Проекты

Краткое описание

Проект направлен на молодых экспертов и ученых из Российской Федерации и Республики Беларусь. В ходе Школы участники (политологи, историки, журналисты, экономисты, философы) будут работать в творческих междисциплинарных командах над исследовательскими задачами и прослушают курс лекций ведущих экспертов из России и Белоруссии. Основная тема проекта — будущее отношений между Евросоюзом и Евразийским экономическим союзом. Учащиеся Школы под руководством опытных преподавателей и в ходе диалога с состоявшимися экспертами подготовят свой прогноз-форсайт по данной теме. Проект направлен на формирование профессиональной сети российских и белорусских молодых исследователей с высоким уровнем компетентности, способных обеспечить объективный анализ российско-белорусских отношений. Школа будет проходить в течение четырех дней в июле 2018 г. на базе Института Европы РАН и Российского совета по международным делам. В первый день работы Школы будет организована конференция в формате форсайт-сессии с участием 40 учащихся школы (20 из Белоруссии, 15 из Москвы, 5 из регионов РФ), 7 преподавателей (3 из Белоруссии, 4 из Москвы) и 10 приглашенных экспертов из Москвы. Участие учащихся школы в форсайт-сессии состоявшихся экспертов станет для них мастер-классом. В ходе дальнейшей работы школы учащиеся будут использовать этот опыт и работать под руководством преподавателей. Программа остальных дней Школы включает ежедневные лекционные занятия, семинары для работы над исследовательскими проектами. Будет реализована насыщенная программа выездных встреч на предприятия и экскурсии (Курчатовский институт, т/к Russia Today, "Лаборатория Касперского", Центральный музей ВОВ). Местом проведения проекта выбрана Москва, где сосредоточены ведущие ученые и эксперты по российско-белорусским и международным отношениям, которые могут наиболее эффективно повысить компетенции участников. В Москве базируются и ведущие учреждения-партнеры проекта, обеспечивающие софинансирование и предоставляющие площадки, оборудование и волонтеров для проведения проекта.

Цель

1. Сформировать профессиональную междисциплинарную сеть молодых экспертов-международников из Республики Беларусь и Российской Федерации, способную обеспечить компетентный анализ двусторонних отношений на фоне напряженной международной ситуации и способствовать росту взаимопонимания между молодыми интеллектуалами России и Белоруссии на основе объективной информации и диалога.

Задачи

1. Обеспечить отбор в качестве участников Школы компетентных и активных молодых исследователей и экспертов (политологи, историки, журналисты, социологи, философы в возрасте до 35 лет).
2. Организовать условия для прямого диалога и совместной работы учащихся и экспертов из России и Белоруссии с целью укрепления взаимопонимания, распространения объективной информации и развития профессиональных компетенций.
3. Обеспечить широкое распространение научно-аналитических материалов с объективной информацией о российско-белорусских отношениях в молодежной экспертной и академической среде, а также способствовать выстраиванию долгосрочных отношений между участниками и партнерами для реализации ежегодных проектов.

Обоснование социальной значимости

Исследование агентства «Евразийский монитор» под эгидой Евразийского банка развития показывает, что в 2015 г. уровень одобрения Евразийского экономического союза (ЕАЭС) в Белоруссии снизился до 60% по сравнению с 68% в 2014 г. В 2016 г. произошла незначительная корректировка до 63%, однако уровень одобрения ЕАЭС в Белоруссии самый низкий среди стран-инициаторов интеграции (Россия, Белоруссия, Казахстан). Социологические исследования показывают, что в Белоруссии самый большой межпоколенческий разрыв в оценках союзников среди всех стран ЕАЭС (http://www.eurasiamonitor.org/rus/research/event-267.html).
Ситуация усугубляется тем, что РФ и РБ сталкиваются сегодня с большим количеством манипуляций в информационном пространстве, целью которых является, в первую очередь, молодежь. Например, плановые учения России и Белоруссии «Запад-2017» подаются в некоторых оппозиционных белорусских СМИ как попытка России «оккупировать» Белоруссию или как российско-белорусский замысел нападения на Прибалтику (http://naviny.by/article/20170826/1503759541-zenon-paznyak-ucheniya-zapad-2017-nachalo-gibridnoy-okkupacii-belarusi). Это создает питательную почву для распространения недоверия и радикальных националистических взглядов. В этой связи резко возрастает значение прямого диалога между российскими и белорусскими молодыми учеными и экспертами, академической мобильности, прямого общения с опытными и авторитетными учеными и экспертами. Это способствует формированию навыков критического мышления и объективной оценки общественно-политических процессов.
Академическая мобильность в полной мере не решает обозначенные проблемы. Во-первых, по данным, предоставленным по запросу Минобрнауки РФ, более 80% из около 24 000 обучающихся белорусских студентов в России — это заочники. Поэтому реально вовлечены в сети академического и профессионального общения и сотрудничества лишь около 4 тыс. белорусских студентов.
В этих условиях необходимо применение современных инструментов, которые позволят разрешить проблему нехватки диалога, объективной информации и гуманитарных связей на уровне молодежи России и Белоруссии. Актуальным представляется использование проектного подхода — проведение на начальном этапе не слишком масштабных, но хорошо организованных мероприятий, обеспечивающих условия для прямого диалога и творческого взаимодействия между молодыми экспертами и учеными из двух стран. Именно на решение данной задачи направлен представленный проект.

География проекта

Москва. Участники из Республики Беларусь, Москвы и других регионов России.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты