Проекты

Краткое описание

Проект направлен на поддержку студентов очной формы обучения Вологодского государственного университета в возрасте 18-24 лет, проживающих в Вологде, с целью формирования психологической и семейной компетентности, развития навыков эффективного общения, эмоциональной саморегуляции и конструктивного разрешения конфликтов. Основная проблема целевой группы заключается в недостатке психологических знаний и практических навыков для построения гармоничных межличностных и семейных отношений, что приводит к стрессам, конфликтам, снижению мотивации к учебе, эмоциональному выгоранию и психологической дезадаптации. Студенты сталкиваются с трудностями в отношениях с родителями, партнерами и сверстниками, испытывают тревожность и неопределенность в вопросах будущей семейной жизни, что снижает их личностную устойчивость и способность к продуктивной социализации.
В рамках проекта будут проводиться различные формы работы со студентами, включая психологические трансформационные игры, тренинги партнерских отношений и семейного взаимодействия, индивидуальные и семейные консультации, циклы публичных лекций, просмотр и обсуждение фильмов о создании семьи и преодолении семейных кризисов, групповые занятия по вопросам детско-родительских отношений, а также поддерживающие онлайн-ресурсы через Телеграм-канал. Эти мероприятия позволят студентам повысить уровень психологической грамотности, овладеть навыками эффективного общения, освоить методы конструктивного разрешения конфликтов и развить эмоциональную саморегуляцию. Особое внимание уделено формированию осознанного отношения к созданию семьи, пониманию факторов гармоничного семейного взаимодействия, воспитанию ответственности в отношениях с партнером и укреплению семейных ценностей.
В результате реализации проекта 400 студентов получат знания о психологических и семейных аспектах отношений, освоят практические навыки взаимодействия с партнерами и родителями, смогут анализировать свои позиции, корректировать поведение и применять полученные стратегии в реальной жизни. Студенты получат возможность прорабатывать личные и семейные трудности с квалифицированными специалистами, что способствует снижению уровня стрессов и конфликтности, повышению эмоциональной устойчивости и мотивации к обучению. Проект создает устойчивую платформу для формирования культуры семейных ценностей, поддерживает осознанное принятие решений в личной и семейной жизни, способствует долгосрочной психологической и социальной поддержке молодежи в Вологде, обеспечивая гармоничное построение межличностных и семейных отношений, а также повышая общий уровень психологического благополучия целевой группы.

Цель

1. Сформировать у 400 студентов Вологодского государственного университета устойчивые навыки построения гармоничных супружеских и детско-родительских отношений через реализацию образовательной и практикоориентированной программы по развитию психологической грамотности и культуре семейных ценностей к маю 2027 года

Задачи

1. Повысить уровень психологической и коммуникативной грамотности студентов для развития навыков эффективного общения, эмоциональной саморегуляции и разрешения конфликтов в межличностных отношениях
2. Сформировать у студентов осознанное отношение к созданию семьи и воспитанию детей посредством внедрения просветительских и практических форматов, направленных на освоение моделей гармоничного семейного взаимодействия
3. Обеспечить устойчивое развитие культуры семейных ценностей в молодежной среде через организацию поддерживающей коммуникационной среды

Обоснование социальной значимости

Современная молодежь сталкивается с глубокими изменениями в сфере личных и семейных отношений. У студентов Вологодского государственного университета (ВоГУ), как и у большинства молодых людей в возрасте от 18 до 25 лет, наблюдается дефицит знаний о психологии семьи, особенностях межличностного взаимодействия, распределении ролей и ответственности в отношениях. Отсутствие системной подготовки в этих вопросах приводит к неуверенности в построении личной жизни, эмоциональной нестабильности и неумению конструктивно разрешать конфликты. Для многих студентов тема семьи и родительства воспринимается как отдалённая перспектива, что связано с изменением ценностных ориентиров и недостаточной сформированностью понимания роли семьи как основы личностного благополучия и социальной устойчивости.
Целевая группа проекта – 400 студентов Вологодского государственного университета, проживающих в городе Вологде. Это молодые люди, находящиеся в начале жизненного пути, на этапе становления личности и выстраивания отношений, в том числе супружеских и детско-родительских. Среди них есть студенты (по состоянию на 1 октября 2025 года), состоящие в браке (61 человек), молодые матери (22 студентки) и студентки, ожидающие ребёнка (4 студентки). Большинство испытывают трудности в общении с партнёрами, родителями, преподавателями, что нередко становится причиной эмоционального напряжения и конфликтов.
Проблема, на решение которой направлен проект, заключается в отсутствии у студентов устойчивых знаний и навыков построения гармоничных отношений и психологической готовности к созданию семьи. По данным психологической службы ВоГУ, основными трудностями, с которыми сталкиваются студенты, являются недостаток психологических знаний, низкий уровень саморегуляции, неумение конструктивно решать конфликтные ситуации. С апреля 2025 года октябрь 2026 года в психологическую службу обратились 56 студентов, которым было оказано 72 индивидуальные консультации, проведены 3 лекции и 3 групповых занятия. Запись на консультации закрывается в течение нескольких часов, что свидетельствует о высокой потребности в квалифицированной помощи.
Результаты проведённого в сентябре 2025 года опроса (входное анкетирование студентов на начало учебного года) показали, что почти половина студентов испытывают потребность в психологической поддержке, а наиболее эффективной формой помощи считают индивидуальные консультации. При этом низкий уровень материального благополучия не позволяет студентам получать качественную помощь на платной основе. Проблема усугубляется отсутствием комплексных образовательных программ и профилактических мероприятий, направленных на формирование психологической грамотности и укрепление семейных ценностей. Большинство городских служб ориентировано на несовершеннолетних или семьи с детьми, в то время как студенческая молодежь остаётся без целенаправленной поддержки.
Актуальность проблемы подтверждается и на федеральном уровне. По данным ВЦИОМ 13% россиян и 16-20% молодежи 18-24 лет обращались за профессиональной психологической помощью, несмотря на высокий уровень стресса и психологических трудностей (https://clck.ru/3PkPoN). Ежегодно фиксируется устойчивое снижение числа молодых семей и рост разводов в возрастной категории 30-35 лет (https://clck.ru/3PkPsX). Эти тенденции указывают на необходимость целенаправленной работы по формированию у молодежи ответственного отношения к созданию семьи, развитию эмоциональной зрелости и навыков конструктивного взаимодействия.
Причинами существования проблемы являются отсутствие системного просвещения по вопросам психологии семьи, недостаточная доступность бесплатной профессиональной помощи, ослабление межпоколенных связей. В результате молодые люди часто усваивают неэффективные модели поведения, не обладают навыками конструктивного общения, что приводит к дестабилизации отношений и эмоциональному выгоранию.
Проект «Психология семейных отношений: навигатор для молодежи» направлен на изменение этой ситуации. В период с февраля 2026 года по май 2027 года на базе Вологодского государственного университета будет реализован цикл мероприятий – публичные лекции, тренинги, трансформационные игры, просмотры и обсуждения фильмов с психологами, семейная медиация и индивидуальные консультации. Эти формы работы позволят студентам получить необходимые знания о закономерностях супружеских и детско-родительских отношений, освоить эффективные модели поведения, развить навыки саморегуляции и разрешения конфликтов, а также повысить ценность семьи и родительства.
В регионе отдельные мероприятия, связанные с поддержкой молодежи, реализуются учреждениями социальной защиты, однако их деятельность не охватывает студенческую аудиторию и не направлена на формирование компетенций именно в сфере семейных отношений. Реализация проекта позволит восполнить этот пробел, создав на базе вуза устойчивую систему просвещения и профилактики, объединяющую усилия преподавателей, психологов и общественных организаций.

География проекта

г. Вологда

Целевые группы

1. 400 студентов Вологодского государственного университета в возрасте от 18 до 25 лет, находящихся в начале построения личных и семейных отношений, испытывающих трудности в понимании и выстраивании конструктивных моделей общения с партнёрами и родителями, нуждающихся в психологической поддержке