Проекты

Краткое описание

Проект направлен на систематизацию, объединение уже существующих и созданию новых школьных трудовых отрядов приобретающих первый трудовой опыт, достигших 14 летнего возраста, а так же, на содействие в решении проблем занятости – профориентацию, досуг и трудоустройство подростков. Правильно осуществляемое трудовое воспитание, непосредственное участие школьников в общественно полезном, производительном труде, является важным фактором гражданского взросления, морального и интеллектуального формирования личности, её физического развития. Трудолюбие является результатом трудового воспитания, обучения и профессиональной ориентации. В рамках проекта планируется разработка системы мотиваций и конкурсов, внедрение эффективной модели молодежного самоуправления через деятельность штаба школьных трудовых дел, а также формирование ценностного отношения у школьников к себе, к своему окружению, производству, учебному заведению, родному краю, стране. Запланировано проведение агитационных мероприятий в 5 муниципальных районах Омской области, с общим охватом более 700 школьников в возрасте от 14 до 18 лет для систематизации и привлечения к деятельности уже существующих и формирования новых школьных трудовых отрядов, а также на обучение школьников проведению групповых профинформационных и профориентационных занятий с целью дальнейшего распространения полученных знаний среди обучающих, школьники узнают о том, как правильно выбирать профессию, построят свой профессиональный маршрут, раскроют свой личностный потенциал, научатся эффективному взаимодействию, смогут развить организаторские способности. Данный вид деятельности способствует формированию у молодежи активной жизненной позиции, развивает их навыки, повышает знания, поддерживает патриотический дух. Проведение профильной смены, направленной на выявление и развитие лидерских качеств, управленческих навыков, приобщение школьников к культуре труда, организации своего свободного от учебы времени. Организация профессиональной подготовки формирование навыков организации безопасного труда. Создание перечня работодателей готовых привлекать к работе школьников, а также привлечение школьников (командиров трудовых отрядов) к переговорам с работодателем.
Сегодня перед нами стоит задача переориентации молодежи на конкретные рабочие профессии. В рамках данной совокупности мероприятий главной задачей является рост имиджа рабочих профессий среди молодежи и поощрение наиболее подготовленных и вовлеченных молодых людей. Формируя позитивный имидж молодого человека, который собственными знаниями и трудом добивается результата и успеха на конкретном рабочем месте, и донесение этого примера до школьников, поможет сформировать правильное отношение к труду и осознать необходимость стремления к получению рабочей профессии.

Цель

1. Внедрение системы адаптации к современному рынку труда посредством эффективной модели молодежного самоуправления через деятельность штаба школьных трудовых дел , на основе которого будет строиться осознанный выбор дальнейшего профессионального пути.
2. Создать площадку, способствующую развитию важнейших компетенций у подростков еще в школьном возрасте, необходимых для успешной профессиональной реализации в дальнейшем и повышению конкурентоспособности Омской молодежи на рынке труда.

Задачи

1. Популяризация школьных трудовых отрядов среди максимального количества школьников
2. Формирование школьных трудовых отрядов
3. Изготовление символики и атрибутики школьных трудовых отрядов
4. Внедрение системы конкурсных показателей между отрядами и внутри отрядов
5. Организация подготовки по направлениям работы
6. Содействие деятельности штаба школьных трудовых дел
7. Проведение профильной смены для школьных трудовых отрядов
8. Развитие информационной площадки в социальных сетях для общения участников школьных трудовых отрядов
9. Развитие творческой активности среди участников проекта

Обоснование социальной значимости

Новое поколение россиян проходит этапы своей социализации в условиях, когда труд и работа представляется как что-то негативное , а безделье и обогащение без труда, как наибольший жизненный успех. Приобщаясь к труду в изменяющихся структурных условиях, характеризующих современные процессы в сфере семьи, образования, занятости, школьники впервые сталкиваются с реальными трудностями, преодоление которых для них, зачастую, является первым самостоятельным опытом. Школьные трудовые отряды выступают в качестве «социального тренажёра» для школьников в условиях современного рынка труда, школьник вынужден на работе взаимодействовать со взрослыми, принимая новую социальная роль школьник-сотрудник. Подобные площадки открывают для любого школьника совершенно новые компетенции, которые позволяют более осознано подходить к дальнейшему выбору образования, ВУЗа или СУЗа и отношение к результатам труда родителей и окружающих. Кроме этого нельзя забывать, что данный механизм для малоимущих семей является мерой социальной поддержки, и позволяет молодому человеку помогать своей семье. Исходя из этого, необходимо, чтобы молодой человек, который впервые попал в трудовой коллектив, получил максимально положительные эмоции от «первого трудового опыта», который и предоставляет трудовой отряд. Анализируя ситуацию в регионе мы видим - что ежегодно более 5000 школьников вовлекаются в эту работу разными структурами и получают первый трудовой опыт, однако, отсутствие системного подхода, мотивационных механизмов и реальной популяризации данного направления, больше 50 % (по итогам анкетирования 200 респондентов) разочарованы итогами своего первого трудового опыта, ключевым является не соответствие ожидания, низкий уровень оплаты труда , отношения работодателя, незначительность доверяемых задач, отсутствие нематериальных стимулов, не интересная работа, насмешки сверстников. Для достижения позитивного восприятия первого рабочего места, данный проект предполагает систему, направленную на сквозное сопровождение школьников, вовлеченных в трудовое лето и создание дополнительных механизмов, мотивации и самореализации для участников отряда. Сегодня перед нами стоит задача переориентации молодежи на конкретные рабочие профессии, важно повысить рост имиджа рабочих профессий среди молодежи и поощрение наиболее подготовленных и вовлеченных молодых людей.

География проекта

Омская область

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети и подростки