Проекты

Краткое описание

Проект "Проявись: центр профессиональной ориентации для подростков" посвящен решении проблемы неопределенности и затруднений в выборе профессионального пути у школьников 7-8 классов города Междуреченска. Проект представляет собой уникальную возможность для подростков сформировать свои профессиональные предпочтения и ориентироваться на будущее, исходя из реальных потребностей рынка труда и личных интересов, которые будут достигнуты путем предоставления школьникам нового и модернизированного формата по профориентации. С сентября 2024 и по июнь 2025 года, в рамках проекта, будут проводиться: профориентационные игры, мастер-классы, экскурсии в учреждения города, встречи с представителями различных профессий, а также беседы с психологом. В профориентационных мероприятиях, на основе партнерства, будут задействованы социально значимые институты: центр занятости, образовательные учреждения, психологические и социальные центры, общественные организации, СМИ, культурные организации и учреждения здравоохранения. Ожидаемый результат по его реализации будет выражаться в высокой степени информированности и осознанности 345 школьников 7-8 классов г. Междуреченска, в выборе своего профессионального самоопределения, за счет участия в проектных мероприятий по профессиональной ориентации. У школьников сформируется цельная картина мира профессий и изменятся представления о профориентационных активностях, они захотят продолжать этот путь, становясь осознанными личностями.

Цель

1. Повышение осознанного подхода к выбору профессии у школьников 7-8 классов города Междуреченска, путем создания и реализации деятельности центра профессиональной ориентации для подростков "Проявись"

Задачи

1. Подготовка к реализации проекта, путем создания информационной базы проекта
2. Содействие в развитии личностного представления у участников проекта, за счет получения познавательного опыта и интереса к профориентации, посредством проведения встреч с представителями профессий и организации мастер-классов
3. Обеспечение систематизации представлений подростков о существующих профессиональных отраслях, посредством проведений экскурсий по учреждениям города Междуреченска
4. Сформировать интерес к профориентации у подростков, путем использования и проведения инновационных настольных профориентационных игр
5. Помочь школьникам развить самопонимание и принять осознанные решения о своей профессиональной ориентации, исходя из личных интересов и потребностей при помощи консультаций с психологом
6. Стимулировать активное участие, достижение целей и результатов, повысить мотивацию и участие в будущих проектах через форму признания и поощрения достижений

Обоснование социальной значимости

Несмотря на то, что профессиональная ориентация является одной из задач образовательной деятельности (Федеральный Закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании Российской Федерации»; Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 31.08.2023 №650 «Об утверждении Порядка осуществления мероприятий по профессиональной ориентации обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования»), школьники часто сталкиваются с затруднениями в выборе профессионального пути. Многие из них встречаются с давлением окружающих и близких, огромным выбором профессий и неуверенностью в своих способностях и интересах. Данная проблема может привести к различным последствиям: стресс, низкая самооценка, апатия, потеря интереса к учебе и неспособность подготовиться к осознанному выбору профессионального пути. Такие последствия можно свести к минимуму, если у подростков будет больше представлений о мире профессий и возможностях. Для изучения проблемы выбора профессии по России, был рассмотрен проект «Траектории в образовании и профессии» — это всероссийское лонгитюдное исследование образовательно-карьерных траекторий современной молодежи в России. Выборка данного исследования состояла из 42 регионов страны, 210 школ и 4893 респондентов. (https://ioe.hse.ru/data/2022/11/03/1721784089/Презентация.pdf) Исследования среди школьников 8 класса показали, что лидерами в вопросе о стратегии выбора профессии являются варианты ответов: «почему бы и нет?» (26%), «как сложатся оценки» (21%). Суммарно эти показатели составляют 41% и только вариант ответа «по призванию» составил 24%. Из данного опроса следует сделать вывод, что школьники имеют лишь отдаленные представления о профессиях, не понимая всей сути и важности отдельной отрасли (врач-лечит, бухгалтер-считает, инженер-чертит). Стоит отметить, что в данном исследовании также провели опрос среди респондентов в возрасте 23 лет. На вопрос «какие решения, принятые за последние несколько лет, Вы бы поменяли при возможности», респонденты часто выбирали ответы «выбрал бы другую специальность / направление обучения» (20,3%) и «выбрал(-а) бы другую профессию» (14.8%). Для того, чтобы окончательно быть уверенными в том, что данная проблема актуальна и для нашего города, мы с командой проекта провели собственный онлайн-опрос среди школьников 6-11 классов города Междуреченска и их родителей, количество участников составило 332 человека. Результаты проведенного опроса показали, что школьники испытывают трудности с выбором профиля обучения и профессии. - 37,7% опрошенных скорее всего определились с траекторией построения профессионального пути - 29,2% скорее всего нет определенности - 14,8% нет никакой определенности - лишь 17,2% полностью определились. Также, участникам опроса было бы интересно посетить центр профориентации (67,2%). Значительный процент (20,8%) не знают с какой целью и зачем его нужно посещать. Можем предположить, что такая цифра связана с низкой информативностью о подобных центрах, материальным положением, загруженностью родителей и т.д. Таким образом, можно сделать неутешительные выводы, что основными причины неправильного выбора школьниками будущей профессии являются: - неосведомленность о современном мире профессий; - давление окружающих; - недостаток интереса на осознанный выбор; - отсутствие взаимодействия социальных институтов для полноценной организации профориентационной работы. Решением данной проблемы будет создание центра профессиональной ориентации для подростков «Проявись». Идея проекта представляет новый формат и подход к профессиональной ориентации школьников города Междуреченска. В нашем городе хоть и существуют профориентационные мероприятия, но это всего лишь профориентационные ярмарки, которые направлены на конкретную сферу деятельности и уроки в рамках школьной программы. Подросткам не хватает понимания цельной картины мира профессий, интерактивности, инновационности и личностного подхода к каждому. Разработка и деятельность нашего проекта «Проявись: центр профессиональной ориентации для подростков» осуществляется на основании региональных документов: - Государственная программа Кемеровской области «Развитие системы образования Кузбасса» на 2014-2025 годы (https://krirpo.ru/wp-content/uploads/2022/02/prof-1.2.pdf) - Региональный план профориентационных мероприятий на 2024 год (https://krirpo.ru/wp-content/uploads/2024/03/regionalnyj-plan-prof.-meroprijatij-na-2024-gdd.pdf) - Положение о профориентации обучающихся в школе (https://krirpo.ru/wp-content/uploads/2022/02/primernoe-polozhenie-o-profororientacii-obuch-sja-v-shkole.pdf) На основе взаимодействия с важными социальными институтами, мы сможем достичь поставленных результатов в области профессиональной ориентации школьников 7-8 классов города Междуреченска.

География проекта

Междуреченский муниципальный округ

Целевые группы

1. Главная целевая аудитория проекта - учащиеся 7-8 классов города Междуреченска, у которых неопределенность и проблемы с выбором профессионального пути, поскольку в этот момент у подростков встает вопросы выбора будущего профиля обучения. Именно от него зачастую будет зависеть выбор будущей профессии