Проекты

Краткое описание

Идея проекта заключается в создании коммуникативного методического пространства профессиональной поддержки педагогов Кемерово и Горловки, обмена практиками и решениями по вопросам обеспечения современного качества образования и высокого уровня профессионального мастерства.
Педагогическая нетворкинг-студия «От учителя к учителю» позволит педагогам Горловки получать оперативную адресную методическую помощь в условиях перехода на российские образовательные стандарты, объединит единомышленников в поисках методических и педагогических решений для формирования у школьников «компетенций будущего».
Проект будет реализован на базе информационного IT-ресурса с методическими материалами, виртуальной витриной размещения визиток, контактов, предложений и методических запросов участников, тематическим форумом «Общение без границ», инструментарием для оценки профессиональных компетенций, календарем образовательных событий.
В результате реализации проекта за 12 месяцев в деятельность нетворкинг-студии «От учителя к учителю» будет вовлечено не менее 350 педагогов Горловки и Кемерово, для которых будут проведены: стартовая презентационная площадка «В фокусе современного урока», телемост «Кемерово – Горловка: традиции и инновации в преподавании русского языка». По модульной программе повышения квалификации будут обучены не менее 250 учителей Горловки.

Цель

1. Совершенствование профессионального мастерства не менее 350 педагогов Горловки Донецкой народной республики и Кемерово Кемеровской области - Кузбасса посредством организации педагогической нетворкинг-студии «От учителя к учителю» к 30 октября 2023 года

Задачи

1. Организовать единое методическое коммуникативное пространство для совершенствования профессионального мастерства педагогов Кемерово и Горловки в условиях реализации в образовательных организациях Горловки российских стандартов образования
2. Создать условия для обеспечения оперативной адресной методической поддержки педагогов Горловки по широкому кругу вопросов методики и технологий образовательной деятельности
3. Совершенствовать профессиональные компетенции педагогов Горловки через реализацию дополнительного профессионального образования по модульной программе на основе диагностики профессиональных дефицитов
4. Стимулировать презентационную активность педагогов в распространении эффективных практик образовательной деятельности

Обоснование социальной значимости

Проект разработан для педагогов 52 школ г. Горловки, которые переходят на преподавание по российским образовательным стандартам и педагогов 75 школ г. Кемерово, желающих внести вклад в помощь и поддержку коллегам из Горловки. Благополучателями проекта станут 350 педагогов двух городов.
Социальная значимость проекта состоит в его направленности на оказание методической поддержки педагогам Горловки в вопросах перехода на российские образовательные стандарты, организации взаимодействия в профессиональном сообществе для активного продвижения эффективных практик.
Проект направлен на решение проблемы профессиональных дефицитов педагогов Горловки в области обеспечения современного качества образования и создания условий для их восполнения. Минпросвещения РФ отмечало, что «состояние многих школ» в ДНР и ЛНР «отчетливо говорит о полном отсутствии какой-либо поддержки в прошлые годы со стороны украинского режима». Для того, чтобы системы образования в республиках «могли функционировать», ведомство внедряет «обширные программы подготовки и повышения квалификации педагогов», а также помогает внедрять в образовательный процесс «качественные российские стандарты». https://www.rbc.ru/politics/24/06/2022/62b56c739a79477d99067741
В условиях перехода на российские образовательные стандарты необходима трансформация профессиональных компетенций учителей в области методики и технологий реализации современного содержания образования. Для интеграции в единое образовательное пространство в рамках образовательного взаимодействия с Россией учителя ДНР активно осваивают программы повышения квалификации, предложенные ведущими организациями дополнительного профессионального образования России.
Идея проекта педагогической нетворкинг-студии исходит из того, что для успешной трансформации компетенций и профессиональной адаптации к новым условиям существует необходимость обеспечения педагогов доступной адресной методической помощью в оперативных форматах. Это обусловлено тем, что по окончании обучения на курсах ПК, когда педагог в реальной профессиональной деятельности внедряет инновационные практики, у него появляются новые методические вопросы и профессиональные дефициты.
Педагогическая нетворкинг-студия «От учителя к учителю» позволит обеспечить сопровождение и оперативную методическую поддержку учителей Горловки по вопросам, возникающим в каждодневной практике.
Результаты опроса методистов методического кабинета Горловки показали, что у большинства педагогов существует запрос на получение конкретных кратких методических консультаций по вопросам использования учебников и учебных пособий, методов и приемов работы на уроке в рамках реализации системно-деятельностного подхода, к также формирования функциональной грамотности обучающихся.
Данные, полученные в ходе исследований запросов и профессиональных интересов учителей Горловки в области реализации российских образовательных стандартов показали, что большая часть педагогов выражает потребность в обучении по узким вопросам методики в практико-ориентированных форматах профессионального взаимодействия и повышения квалификации.
Реализация данного проекта внесет существенный вклад в общее дело социальной поддержки коллег в ДНР.
«Мы активно взаимодействуем с ДНР и ЛНР, потому что у нас общие корни, нас связывают единая история, единые победы, единые достижения. Кроме того, с 1 сентября школы Донбасса будут иметь возможность работать по российским стандартам, и мы фактически восстановим единое образовательное пространство. Результат этой работы – наши счастливые дети, это самое главное!» – отметил глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов. https://edu.gov.ru/press/5312/shkoly-donbassa-budut-rabotat-po-rossiyskim-standartam-s-1-sentyabrya/ «Сегодня стоит задача положить начало активному взаимодополняемому сотрудничеству в части образования с ДНР и ЛНР. Под единым образовательным пространством пронимается среда для реализации возможностей детей России и Донбасса. По заявлениям официальных представителей Министерства ДНР, учителя региона очень рады, что контакты возобновятся и единое образовательное пространство будет восстанавлено. Министр образования и науки ДНР Михаил Кушаков отметил, что с самого начала формирования донецкой системы образования регион чувствовал поддержку России. «Мы выбрали для себя российские образовательные стандарты и программы. Мы ведем обучение на любимом русском языке. Очень приятно, что благодаря нашим друзьям и коллегам из России нам многое удалось сделать», – сказал он.» https://edu.gov.ru/press/5312/shkoly-donbassa-budut-rabotat-po-rossiyskim-standartam-s-1-sentyabrya/. «Сегодня необходимо оказание методической поддержки образовательным системам ДНР и ЛНР при введении и реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования» https://edu.gov.ru/press/4951/minprosvescheniya-rossii-obespechit-metodicheskuyu-podderzhku-obrazovatelnyh-sistem-dnr-i-lnr/.

География проекта

Город Кемерово, Кемеровская область - Кузбасс Город Горловка Донецкой народной республики

Целевые группы

1. Педагоги от 25 до 60 лет школ г. Кемерово Кемеровской области-Кузбасса, реализующие образовательные программы начального, основного и среднего общего образования, заинтересованные в профессиональном взаимодействии, мотивированные на обмен опытом и практиками
2. Педагоги от 25 до 60 лет школ г. Горловки ДНР, реализующие образовательные программы общего образования, заинтересованные в повышении профессионального мастерства в форматах взаимодействия, имеющие профессиональные дефициты в области преподавания по российским образовательным стандартам