Проекты

Краткое описание

Команда Народного фонда «Родина» готовит к выпуску книгу для детей Донбасса и приграничных территорий с посттравматическим стрессовым расстройством, возникшим на фоне боевых действий. У детей, проживающих или ранее проживавших на территории боевых действий, часто проявляется симптоматика травматического стресса (или посттравматического стрессового расстройства).
Эти симптомы могут быть выражены по-разному, и зависят от возраста и уровня развития конкретного ребенка. Более чем в 3 раза чаще у детей, переживших военные события, регистрируются дисфункции вегетативной нервной системы. Большой диапазон жалоб и клинических проявлений у них сочетается с психоэмоциональной неустойчивостью, а дополнительное воздействие школьных нагрузок может привести к срыву компенсаторных механизмов и усилить проявления соматической патологии – такие данные приводят российские ученые*. При этом родители, по данным, полученным командой Народного фонда «Родина» в ходе гуманитарных миссий в зоны ведения СВО, отмечают отсутствие собственных сил, знаний, специальной подготовки, финансовых возможностей, чтобы помочь, поддержать, организовать для своего ребенка качественную психологическую помощь.
В связи с этим сегодня возросла необходимость оказания этой категории комплексной психологической реабилитации. Совместно с экспертами – психиатрами и психологами – команда фонда решила издать книгу для детей и их родителей, которая поможет создать условия для переработки полученного ребенком травматического опыта.
«Мир в душе» – интерактивная книга для детей 6-12 лет с иллюстрациями и персонажем-проводником, написанная легким, понятным языком. Она будет состоять из 7 модулей: Безопасность, Тревога, Боль, Страх, Гнев, Релаксация, Дерево событий. Книга поможет в игровой форме обучить детей с помощью простых упражнений дыхательным и мышечным техникам релаксации. Ее можно будет почитать одному или вместе с родителями.
Книга поможет ребенку ощутить, что маленький человек не одинок, что его эмоции важны и другие их понимают. Уже одно чувство протянутой тебе дружеской руки – очень ценно в той критической ситуации, в которой оказались наши дети. Книга не может заменить работу с психологом. Но она даст возможность ребёнку увидеть и прожить свои реакции на травматическую ситуацию и понять то, каким образом это влияет на его психическое состояние, познакомиться со своими чувствами, научиться принимать свои мысли и эмоции, обрести точку опоры и чувство безопасности. Книга создаст условия для повышения жизнестойкости, более легкой адаптации к новым условиям жизни, восстановлению социальных навыков, сниженных во время нахождения в экстремальных условиях. Для родителей в книге будет подготовлен отдельный блок с информацией о ПТСР, особенностях его течения и терапии у детей.
Книга будет распространяться в детских медучреждениях, детских социальных учреждениях, детских садах и школах, библиотеках Донбасса и приграничных территорий.

Цель

1. Создание условий для улучшения психологического состояния детей, переживших военные действия, путем издания интерактивной иллюстрированной книги при участии психиатров и психологов.

Задачи

1. Подготовка книги
2. Реализация (печать, распространение книги, информпродвижение)
3. Подведение итогов проекта

