Проекты

Краткое описание

Важнейшей компетенцией в современном мире является умение разрабатывать и реализовывать проекты, в т.ч. бизнес проекты. При этом развитие данной компетенции должно начинаться еще в детском (подростковом) возрасте. Обучение подростков управлению проектами наиболее эффективно осуществляется в игровой форме, в частности в форме деловой игры, а также с применением современных информационных технологий.
Цель предлагаемого проекта: сформировать у подростков навыки ведения бизнеса и проектной работы, познакомить с основами предпринимательской деятельности и обеспечить возможность разработать собственный учебный бизнес-проект с постоянным получением обратной связи от преподавателя-наставника.
Целевая группа - подростки в возрасте от 14 до 17 лет.
Практическая значимость проекта: популяризация предпринимательства среди подростков и формирование социальной ответственности представителей действующего бизнеса.
Проект включает:
1) Разработку дистанционных курсов «Деловая игра «Новаторы» на базе современной онлайн платформы Stepik.org (11 модулей: Идея, Команда, Целевая аудитория, Ценностное предложение, Анализ конкурентов, Модели монетизации, Экономика продукта, Бизнес модель, Тестирование каналов и подготовка к масштабированию, Инвестиции, Подготовка к презентации продукта). Курс состоит из набора видео-уроков, текстовых материалов и финального тестирования. Обучающемуся необходимо посмотреть все материалы курса и набрать проходной балл.
2) Обучение деловой игре. В процессе деловой игры предполагается просмотр видео-лекций в рамках дистанционного курса «Деловая игра «Новаторы», выдача заданий, презентация участниками деловой игры выполненных заданий. Осуществляется обратная связь с преподавателем-наставников с оценкой деятельности участника во время деловой игры. Каждый прошедший обучение получит свидетельство об обучении;
3) Проведение отборочных деловых игр с подростками в школах Оренбургской области. Участники - не менее 1900 школьников и 200 экспертов-преподавателей, в том числе социальных предпринимателей. Общая длительность деловой игры не более одного учебного года.
Команда (2-10 человек) регистрирует на специально подготовленном интернет-ресурсе Stepik.org «игровую организацию» (устав организации и учредительный договор, ведутся протоколы собраний о выпуске продукции, реализации и т.д.). Деловая игра заканчивается "Выставкой-ярмаркой", на которой происходит защита проектов перед приглашенными предпринимателями и экспертами. После подведения итогов, «игровая организация» ликвидируется – подсчитываются доходы или убытки «игровой организации».
4) Проведение финальной Деловой игры "Выставка-ярмарка Новаторы", на которой происходит защита проектов перед приглашенными предпринимателями.
Идея проекта подержана Министерством экономического развития, Центром поддержки предпринимательства Оренбургской области, Оренбургским областным бизнес-инкубатором, школами Оренбурга и Оренбургского района.
Ссылка на пилотный проект https://vk.com/wall20107958_305

Цель

1. Сформировать у школьников навыки ведения бизнеса и проектной работы.
2. Развить творческую активности подростков через индивидуальную и самостоятельную работу по проектированию.
3. Подготовить наставников из числа педагогов и предпринимателей.

Задачи

1. Создать доступную качественную среду для внешкольных занятий детей, подростков и молодежи.
2. Проведение семинаров. Тема: "Обучение "Деловой игре "Новаторы". Каждый прошедший обучение получит свидетельство об обучении.
3. Информирование о проведении деловых игр «Новаторы» для привлечения максимально широкого круга участников. Подготовка результатов работы над проектом, публичный отчет.
4. Подготовка к проведению проекта.
5. Подготовка отчетности.
6. Привлечение социально активных граждан (учителей, предпринимателей) к участию в проекте в качестве наставников и формирование команды потенциальных наставников количеством не менее 200 человек. Обучение 200 экспертов (команды наставников) методике проведения семинара и деловой игры «Новаторы».
7. Проведение финальной Деловой игры "Выставка-ярмарка Новаторы", на которой происходит защита проектов перед приглашенными предпринимателями. Вручаются дипломы победителям.
8. Проведение отборочных деловых игр «Новаторы» с подростками в школах Оренбургской области.

Обоснование социальной значимости

Государство создает благоприятные условия для создания и развития бизнеса (бизнес-инкубаторы, инфраструктуры для МСП и т.д.). Но у многих молодых людей отсутствует мотивация и есть страх создавать собственный бизнес.
Вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность лучше начинать в школьном возрасте, но эта задача является трудно решаемой в рамках образовательного процесса. Наиболее эффективный способ - использование игровых технологий.
Наш опыт https://президентскиегранты.рф/public/application/item?id=46970d04-1515-40a9-9535-a971043133ce показывает, что у детей отсутствуют «гибкие навыки», дети нацелены на выполнение однотипной работы для достижения высоких результатов по предметам, по которым сдается ЕГЭ.
Одна из целей образования — это сформировать «человеческий капитал» - ответственного гражданина, совершенствующего профессиональные навыки и отчисляющего налоги в государственный бюджет. Необходимы граждане, готовые работать в проектной команде, коммуникабельные, обладающие проектным мышлением, готовые достичь желаемого результата.
В настоящее время в условиях внедрения автоматизированных систем в быт и образование у учителя появляется возможность передать знания ребенку с использованием он-лайн технологий.
Сейчас уже очевидно, что стандартизируются не только технологические процессы, но и процессы решения интеллектуальных задач. Поэтому необходимо учить детей тому, что им пригодится в будущей жизни: постановке задачи; работе в проектной команде; проектному и системному мышлению, принятию решений в условиях тотальной информатизации.
Деловая игра «Новаторы» поможет детям получить знания и навыки через реализацию проектов и получение обратной связи от наставников.
Формат реальных маленьких проектов позволит получить опыт в написании бизнес-планов, подготовке презентаций, оценить все сложности работы в проектной команде, пообщаться с "партнерами" и "клиентами", и даст возможность взять на себя ответственность за реальное дело.
В мире очень быстро развиваются модели наставничества. Наставников надо обучать, контролировать, их работу надо планировать и обеспечить ресурсами, все это позволяет сделать Деловая игра «Новаторы».
Тесное взаимодействие с предпринимателями позволяет школьникам попробовать различные профессии. Более того, проявленная активность способствует школьнику определиться с будущим направлением обучения и в дальнейшем рассчитывать на интересную работу.

География проекта

Пилотный регин Оренбургская область. Школы г. Оренбурга и сельских поселений Оренбургского района; После реализации пилотного проекта - вся страна.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Школьные преподаватели.