Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта - сенсорная интеграция как инновационная психолого-педагогическая технология с научно доказанной результативностью, использование которой поможет детям с различными расстройствами развития лучше разговаривать, быть более внимательными и работоспособными. Использование этой коррекционно-реабилитационной технологии показано для детей от 3 до 12 лет, имеющих:
1. специфические трудности в обучении, такие как дислексия, дисграфия, дизорфография,
2. слабое сосредоточение внимания
3. гиперактивность, синдром дефицита внимания (СДВГ)
4. ДЦП
5. аутизм
6. задержку психомоторного развития
7. умственную отсталость
8. грубой задержкой речевого развития вследствие моторной алалии, дизартрического расстройства;
9. заболевания генетического характера (синдром Дауна, Аспергера, Ретта, Вильямса, Тёрнера, Клайнфельтера и др.)
В рамках проекта планируется:
1. Провести с руководителями и методистами коррекционных ОУ, муниципального центра психолого-медико-социального сопровождения города Орла семинар по ознакомлению с сенсорной интеграцией, её теоретическими основами, продемонстрировать имеющийся опыт применения специалистов других городов и определить круг учреждений и специалистов, готовых к внедрению данной психолого-педагогической коррекционной технологии;.
На семинаре будет присутствовать 25 человек, представителей от государственных организаций и НКО из города Орла, занимающихся деятельностью, направленной на оказание социально-психолого-педагогической и медицинской помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам.
По окончанию мероприятия будет определён список специалистов для обучения в рамках проекта (15 специалистов).
2.Рекламная кампания: показ 2 сюжетов (по 2-3 минуты) по городскому ТВ и размещение текущих и итоговых материалов проекта по Сенсорной интеграции на сайтах Центра детского развития и Благотворительного фонда «Вера и Возрождение». Размещение видеоматериалов (записи элементов диагностики и коррекционных занятий) — 4 видеороликов продолжительностью по 7-10 минут.
3.Провести 3 модуля очного теоретического и практического обучения 15 специалистов из образовательных, социальных и медицинских организаций города Орла со сдачей зачетов и выдачей сертификатов о повышении квалификации государственного образца.
Три учебных модуля , каждый продолжительностью 48 часов (6 рабочих дней) — всего 18 рабочих дней — на базе Центра детского развития БФ «Вера и Возрождение» в г.Орле с выездом преподавателей из г.Москвы .
Ожидаемые результаты: Внедрение и распространение в детских учреждениях коррекционной направленности города Орла инновационной технологии реабилитации детей — сенсорной интеграции.

Цель

1. Внедрение и распространение в детских учреждениях коррекционной направленности города Орла инновационной технологии реабилитации детей — сенсорной интеграции.

Задачи

1. 1. Распространение и популяризация среди специалистов и руководителей ОУ коррекционной направленности знаний о сенсорной интеграции детей с ОВЗ и инвалидностью.
2. 2. Подготовка 15 специалистов — дефектологов, логопедов, специалистов по адаптивной ФК, клинических психологов, работающих в образовательных, социальных, медицинских организациях города Орла по программе повышения квалификации (не менее 144 часов) в области сенсорной интеграции.
3. 3. Дооборудование и открытие на базе Центра детского развития Благотворительного фонда «Вера и Возрождение» модельного зала сенсорной интеграции.

Обоснование социальной значимости

Одним из направлений проекта является апробация и внедрение инноваций при предоставлении услуг в социальной сфере, организация и содействие такой деятельности. Не так давно такой инновацией для системы коррекционно-реабилитационной технологии в работе с детьми с ОВЗ города Орла стала сенсорная интеграция. Внедрение данной инновационной технологии - сенсорной интеграции в городе Орле поможет детям с различными расстройствами развития лучше двигаться, сохранять правильную осанку, более чётко слышать и понимать речь, лучше разговаривать, быть более внимательными и работоспособными. Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей. Чувственное познание внешнего мира - важнейшее звено в системе познавательной деятельности ребёнка, необходимая предпосылка интеллектуального развития.

География проекта

город Орел

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья