Проекты

Краткое описание

В помощь обучающимся 9-11 классов, на которых не делают ставку, как на сильных выпускников, которым творческое (проектное) мышление дается с трудом создается данный проект.
Школа, это не только монологи учителя, без обратной связи. Мы призываем к диалогу с учеником. Результатом проекта станут базисные материалы для общего доступа на всей территории Российской Федерации в режиме он-лайн (без требования регистрировать персональные данные и пр.).
Темы проектов, которые мы предлагаем для учеников нетривиальны, не построены по шаблонам из сети Интернет. Базисом для них служит накопленный опыт команды, который послужит юным выпускникам для успешной защиты проекта по дисциплине "Проектная деятельность". Формат защиты на основании материалов предполагается в виде открытого урока, которые ученик проведет по дисциплине "Обществознание", "История", "География", "Математика". Помимо аттестации по выбранной дисциплине защита проекта будет зачетом верифицированных волонтерских часов на сайте Добро.ру. Это увеличивает количество итоговых баллов и при поступлении может быть решающим для конкурсного отбора абитуриентов.

Цель

1. Обеспечить обучающихся 9-11 классов базовым набором вариативных идей для защиты проекта, базовой моделью презентации, дополнительных материалов в открытом доступе.

Задачи

1. В формате он-лайн мероприятия Открытые уроки на сайте Добро.ру создать не менее 10 тематических уроков, которые позволят обучающимся взять их за основу своей проектной деятельности, результатом которой станет открытый урок на базе учебного учреждения обучающегося.
2. Через инструмент Вакансии на сайте Добро.ру привлечь не менее 10 обучающихся, которые согласятся участвовать в проекте и на основе данных Открытых уроков защитят свой проект в рамках данного проекта.
3. Оценить результаты защиты проекта через обратную связь с обучающимися (узнать школьную оценку защиты проекта, заключение куратора проекта, если подобное предусмотрено в учебном учреждении).

Обоснование социальной значимости

Доказательной базой проекта является выполнение требование образовательных организаций по выполнению проектной деятельности. Естественно, что самокритику (сиречь, о том, что идею проекта, эвристическим методом учащийся обязан делать самостоятельно) мы в отрытых источниках не найдем. Открытые данные Росстата о доходах позволяют сделать вывод о том, что наличие финансовых возможностей с помощью которых обучающиеся могут (сиречь, обязаны) выполнять предпроектный анализ (сбор данных, поиск информации в сети Интернет) для выбора темы у большинства семей нет - нет в наличии персональных ПК. Данный вывод не может считаться общим с точки зрения социального проектирования, так как его игнорирование противоречит Федеральному закону от 29.12.2012 N 273-ФЗ и открытым данным Росстата. Противоречие требований при защите проекта сводится к низкой оценке уникальности, которую требуют от обучающегося, не обладающего опытом, знаниями в том объеме, который есть у принимающей стороны и возможностей обучающегося к данным, которые полнее раскрыли бы его идею, будь у него возможность воспользоваться материалами, которые расположены на платных ресурсах и (или) на профильных образовательных порталах, куда у обучающихся также нет доступа. Также у школ нет для этого материально-технической базы для проведения всякого рода исследований. В результатом проектной деятельности обучающегося должен получиться некий вполне материальный, осязаемый продукт - это может быть открытый урок и т.д. С помощью каких инструментов он может это сделать (кто ему их должен предоставить) остается загадкой.
Цель проектного подхода, которая заимствована на западе, предполагает априори запас знаний и умений, которыми учащийся пока не обладает, но должен при этом уметь сформулировать гипотезу проекта (даже широкое поле для этого обучающему не предоставляется, это также не является голословным заявлением, так как в широком доступе нет доказательств, что такие широкие темы на выбор учащимся даются).
Организация имеет успешный опыт в популяризации такого формата уроков-диалогов, за период с февраля 2025 года данными мероприятиями заинтересовались свыше 200 человек. Все волонтеры оставляют положительные отзывы, ряда пополняются, количество верифицированных волонтерских часов неуклонно растет.
https://dobro.ru/dashboard/organizer/13591295/analytics

География проекта

Россия он-лайн

Целевые группы

1. Учащиеся 9-11 классов, испытывающие трудности в поиске идеи для проектного задания (защиты проекта) на территории РФ.