Проекты

Краткое описание

Социальный проект «К исправлению – через образование. (Уроки литературы как системообразующий фактор воспитания и исправления лиц, отбывающих наказание в виде лишения свободы)» представляет собой совокупность мероприятий, реализуемых на уровне исправительных учреждений и образовательных организаций Томской области, и направленных на 1) выявление особенностей осуществления образовательной деятельности в местах лишения свободы, 2) определение персональной и психологической специфики лиц, обучающихся в исправительных учреждениях, необходимой для организации эффективной и результативной образовательной деятельности на соответствующем уровне, 3) формулирование принципов, правил, моделирование образовательных ситуаций и разработка методик преподавания литературы для организации эффективного образовательного процесса в местах лишения свободы, 4) разработка концепции образовательного взаимодействия в рамках уроков литературы в исправительных учреждениях системы Федеральной службы исполнения наказаний (ФСИН) России, способствующей исправлению осужденных, их дальнейшей облегченной социализации и повышению уровня их профессиональной компетентности.
Проект будет осуществляться с участием учителей литературы Томской области, осуществляющих образовательную деятельность как в общеобразовательных учреждениях, так и исправительных учреждениях системы ФСИН России, представителей центрального аппарата общероссийской общественной организации «Ассоциация учителей литературы и русского языка» (АССУЛ), Томского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования (ТОИПКРО), Управления ФСИН России по Томской области.
В рамках проекта планируется проведение региональной научно-практической конференции по теме проекта, предполагающей работу нескольких профильных секций, выступление участников, функционирование круглых столов с участием представителей Томского управления ФСИН России; создание информационного банка в электронном виде для учителей литературы, размещение его на сайте Томского управления ФСИН России, АССУЛ и ТОИПКРО; публикация электронного информационно-методического сборника для учителей.

Цель

1. Определение уроков литературы как системообразующего фактора исправления лиц, отбывающих наказание в виде лишения свободы

Задачи

1. Организация и проведение на базе ТОИПКРО региональной научно-практической конференции по теме проекта, предполагающей работу нескольких профильных секций, выступление участников, функционирование круглых столов с участием представителей Томского управления ФСИН России.
2. Создание информационного банка в электронном виде для учителей литературы, размещение его на сайте Томского управления ФСИН России, АССУЛ и ТОИПКРО.
3. Подготовка и публикация в электронном виде сборника «К исправлению – через образование (Уроки литературы как системообразующий фактор воспитания и исправления лиц, отбывающих наказание в виде лишения свободы)».
4. Анализ, обобщение и презентация результатов проекта.

Обоснование социальной значимости

Согласно ч.1 ст.109 Уголовно-исполнительного кодекса Российской Федерации (УИК РФ) воспитательная работа с осужденными к лишению свободы направлена на их исправление, формирование у осужденных уважительного отношения к человеку, обществу, труду, нормам, правилам и традициям человеческого общежития, на повышение их образовательного и культурного уровня. Исправление лиц, осужденных к лишению свободы, выступает основным фактором их успешной и эффективной социализации, возвращения в структуру общественных отношений без последующего деструктивного обращения к преступному прошлому. Среднее образование, получение которого организуется на базе исправительных учреждений-мест отбывания наказания в виде лишения свободы, играет одну из важнейших ролей в процессе продуктивного движения освободившегося лица в прежние социальные связи. Так, в частности уроки литературы, предполагающие освоение, осмысление и рефлексию классических произведений отечественных и зарубежных авторов, оценку поведения их героев с морально-нравственных и социальных позиций, способствуют формированию у лиц, осужденных к наказанию в виде лишения свободы, фундаментальных с точки зрения успешного возвращения в общество качеств характера, умения сочувствовать, сопереживать, давать всестороннюю и взвешенную оценку актам человеческого поведения. Необходимость определения образовательного и воспитательного потенциала уроков литературы в механизме исправления осужденных предопределяет актуальность темы представленного социального проекта.

География проекта

Томская область

Целевые группы

1. Лица, содержащиеся в местах лишения свободы
2. Учителя русского языка и литературы Томской области