Проекты

Краткое описание

Проект является продолжением пилотной стадии, проводившейся с марта по июнь 2017 года. Проект основывается на "Системе Физтеха", её основные принципы:
1) непосредственная работа с научными сотрудниками;
2) индивидуальный подход к ученику;
3) раннее обучение научной деятельности;
4) работа на современном лабораторном оборудовании.
Проект нацелен на повышение интереса школьников из регионов к естественнонаучному и техническому направлениям, повышение уровня их знаний. В ходе реализации проекта на базе МФТИ и Физтех-лицея будут организованы 3 проектных смены и 1 научно-образовательная ракетно-космическая смена для учебных групп школьников и учителей из регионов.
Проектные смены – двухнедельные смены, в рамках которых школьникам будут прочитаны краткие курсы по методикам работы над проектами, школьники подготовят исследовательские, инженерные и IT проекты по смежным и отдельным естественно-научным дисциплинам. Выполнение проектов учениками будут курировать менторы – студенты старших курсов и аспиранты МФТИ. Менторы будут работать под руководством преподавателей МФТИ. Учащиеся выберут себе один из предложенных менторами проектов или будут реализовывать собственные идеи. Учителя также будут проходить курсы по методикам проведения занятий по проектной деятельности. В конце каждой смены будет проведена школьная научная конференция, где каждый представит результаты своей работы и дальнейшие планы по развитию проекта. По возвращении со смен, согласно составленным планам, ученики продолжат заниматься проектами со своими учителями в школах в рамках кружков, после чего в регионах будут проведены итоговые конференции.
На ракетно-космической смене школьникам будут преподаваться такие дисциплины, как астрономия, космическая физика, наука и технология космических полетов. Методические материалы будут составлены преподавателями МФТИ и базовых кафедр вуза, оформлены и сверстаны командой проекта. С учителями будет проведена работа по развитию профессиональных навыков и обмену опытом преподавания. С ними будет составлена программа дополнительных занятий, которые будут проводиться в регионе после окончания смены. Также на базе Физтех-лицея школьники будут изучать предметы школьной программы, чтобы не было прервано освоение базового курса. Полученный опыт поможет интеграции астрономических дисциплин в систему образования.
Для контроля и содействия организации и проведению кружков преподавателями МФТИ после школ регулярно будут проводиться вебинары с учителями.

Цель

1. Повышение интереса школьников из регионов Российской Федерации к науке, инженерии, IT и ракетно-космическим технологиям
2. Ранняя профессионализация школьников
3. Повышение квалификации учителей

Задачи

1. Формирование кадрового состава "Науки в регионы"
2. Проведение образовательных мероприятий по ракетно-космическому направлению
3. Создание в регионах центров дополнительного образования - кружков
4. Контроль знаний школьников, участвующих в проекте
5. Проведение проектных смен "Наука в регионы"
6. Подведение итогов работы школьников над проектами
7. Контроль выполнения планов по дальнейшей работе школьников над проектами в рамках проектных кружков
8. Подведение итогов и анализ работы проекта за указанный период
9. Организация отбора участников проекта

Обоснование социальной значимости

Согласно статистике методического сайта всероссийской олимпиады школьников и портала olimpiada.ru, в настоящее время школьники из различных регионов страны имеют значительно более низкий уровень выступления на олимпиадах по естественным наукам, чем школьники из Москвы и Санкт-Петербурга. Это происходит из-за недостаточной мотивации и осведомленности школьников об этих сферах деятельности, а также низкого уровня подготовки учителей средних общеобразовательных школ.
Проект «Наука в регионы» инициирован для повышения мотивации школьников к занятию деятельностью, связанной с наукой, инженерией, информационными и ракетно-космическими технологиями. Школьники получают возможность обучаться у преподавателей одного из ведущих физико-технических вузов страны, участвовать в исследовательской и инженерной работе под руководством людей, профессионально этим занимающихся. Такая практика значительно повысит уровень их заинтересованности и осведомленности в этих областях, поможет им в выборе специализации высшего образования, что внесет вклад в решение описанной проблемы. Также учителя, участвующие в проекте, смогут получить дополнительные материалы, знания, необходимые для работы в образовательной отрасли.
Таким образом, проект поспособствует повышению уровня подготовки инженерных и научных кадров, начинающейся с довузовских дополнительных образовательных курсов.

География проекта

4 региона Российской Федерации Сначала производится рассылка информации о проекте по ведущим школам регионов и Министерствам образования. От Министерств подаётся заявка на участие в смене региональной группы. Среди регионов, подавших заявку на участие в смене, проводится конкурс. В рамках конкурса среди учеников регионов проводится тестирование по естественно-научным дисциплинам (посредством онлайн-тестирования) и происходит оценка их достижений по представленным портфолио. После этого составляется балльный рейтинг по ученикам и суммируются результаты 15 лучших учащихся региональной группы. Балл учитывается при сравнении групп из разных регионов. Далее по баллам рейтинга регионов определяется, какой регион поедет на ближайшую смену. Предварительный список регионов - партнеров проекта: с регионами Республика Башкортостан, Нижегородская область, Саратовская область достигнута предварительная договоренность партнером проекта - "Физтех-союзом", Тверская область - партнер по пилотной стадии

Целевые группы

1. Учащиеся 8-11 классов средних общеобразовательных школ
2. Молодежь и студенты
3. Преподаватели программ дополнительного и базового школьного образования
4. Дети и подростки
5. Молодые специалисты - учителя школ