рамках проекта 150 школьников смогут принять участие в интерактивных уроках-экскурсиях, боле 4800 человек получат доступ к видео- и текстовым знаниям по истории родного края.
Через размещение информации в открытых просторах интернета материал будет доступен также жителям других городов.
Данная тематика будет интересна и гостям города, так как в последнее время значительно увеличился поток туристов из Москвы в Южное Подмосковье и в частности, в Ступинский район. Это показывают как статистические данные краеведческого музея, так и владельцев частных музеев, например, музея Хлебного ангела.

География проекта

Ступинский район, Московская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты