Проекты

Краткое описание

Заречный Пензенской области входит в систему городов государственной корпорации по атомной энергии "Росатом", имеет крепкие традиции организации наукоёмкого производства и технического образования. Новые вызовы экономики, развития общественных отношений, производства создают уникальные возможности и предпосылки для активного участия в повышении человеческого капитала детей и молодёжи, в модернизации образования, популяризации технического творчества и профессиональной ориентации через реализацию социальных инициатив.
Проект «Технологическая инициатива Заречного: профессия будущего - проект настоящего» направлен на решение двух ключевых проблем:
I. Создание и апробацию тиражируемой образовательной модели (Центр технологических компетенций), ориентированной на сетевое сотрудничество с учреждениями дошкольного и школьного образования во внеурочной деятельности, профессиональной ориентации и дополнительном образовании, через продвижение новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, направленных на формирование и развитие профессиональных и гибких навыков, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения предметной области "Технология".
II. Формирование лидеров технологических изменений в детско-молодёжной среде для реализации НТИ и развития ТОСЭР «Заречный», через развитие у детей и молодёжи инженерного мышления и представления технологического образа будущего, профессиональное самоопределение и складывание установок и мотиваций, основанных на профессиональных и гибких навыках, популяризации технического творчества.
Социальная значимость проекта связана с современным развитием города Заречного, задачами по повышению человеческого капитала детей и молодёжи, модернизации образования и повышению его конкурентоспособности.
Проект предполагает синергизм 5 направлений:
ИДЕЙНОЕ: разработка системы установок и мотиваций в детско-молодёжной среде, направленных на реализацию НТИ и развитие ТОСЭР «Заречный».
ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЕ: формирование у детей и молодёжи представления технологического образа будущего и содействие в профессиональном самоопределении в нем.
СОБЫТИЙНОЕ: реализация системы образовательных событий, направленных на отработку технологий формирования инженерного мышления, популяризацию технического творчества и развитие профессиональных и гибких навыков детей и молодёжи.
ПРОЕКТНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ: организация центра технологических компетенций, ориентированного на сетевое сотрудничество с учреждениями дошкольного и школьного образования во внеурочной деятельности, профессиональной ориентации и дополнительном образовании, через внедрение новых образовательных технологий, методов обучения и воспитания, направленных на формирование и развитие профессиональных и гибких навыков, повышение профессионального мастерства педагогов.
КАДРОВОЕ: повышение профессионального мастерства педагогов, через коллективное методическое творчество, транслирование позитивного опыта, обмен практиками, тиражирование образовательных моделей.

Цель

1. Создание условий для формирования инженерного мышления детей и молодёжи, развития их технических и гибких навыков, поддержки профессионального самоопределения и мотивации через проведение событий технического творчества и поддержку профессиональной ориентации с марта по октябрь 2019 года.
2. Создание условий для организации работы Центра технологических компетенций города Заречного Пензенской области, ориентированного на сетевое сотрудничество с учреждениями дошкольного и школьного образования во внеурочной деятельности, профессиональной ориентации и дополнительном образовании, повышение профессионального мастерства кадров, участвующих в техническом образовании детей и молодёжи.

Задачи

1. Осуществить методическую разработку с марта по июнь 2019 года 7 событий по техническому творчеству, 1 программу по профессиональной ориентации, 1 программу по подготовке волонтёров, 3 мероприятия по повышению педагогического мастерства профессиональных кадров.
2. Разработать к августу 2019 года методический конструктор по организации работы образовательной модели (Центр технологических компетенций), ориентированной на сетевое сотрудничество с учреждениями образования, модернизацию образования и повышение профессионального мастерства педагогов.
3. Организовать «Атомные состязания школьников» – 7 событий технического творчества в период с марта по октябрь 2019 года, ориентированных на отработку технологий формирования инженерного мышления, популяризацию технического творчества и развитие профессиональных и гибких навыков детей и молодёжи.
4. Обучить по 30-часовой программе подготовки волонтёров «Волонтёр. Наука. Техника» 15 школьников 14-16 лет для сопровождения событий технического творчества и профессиональной ориентации к апрелю 2019 года.
5. Провести с марта по октябрь 2019 года в рамках программы "Кадры будущего для Заречного" события по профессиональной ориентации в образовательных организациях для поддержки мотивации, формирования технологического образа будущего и профессионального самоопределения детей и молодёжи.
6. Организовать с марта по октябрь 2019 года 3 мероприятия, направленных на повышение педагогического мастерства профессиональных кадров, участвующих в техническом образовании детей и молодёжи.
7. Осуществить информационное сопровождение реализации событий и программ проекта в период с марта по октябрь 2019 года.

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на решение двух ключевых проблем:
I. Создание и апробация тиражируемой образовательной модели (Центр технологических компетенций), ориентированной на сетевое сотрудничество с учреждениями дошкольного и школьного образования во внеурочной деятельности, профессиональной ориентации и дополнительном образовании, через продвижение новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, направленных на формирование и развитие профессиональных (hard skills) и гибких (soft skills) навыков, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения предметной области "Технология".
II. Формирование лидеров технологических изменений в детско-молодёжной среде для реализации Национальной технологической инициативы и развития территории опережающего социально-экономического развития «Заречный», через развитие у детей и молодёжи инженерного мышления и представления технологического образа будущего, профессиональное самоопределение и складывание установок и мотиваций, основанных на профессиональных и гибких навыках, популяризации технического творчества.
Социальная значимость проекта связана с современным развитием города Заречного (общественных отношений, производства), задачами по повышению человеческого капитала детей и молодёжи, модернизации образования и повышения его конкурентоспособности. Это обусловлено 5 факторами:
1) Вступлением в силу указа Президента РФ от 07.05.2018 г. № 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года" в части "обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования..." (п. 5, а).
2) Вступлением в силу Постановления Правительства РФ от 05.07.2018 г. № 785 "О создании территории опережающего социально-экономического развития "Заречный".
3) Реализацией Концепции развития дополнительного образования детей, стратегией развития образования г. Заречного, стратегических инициатив «Новая модель системы дополнительного образования детей», "Кадры будущего для регионов" (АНО АСИ).
4) Высокой поддержкой школьниками Заречного "технической" и "естественнонаучной" направленностей для получения дополнительного образования и "общеинтеллектуального" направления во внеурочной деятельности по данным анализа востребованности дополнительного образования и внеурочной деятельности (май, 2018 года).
5) Деятельностью ГК "Росатом" по переподготовке и повышению профессионального мастерства кадров, участвующих в техническом образовании детей и молодёжи.

География проекта

город Заречный Пензенской области

Целевые группы

1. дети и молодёжь
2. методисты и разработчики траекторий дополнительного образования
3. профессиональные кадры, участвующие в техническом образовании детей и молодежи