Проекты

Краткое описание

Проект Школа социальных инициатив „Полигон“ направлен на развитие гражданской активности и проектной культуры среди молодежи Донецкой Народной Республики. В рамках проекта будет организована образовательная программа для молодых людей в возрасте 16–22 лет. Основной задачей проекта является обучение молодежи практическим навыкам социального проектирования и вовлечение их в решение актуальных социальных проблем своих территорий.
В ходе реализации проекта не менее 150 участников пройдут серию образовательных сессий, посвященных выявлению социальных проблем, формулированию целей и задач проектов, разработке мероприятий, составлению бюджета и подготовке презентаций инициатив. Обучение будет проходить в интерактивном формате с использованием практических кейсов, командной работы и специализированной образовательной игры, позволяющей участникам в доступной форме освоить основные этапы разработки социального проекта.

По итогам образовательной программы участники разработают собственные социальные инициативы, направленные на решение актуальных проблем молодежной среды и местных сообществ. Лучшие проекты будут представлены на итоговой публичной защите перед экспертным жюри, в состав которого войдут представители молодежных общественных организаций и профильных структур. Три наиболее проработанные инициативы получат организационную и техническую поддержку для дальнейшей реализации.

Реализация проекта позволит сформировать у молодежи практические навыки социального проектирования, повысить уровень гражданской ответственности и вовлеченности в общественную деятельность, а также создать условия для появления новых молодежных инициатив, направленных на развитие территорий Донецкой Народной Республики. Проект станет площадкой для объединения активной молодежи региона и формирования сообщества молодых лидеров, способных самостоятельно инициировать и реализовывать социально значимые проекты.

Цель

1. Создание условий для развития гражданской активности и социальной инициативности молодежи Донецкой Народной Республики в возрасте 16–22 лет посредством проведения образовательной программы по социальному проектированию, в рамках которой не менее 150 участников освоят практические навыки разработки социальных проектов и подготовят не менее 30 собственных инициатив, направленных на решение актуальных социальных проблем молодежной среды, в период реализации проекта.

Задачи

1. Организовать и провести образовательную программу по социальному проектированию для молодежи 16–22 лет, направленную на формирование практических навыков разработки социальных проектов.
2. Обеспечить сопровождение участников проекта в процессе разработки собственных социальных инициатив и подготовке их к публичной защите.
3. Организовать и провести итоговую защиту социальных проектов участников с участием экспертного жюри и поддержать лучшие инициативы для дальнейшей реализации.
4. Организовать создание и распространение серии видеоматериалов, направленных на популяризацию социального проектирования и информирование молодежи о возможностях участия в общественных инициативах.

Обоснование социальной значимости

Данный проект направлен на решение комплекса социальных проблем, связанных с низким уровнем проектной грамотности среди молодежи ДНР. Одной из ключевых проблем является недостаток знаний и практических навыков в области социального проектирования у молодых людей 16-22 лет, что существенно ограничивает их возможности для эффективного участия в решении социально значимых вопросов региона. Молодежь часто не понимает, как правильно формулировать социальные проблемы, планировать мероприятия по их решению и оформлять проектную документацию, что создает искусственный барьер на пути реализации их потенциала. Это подтверждается данными из доклада о положении молодежи в Российской Федерации за 2023 год, где отмечается, что 5% молодых людей в возрасте 24–35 лет имеют только базовое общее образование, а 0.7% — начальное общее образование, что в совокупности составляет около 1.2 миллиона человек по всей стране, включая новые регионы, и указывает на системный дефицит базовых компетенций, включая навыки проектирования, из-за неэффективной системы профориентации и низкой эффективности практических стажировок (https://minobrnauki.gov.ru/upload/2024/10/Доклад_ПМ2023_ЭЦП_Петрова1.10.24.pdf). Вторая значимая проблема - это ограниченный доступ к качественному образованию в сфере социального проектирования именно для целевой группы проекта. Учащиеся учреждений СПО и старшеклассники города Донецка, Макеевки, Харцызска, Зугрэса, Тореза и Снежного не имеют систематической возможности обучаться современным методам создания социальных проектов. Это приводит к тому, что многие потенциально успешные инициативы остаются нереализованными из-за отсутствия базовых компетенций по их практической реализации. Третьей актуальной проблемой является недостаточная мотивация молодежи к участию в решении социальных проблем региона. Многие представители целевой группы не видят реальных перспектив для внедрения своих идей, что снижает их интерес к социальному проектированию. Проект решает эту проблему через игровой формат обучения, который повышает вовлеченность участников, и предоставление реальных возможностей для реализации лучших проектов при поддержке партнеров программы. Недостаточная мотивация молодежи к участию в решении социальных проблем подтверждается экспертным докладом других регионов "Молодежь и молодежная политика в регионах России: проблемы и перспективы" за 2024 год (https://www.ifp.uran.ru/netcat_files/638/739/43cfae6f56cab4630199e961ebdf21ff), где на основе комплексного исследования в субъектах РФ, включая новые регионы, отмечается снижение уровня участия молодых работников в повестке молодежной политики и низкая мотивация для вовлечения в социальные практики из-за экономических барьеров и отсутствия видимых перспектив, что приводит к углублению проблем социальной активности среди молодежи ДНР Четвертая проблема связана с отсутствием системной работы по выявлению и поддержке талантливой молодежи в сфере социального проектирования в указанных городах ДНР. Проект создает механизм не только обучения, но и отбора перспективных идей, обеспечивая победителей технической и организационной помощью для реализации их проектов. Это способствует формированию устойчивой экосистемы социального проектирования в регионе и создает прецедент успешной реализации молодежных инициатив, вдохновляя других представителей целевой группы на активную гражданскую позицию. Отсутствие системной работы подтверждается постановлением Правительства ДНР от 25.12.2023 № 113-14, где подчеркивается необходимость создания механизмов для поддержки молодежных инициатив и анализа положения молодежи, включая выявление талантов, поскольку до реализации программы в новых регионах отсутствовали комплексные меры по отбору и организационной помощи перспективным проектам, что ограничивало формирование экосистемы социального проектирования (http://npa.dnronline.su/2024-01-12/postanovlenie-pravitelstva-dnr-113-14-ot-25-12-2023-g-ob-utverzhdenii-programmy-kompleksnoe-razvitie-molodezhnoj-politiki-v-donetskoj-narodnoj-respublike.html)

География проекта

Донецкая Народная Республика

Целевые группы

1. Молодежь в возрасте 16–22 лет, проживающая на территории Донецкой Народной Республики, обучающаяся в старших классах общеобразовательных организаций и учреждениях среднего профессионального образования.