Статус проекта: проект не получил поддержку
Обучение навыкам информационной безопасности через просвещение и воспитание на основе традиционных ценностей
- Конкурс Специальный конкурс 2020
- Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
- Номер заявки 20-3-000436
- Дата подачи 15.07.2020
- Сроки реализации 01.09.2020 - 31.12.2020
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПО ОКАЗАНИЮ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ "ЦЕНТР ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СИСТЕМ"
- ИНН 2366011054
- ОГРН 1192375011179
Краткое описание
В эру информационных технологий, в состоянии жесточайшей информационной войны, правильный вектор развития детей, имеющие доступ к колоссальному количеству информации и отсутствие понимания, что достоверно, что недостоверно, а что просто враждебно, имеет первостепенное значение.На сегодняшний день в Краснодарском крае проведена определенная теоретическая работа по снижению уровня опасности вредоносной информации влияющей на сферу умственной деятельности детей, подростков и молодежи.Но внедрение идет плохо в связи с отсутствием практических занятий в этом направлении.
Необходимо создавать информационный барьер на основе знаний истории родной страны у детей, живущим одной ногой в информационном мире и это необходимо подкреплять практическим опытом на основе наших традиционных ценностей.
Для этого у нас есть качественный и грамотный Советский опыт, Российский опыт, готовый быть основой новых современных программ, Уроки мужества, ранее разработанных нами с активным участием офицеров запаса, и возможность сделать грамотный подбор советских и российских фильмов, фильмы о ВОВ,наработки наших специалистов по информационной безопасности, все это получит реализацию на базе МОБУ СОШ №10 им. Атамана Белого г. Сочи
Для этого мы создадим:
1. Кабинет Информационной безопасности, в котором будут реализовываться комплекс программ:
1.1.Традиционные ценности народов России в Советском и Российском кинематографе - примеры и морально нравственный выбор в различных жизненных ситуациях.
1.2. Традиции и ценности казачества- вектор развития разносторонне развитого человека.
1.3. Программа «Наследники (Архитекторы) Великой Победы. Причины Победы нашего народа в ВОВ», для проведения занятий по изучению истоков Великой Победы на основе анализа маршалов СССР (Жуков, Василевский, Конев, Рокоссовский) - Личные качества наших Маршалов обеспечившие победу, в форме цикла презентаций.
1.4. Основы информационной безопасности в школе и дома - цикл занятий.
2. Сайт проекта – виртуальный кабинет информационной безопасности и размещение на нём информации о кабинете и проводимых мероприятиях гранта. Такие сайт-кабинеты можно будет впоследствии разработать и внедрить в других школах г. Сочи и на Кубани.
Также для специалистов образования будет проведен семинар по популяризации создания Кабинетов информационной безопасности и воспитания нового типа в других школах г . Сочи и проведен семинар для специалистов школ Краснодарского края.
Программы проекта смогут внедряться в других образовательных учреждениях Краснодарского края.
Цель
- Формирование у школьников навыков информационной безопасности путем проведения занятий с детьми в Кабинете Информационной безопасности на основе комплекса новых программ и распространения данного опыта в городе Сочи и Краснодарском крае в качестве "пилота"
Задачи
- Создать Кабинет Информационной безопасности нового типа в школе №10 г. Сочи, приобрести необходимое оборудование
- Разработка комплекса из 4 программ проекта для работы с детьми
- Подборка фильмов для показа в рамках проекта детям, формирование базы данных фильмов
- Проведение занятий с детьми по программе: Традиционные ценности народов России в Советском и Российском кинематографе - примеры и морально нравственный выбор в различных жизненных ситуациях
- Проведение занятий с детьми по программе: Традиции и ценности казачества- вектор развития разносторонне развитого человека
- Проведение занятий с детьми по программе: Наследники (Архитекторы) Великой Победы. Причины Победы нашего народа в ВОВ.
- Проведение занятий с детьми по программе: Основы информационной безопасности в школе и дома
- Создан сайт проекта – "Виртуальный кабинет информационной безопасности" и размещение на нём информации о проводимых мероприятиях гранта
- Проведение семинаров с презентацией проекта для школ города Сочи и Краснодарского края
Обоснование социальной значимости
По данным региональной службы статистики, в Краснодарском крае действует 1 245 государственных, муниципальных и частных школ, 113 колледжей и техникумов, а также 20 вузов. Всего в них учатся 907,3 тысячи школьников и студентов, сообщает ИА KrasnodarMedia со ссылкой на управление Федеральной службы государственной статистики по КК.Государственных и муниципальных школ на Кубани — 1223. В них обучаются 662,2 тыс. школьников. Учениками 22 частных школ и лицеев являются 4,5 тысячи человек.Информационная безопасность подрастающего поколения всегда имело важное значение в нашей стране, а в условиях современного положения страны, развития информационных технологий, широкомасштабного использования молодёжью Интернет-ресурсов и сильнейшей информационной войны, оно приобретает первостепенное значение. Сейчас любой ребёнок имеет доступ к колоссальному количеству информацию, но отделять нужную от «мусорной», а при нынешней политической обстановке попросту враждебной, он ещё просто не умеет.
Традиционные ценности, изучение истории нашей страны, основа (начало) информационной безопасности, как прививка от "мусорного контента", преподаются в узких, даже жёстких, рамках сухого изучения и заучивания исторических фактов, что мало способствует пониманию у ребенка общего комплекса ценностей наших народов.Телевизионный контент, программы и фильмы сегодня транслируемые по телевизионным каналам совершенно не формируют личность, а скорее ведут к деструктивным результатам.
Только 5% россиян при выборе фильма изучают рецензии картин на специализированных порталах. А основывает свой выбор на рецензиях критиков вообще 1% зрителей. Подбадривает лишь то, что рекомендации друзей или знакомых являются определяющим фактором только для 3% респондентов. Приоритетными факторами для выбора фильма являются его жанр и тематика (33%), сюжет (18%), актерский состав (17%). Опрос ВЦИОМ проведен по заказу Фонда кино в течение четырех периодов: 29-30 декабря 2016 года; 6-7 января 2017 года; 19-21 января 2017 года; 26-28 января 2017 года. Метод опроса - персональное формализованное интервью с использованием планшета.
Это говорит об отсутствии системного подхода в обучении детей по подбору информации.
Построение культурного кода "Информационной прививки" основанного на 3 составляющих: Культуре , религии и языке: цель воспитания каждого гражданина России. Ведь культурный код не рождается сам по себе, он должен воспитываться в ребёнке и прежде всего подпитываться демонстрацией реальных примеров. Для этого следует использовать все доступные средства: литературу, живопись, видеофильмы, музыку, интернет - ресурсы, компьютерные технологии. А разговор с учащимися надо вести так, чтобы в их душах надолго остался след памятных воспоминаний. Память истории, достижения своего народа, сочетающаяся с чувством гордости за достигнутые результаты, - основа достоинств нации, её способности в реализации национальных интересов, ценностей, идеалов. И сегодня в учебно-воспитательном процессе следует сделать продуктивной прежде всего Великой Отечественной войны 1941-1945гг, и современных локальных войн, а также тему малой Родины. Следует убеждать каждого ребёнка в том, что клочок, на котором мы родились либо живём, где находятся могилы наших предков, является самым дорогим, неповторимым. Долг каждого взрослого и ребёнка постоянно оберегать этот клочок, беспокоиться о мире и покое на нём.С этим пониманием мы возвращаемся к традиционным методам обучения детей, которые, к сожалению, в большой степени утеряны – речь идёт о воспитании на основе примеров, которой нынешние школьники практически лишены, т.к. их родителей воспитывающиеся в 90-х не получили должного воспитания.Повлиял 20-летний информационный провал, когда господствовал Голливуд.
Ведь в отличие от XX века у детей нет практических занятий, нет возможности увидеть примеры системного подхода в воспитании, нет Мужского воспитания т.к. многие мальчики воспитываются в не полных семьях, как следствие не формируется традиционная опора на примеры отца.
Ребёнок, вооруженный не только знанием истории своей Родины, но и получивший практические знания, дающие ему возможность послужить своей стране, в случае с мальчиком дают ему ощущение, что он уже защитник Родины – это чувство в мальчиках должно воспитываться в первую очередь, как в будущих мужчинах.Наш проект направлен на восполнение этого белого пятна в качестве пилотного с созданием кабинета информационной безопасности, с привлечением офицеров запаса, учителя истории, специалиста по информационной безопасности- все мужчины.
Проект планируется проводить в Казачьей школе, в г. Сочи признанной лучшей казачьей школой Краснодарского края в 2019г., тем самым закрепить достигнутые результаты в школе и развить новое направление и компетенции.
География проекта
Краснодарский крайЦелевые группы
- школьники
- учителя школ
Контактная информация
{"address":"354065, Краснодарский край, г Сочи, ул Красноармейская, д 12, кв 72","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
354065, Краснодарский край, г Сочи, ул Красноармейская, д 12, кв 72