Проекты

Краткое описание

Заявка подаётся во второй раз, основные изменения внесены в бюджет, также добавлено обоснование.
Проект является развитием одного из реализованных в 2019 году проектов по созданию настольной игры “Путь в НКО: от активиста к эксперту”. Игра - авторская разработка с уникальной игровой механикой, была призвана познакомить участников с многообразием ресурсов и возможностей в некоммерческом секторе. По итогам реализованного проекта все права на игру были переданы Немецкому молодежному объединению, а сами игры направлены в региональные организации и переданы организациям-партнёрам.
Однако, в процессе проведения игр, у участников был выявлен запрос на обучение по отдельным темам, фигурирующим в игре: фандрайзинг, проектный подход, взаимодействие с властью, открытость и т.д. При этом, двое ведущих, презентующих игру в разных сообществах и имеющих практический опыт работы в НКО и обучения других, смогли частично удовлетворить возникший запрос. Но по мере увеличения количества людей, знакомых с игрой увеличивается запрос, а достаточного количества подготовленных и опытных ведущих - нет ни у организации, ни у тех сообществ, в которые игра была передана (более 50 регионов). В связи с этим, команда проекта решила доработать игру под возникающий запрос на обучение, создать методические материалы и обеспечить к ним доступ, подготовить группу ведущих игры, способных провести игру, как инструмент для обучения работе в некоммерческом секторе. Значительную часть мероприятий предполагается реализовать онлайн, что позволит сэкономить ресурсы при одновременном повышении охвата. В результате будет разработана уникальная методика обучения (проведение обучения посредством игры происходит гибко, опираясь на моделирование ситуаций, что отличается от принятого жесткого планирования обучающих мероприятий), подготовлены методические материалы, обучена группа игротехников, издана обновлённая версия игры (с последующей передачей её в ресурсные центры). Наличие у заявителя собственной сети организаций и команды тренеров "Мобильный мир" из этих организаций, а также партнёрские отношения с другими сетевыми структурами (в частности - Ассоциация волонтёрских центров, также имеющей тренеров), позволяют использовать существующие ресурсы из разных регионов, а также в короткий срок внедрить новый инструмент обучения в практику разных организаций. Открытость создаваемых информационно-методических материалов позволяет обеспечить доступ к игре активистов из разных территорий, с разным уровнем достатка, а многозадачность и вариативность игры (как в содержании, так и оформлении) указывают на возможности дальнейшего развития проекта в ближайшие 2-3 года.

Цель

1. Создать и апробировать игровую систему обучения работе в некоммерческом секторе для начинающих гражданских активистов.

Задачи

1. Доработка игры “Путь в НКО: от активиста к эксперту” с учётом обучающего компонента
2. Разработка методической базы и обеспечение её открытого, свободного доступа для участников
3. Подготовка игротехников, передача им готового методического материала
4. Презентация готовой системы для работы с активными гражданами

Обоснование социальной значимости

В 2019 году Немецкое молодежное объединение разработало и выпустило настольную игру “Путь в НКО: от активиста к эксперту” (подробнее https://jdr.ru/7981). Созданный продукт позволяет в игровой форме познакомиться с основными принципами работы в некоммерческом секторе, узнать о проектной деятельности, взаимодействии с органами власти, с бизнесом и организациями некоммерческого сектора. Проведение этой игры для разных аудиторий показало с одной стороны высокий интерес участников, с другой - новый потенциал игры, как инструмента обучения. Игра была проведена на площадке Фестиваля игр в гражданском образовании “Gamechangers” в Санкт-Петербурге или на площадке “Лидеры НКО” на международном молодёжном форуме “Алтай - точки роста”, а также в членских организация Немецкого молодежного объединения и на федеральных проектах НМО: в ноябре 2020 года в рамках форсайт-сессии игра была проведена для лидеров движения разных лет, где участники поделились не только своим опытом и опытом других региональных организаций, но и сформулировали пожелания по развитию игры https://jdr.ru/9986) Так, в процессе игры участники задавались вопросами регистрации НКО, принципами формирования команды, распределения ресурсов внутри сектора между разными командами (организациями). Вопросы в ходе проведения игры и анализ обратной связи показал, что для людей (вне зависимости от возраста) только начинающих свой путь в некоммерческом секторе особенно актуальна дополнительная информация по всему спектру деятельности НКО. Анализ информационных и методических источников указывает на большое количество ресурсов, позволяющих получить ответы на указанный спектр вопросов, однако, сложность заключается в том, что у людей слабо знакомых с сектором, как правило не возникают вопросы пока участник не окажется в ситуации требующей необходимых знаний. На практике это приводит к ошибкам в деятельности с различными последствиями (снижение мотивации и уход из сектора, дополнительные финансовые затраты и пр.). Игровой метод позволяет “пережить” ситуацию и в этом процессе заранее понять собственные запросы, сразу же получить на них ответ. Получение ответа после игры (уже указанным способом обращения к имеющимся ресурсам) возможно, но фактор времени снижает вероятность обращения за этой информацией. Поэтому, мы полагаем, что сокращение периода между вопросом и ответом повышает эффективность обучения и вероятность успеха в общественной деятельности. Для перевода игры, как способа знакомства с некоммерческим сектором в инструмент обучения не хватает:
- подготовленных игротехников, имеющих возможность совмещать ведение игры и консультирование по всем возникающим вопросам;
- разработанной методической базы для проведения обучения в формате игры и последующего обращения к ней по ключевым вопросам некоммерческой деятельности;
- ряда игровых элементов, позволяющих более полно использовать потенциал игры в обучении (сюда входят корректировка правил игры с переориентацией их на обучающий компонент, создание дополнительных игровых артефактов, позволяющих участникам фиксировать результаты обучения и т.п).
Предложенный проект призван устранить указанные пробелы и создать комплексную систему обучения и вовлечения молодёжи в деятельность третьего сектора.
Помимо этого, команда проекта провела опрос организаций, которым были направлены первые экземпляры игры и они подтвердили первоначальный вывод о необходимости развития игры, как обучающей программы по развитию в некоммерческом секторе.

География проекта

Проект не привязан к конкретному региону, так как часть мероприятий пройдёт онлайн, а работа команды возможна удалённо, очные мероприятия будут проводиться участниками из разных регионов, что обеспечивается партнёрами проекта и собственной сетью организации (точный список регионов будет понятен после набора команды). Очное обучающее мероприятий пройдёт в Москве.

Целевые группы

1. представители добровольческих объединений, студенческих организаций, создаваемых некоммерческих объединений. Возраст не является решающим фактором, однако игровой характер обучения в первую очередь на
2. эксперты, представители ресурсных центров, оказывающих поддержку некоммерческому сектору