Обоснование социальной значимости

В текущей острой политической и военной обстановке на проблему ПТСР у детей, переживших боевые действия, все чаще обращают внимание медики, правозащитники, общественные деятели. Так, детский омбудсмен России Мария Львова-Белова отмечает, что без комплексной работы по возвращению несовершеннолетних к мирной жизни справиться с этим не удастся. Детский омбудсмен подчеркивает важность профилактической и психологической работы среди несовершеннолетних, которые находились или все еще живут в зонах военных действий. Она также призвала создать специальные программы и дополнительные условия для поддержки и реабилитации этих детей*.
У детей, проживающих или ранее проживавших на территории ведения боевых действий, часто проявляется симптоматика травматического стресса (или посттравматического стрессового расстройства). Эти симптомы могут быть выражены по-разному, и зависят от возраста и уровня развития конкретного ребенка.
В целом, более чем в 3 раза чаще у детей, переживших военные события, регистрируются дисфункции вегетативной нервной системы. Большой диапазон жалоб и клинических проявлений у них сочетается с психоэмоциональной неустойчивостью, а дополнительное воздействие школьных нагрузок может привести к срыву компенсаторных механизмов и усилить проявления соматической патологии. Такие данные приводят российские ученые**.
У детей обостряются все болезни: сердечно-сосудистые, хронические заболевания, много случаев онкологии. Много подростков с инсультами — последствием пережитого страха. Одна из реакций на боевые действия — в детских садах дети перестают разговаривать, - отмечают психологи.
Помимо этого, дополнительным стрессовым фактором не только для детей, но и для всех членов семьи является резкая перемена окружающей культурной и образовательной среды, в случае вынужденного переселения.
На практике, дети используют разные способы для того, чтобы самостоятельно справиться со сложившейся ситуацией, и не всегда эти способы являются подходящими. Довольно часто используются неконструктивные стратегии общения (например, проявление открытой агрессии, манипуляций), что может спровоцировать трудности в коммуникации со сверстниками и со взрослыми, в том числе в обучении, в выстраивании дружеских отношений. Тем самым, такое поведение вызывает риски для психоэмоционального состояния самого ребенка.
Актуальность реализации проекта связана также с тем, что родители этих детей отмечают отсутствие собственных сил, знаний, специальной подготовки, финансовых возможностей, чтобы помочь, поддержать, организовать для своего ребенка качественную психологическую помощь. Такие данные получила команда Народного фонда «Родина» в ходе гуманитарных миссий в зоны ведения СВО и приграничные районы.
В связи с этим сегодня возросла необходимость оказания этой категории комплексной психологической реабилитации, для обеспечения которой необходимо объединить усилия государственных, медицинских, общественных и родительских организаций. "Для расширения возможностей социальной реабилитации рекомендуется привлекать волонтерские организации, организовывать долговременное сотрудничество с некоммерческими общественными организациями и благотворительными фондами...", - отмечено в методических рекомендациях НМИЦ ПН им. В.М. Бехтерева "Организация оказания медицинской помощи лицам с посттравматическим стрессовым расстройством" (2022)***
Народный фонд "Родина" и команда экспертов, в которую входят психологи и психиатры, выступает с инициативой издания проекта книги для детей 6-12 лет с ПТСР или высоким риском его развития для облегчения психологического состояния детей, оказавшихся в кризисной ситуации.
Книга не может заменить работу с психологом. Но она даст возможность ребёнку увидеть и прожить свои реакции на травматическую ситуацию и понять то, каким образом это влияет на его психическое состояние, познакомиться со своими чувствами, научиться принимать свои мысли и эмоции, обрести точку опоры и чувство безопасности. В игровой форме обучиться с помощью простых упражнений дыхательным и мышечным техникам релаксации. Для родителей в книге будет подготовлен отдельный блок с информацией о ПТСР, особенностях его течения и терапии у детей.
Книга будет распространяться в детских медучреждениях, детских социальных учреждениях, детских садах и школах, библиотеках Донбасса и приграничных территорий.
Официальную поддержку проекту уже выразили Министерство культуры Донецкой Народной Республики, а также Фонд детского доктора Рошаля.

* - https://readovka.news/news/171695
** - https://cyberleninka.ru/article/n/psihovegetativnyy-status-u-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta-s-posttravmaticheskim-stressovym-rasstroystvom
*** - https://bekhterev.ru/wp-content/uploads/2022/12/mr_organizacija-pomoshhi-pri-ptsr_2022.pdf

География проекта

Донбасс, Белгородская, Курская область РФ

Целевые группы

1. Дети от 6 до 12 лет, ставшие свидетелями военных действий
2. Родители детей, страдающих ПТСР