Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование навыков социальной и личной ответственности, правомерного поведения, профилактики асоциального поведения, социализации детей-подростков из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей из мало обеспеченных семей. В проекте будет вестись работа по формированию социальной ответственности, навыков личного выбора; формированию приемлемых социальных связей; формированию навыков социальной коммуникации, профессиональной ориентации; формирование юридической и финансовой грамотности; распространение метода поддержки детей-подростков из числа детей-сирот, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, из малоимущих семей.
Целевая аудитория: дети-подростки из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, дети из мало имущих семей. В проекте примут участие не менее 150 подростков из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, не менее 50 детей из малоимущих семей.
Будет проведено не менее: 144 занятий игротерапией, 144 занятий социальной адаптации, 144 занятий на формирование юридической и финансовой грамотности и культуре законопослушного поведения. Будет опубликовано не менее 140 материалов в социальных сетях на сайтах др.
В проекте будут задействованы четыре учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: АУ СОН ТО и ДПО РСРЦН «Семья», Дом социальной реабилитации детей и семей "Борки", ГКУ ЯНАО Детский дом "Сияние Севера", МБОУ Школа-интернат «Горизонт» для детей-сирот др.
Формы работы: игровые тренинги, лекции-семинары, индивидуальные занятия, тестирование, анкетирование.
Методики: уровень готовности к самостоятельной жизни и деятельности (метод экспертных оценок); тест на уровень личностной и ситуативной тревожности (методика Ч.Спилберегера); уровень самооценки (по методике Л.Д. Столяренко); уровень агрессивности и враждебности (по методике А.Басса-А.Дарки), социометрический статус в коллективе (методика Д.Морено); уровень притязаний (по методике И.Шварцландера).
1) Программы игротерапии будет способствовать формированию понимания ответственности за свои поступки, дети-подростки осознают степень своей ответственности, в случае совершения противоправных действий, осознают последствия асоциального поведения для себя и окружающих. 2) Занятия по формированию финансовой грамотности будут способствовать пониманию финансовых отношений и рисков от неправильного обращения с имуществом и деньгами. 3) Занятия с юристом будут способствовать повышению юридической грамотности, умению взаимодействовать с социальными службами по защите своих прав. 4) Дети-подростки будут иметь представление об ответственном формировании социальных связей, пониманию семейных отношений и создания семьи. 5) Занятия проекта будут способствовать развитию самостоятельности и организованности. 6) У детей появляется представление о своем будущем. Проект даст детям возможность посмотреть на жизнь с другой стороны, развить способности, развить навыки коммуникации в обществе.

Цель

1. Поддержка подростков из числа детей-сирот, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, и из малоимущих семей с целью профилактики асоциального поведения и помощи в выборе профессии

Задачи

1. Формирование социальной ответственности, навыков личного выбора, социально-бытовой компетентности, формирование приемлемых социальных связей
2. Формирование навыков социальной коммуникации, профессиональная ориентация
3. Формирование юридической грамотности, навыков самостоятельного взаимодействия с социальными учреждениями
4. Формирование финансовой грамотности, навыков, умений, самостоятельного взаимодействия с финансовыми учреждениями
5. Распространение метода поддержки детей-подростков из числа детей-сирот, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, из малоимущих семей

Обоснование социальной значимости

Данные Генеральной прокуратуры за 2018 год показывают, что только 10% детей социализируются и адаптируются в обществе. Большинство выпускников около 90% имеют нестабильное морально-психологическое состояние и склонны к суицидальным настроениям. 70% страдают от проблем со здоровьем и лишь четверть находят работу или продолжают обучение. Небольшой процент 3% выпускников создают собственные семьи. Также исследования показывают, что 70% лиц из числа детей-сирот, выпускаясь из учреждения, начиная самостоятельную жизнь, повторяют негативный жизненный опыт своих родителей. Практически все выпускники не имеют устойчивых интересов – только треть имеет какие-то увлечения, многие курят употребляют алкоголь и психоактивные вещества, некоторые имеют одну или несколько судимостей.
Дети из малоимущих семей также попадают в группу риска, так как у них в силу мало обеспеченности не формируется чувство групповой идентичности и не решается проблема возраста, что влечет за собой низкую самооценку и развитие агрессивности. Как следствие дети выбирают для себя друзей, которые характеризуется низким социальным статусом и входят в группу риска.
В детских учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, социальные службы и правоохранительные органы проводят занятия, направленные на профилактику правонарушений, однако, теоретические знания не применяются детьми на практике, и у них не формируется навык правомерного поведения.
ТРОО «Тепло души детям-сиротам» имеет опыт реализации проектов по социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с помощью психологических занятий, занятий по профориентации и творческому и социокультурному развитию личности.
Проект будет реализован с помощью комплексного подхода, затрагивающего все сферы жизни человека (социально-бытовую, коммуникативную, эмоциональную, поведенческую).
Существует высокая потребность в оказании поддержки подросткам-выпускникам учреждений для детей, оставшихся без попечения родителей, детей из мало имущих семей.
У ТРОО «Тепло души детям-сиротам» существуют договоренности с организациями по оказанию помощи детям-подросткам. В проекте будут задействованы профессиональные специалисты, много лет работающие с детьми, оставшимися без попечения родителей. Проект позволит детям сформировать жизненно необходимые знания, навыки, умения для социализации в обществе, с целью предотвращения асоциального поведения и формирования мотивации к осознанному жизненному выбору.

География проекта

г. Тюмень, Тюменская область.

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
3. Дети и подростки
4. Дети из мало имущих семей