Проекты

Краткое описание

Проект «Формирование и развитие навыков оказания первой помощи среди работников научных учреждений» направлен на повышение готовности работников научных учреждений г. Новосибирска к действиям по оказанию первой помощи (ПП) пострадавшим в результате различных катастроф и при неотложных состояниях.
Профсоюз Института горного дела Сибирского отделения Российской академии наук (СО РАН) при поддержке Профсоюза СО РАН провел серию практико-ориентированных занятий по обучению ПП в научных учреждениях СО РАН. В ходе занятий выполнена оценка социальной готовности научных работников к оказанию ПП. Полученные результаты исследования позволяют сделать выводы, что отсутствие системы подготовки по ПП работников научных учреждений существенно снижает безопасность рабочих процессов случае возникновения угроз жизни и здоровью научных работников. Это требует пересмотра существующей системы подготовки кадров научных учреждений по вопросам оказания ПП. Формирование знаний по ПП на основе ежегодного инструктажа и периодического (один раз в пять лет) обучения навыкам не позволяет сформировать готовность научных работников к реальному применению полученных знаний. Тем более данная система не может сформировать необходимые навыки, что было подтверждено в проведенном исследовании на примере сердечно-легочной реанимации.
Оценка социальной готовности научных работников к оказанию ПП позволяет сделать вывод о необходимости использования современных практико-ориентированных педагогических технологий, позволяющих в полной мере сформировать у научных работников практические навыки первой помощи в соответствии с современными требованиями (http://allfirstaid.ru/node/875).
Для реализации текущего проекта нами запланированы: подготовка 6 преподавателей (инструкторов) из числа работников научных учреждений по 40-часовому инструкторскому курсу обучения ПП, рекомендованному Минздравом РФ (с получением документа государственного образца (сертификата)), организация и проведение 4-часовых практико-ориентированных занятий ПП в научных учреждениях силами обученных преподавателей (инструкторов) для 300 научных сотрудников и информационно-просветительская кампания для повышения мотивации получения практических навыков оказания ПП среди работников научных учреждений СО РАН.
Реализация проекта станет катализатором для массового и качественного обучения ПП в научных учреждениях г. Новосибирска. Подготовленные в рамках проекта инструкторы смогут эффективно обучать ПП сотрудников в своих научных учреждениях, а также объединять усилия для обучения научных коллективов, где нет специалистов в этой области или их количество недостаточно, ввиду большой численности сотрудников. Участие в процессе обучения ПП научных работников будет способствовать общению между учеными из разных институтов, специалистов из разных областей науки, поможет налаживанию деловых и дружеских контактов.

Цель

1. Повышение готовности работников научных учреждений к действиям по оказанию первой помощи пострадавшим в результате различных катастроф и при неотложных состояниях.

Задачи

1. Задача №1: подготовка 6 преподавателей (инструкторов) из числа работников научных учреждений, которая включает организацию и проведение инструкторского курса обучения первой помощи, с привлечением специалистов из центра дополнительного профессионального образования.
2. Задача №2: организация и проведение практико-ориентированных занятий первой помощи в научных учреждениях силами обученных преподавателей (инструкторов) формирование навыков и психологической готовности к оказанию первой помощи.
3. Задача №3: организация и проведение просветительской кампании для повышения мотивации получения практических навыков оказания первой помощи прежде всего - среди работников научных учреждений СО РАН.

Обоснование социальной значимости

Когда мы говорим о первой помощи как таковой, в сознании большинства людей возникают картинки из детства – смазали повреждённый гвоздём палец зелёнкой, приложили холод к месту ушиба... – всё несложно, понятно и даже примитивно. Отсюда и снисходительное отношение к Первой помощи, сложившееся за многие десятилетия. Более сложные мероприятия, по идее, должны оказывать профессионалы – специалисты Скорой медицинской помощи (СМП). Но довольно часто случается так, что спасённый и доставленный бригадой скорой помощи в приёмный покой больницы пострадавший не выживает, или погибает ещё до прибытия СМП. Виной тому – не оказанная первая помощь (ресурс - http://allfirstaid.ru/node/), которая лежит в основе этапов спасения человеческой жизни.
Первая помощь – комплекс срочных простейших мероприятий по сохранению жизни и здоровья человека. В нашей стране существует высокая вероятность необходимости оказания ПП как на рабочем месте, так и на улице, дома, в местах массового скопления людей. Оказание ПП пострадавшим может оказаться чрезвычайно важным и актуальным в условиях крайнего дефицита времени, поэтому её иногда называют неотложной помощью, когда попросту нельзя откладывать спасение человека, например, - он подавился и не может дышать, у него опасное кровотечение или остановка сердца…
Дежурный Леонид Игоревич - Главный внештатный специалист по первой помощи Минздрава РФ, заявляет: «Оказание помощи пострадавшим – должно быть таким же базовым навыком, как умение читать и писать; отсутствие такого навыка – реальное несоответствие потребностям современного общества, ведь даже самая незначительная помощь даёт огромный шанс на спасение!». Юлия Сергеевна Шойгу - директор Центра экстренной психологической помощи МЧС России: «Если говорить о первой помощи, то у тех людей, которые занимаются этим профессионально, есть такая поговорка — что в критических ситуациях лучше минимальная помощь, чем не оказанная помощь вовсе. Потому что первую помощь зачастую оказывают в тех ситуациях, когда другого шанса выжить нет. По данным ООН, заметный эффект для общества наступает, если оказанию ПП обучен хотя бы каждый четвёртый, то есть 25%. В мире уже многие страны стремятся к этому показателю. В Норвегии, например, навыкам оказания ПП пострадавшим обучено 95% всего населения (может, именно поэтому реальная помощь пострадавшим во внебольничных условиях оказывается в подавляющем большинстве случаев), в нашей стране данный показатель едва ли превышает 10%. (http://allfirstaid.ru/system/files/Sbornik2020.pdf.) . В связи с этим, одним из важнейших условий сбережения народонаселения нашей страны является качественное обучение ПП всех категорий граждан, в том числе научных работников. В этой связи, Профсоюз Института горного дела Сибирского отделения Российской академии наук (СО РАН) при поддержке Профсоюза СО РАН провел серию практико-ориентированных занятий по обучению Первой помощи в научных учреждениях СО РАН (https://vk.com/club207676865?z=photo-207676865_457239351%2Fwall-207676865_30). Была выполнена оценка социальной готовности научных работников к оказанию первой помощи. В ходе занятий при входной оценке качества имеющихся навыков сердечно-легочной реанимации процент правильного выполнения элементов навыка оказания ПП по элементам, следующий: вентиляция легких - 10,5 %; надавливания на грудную клетку - 13,4 %; безопасность - 9 %, оценка признаков жизни пострадавшего- 8,2%. Процент участников исследования показавших правильное выполнение элементов навыка оказания ПП на примере алгоритма сердечно-легочной реанимации менее 15%. Оценка социальной готовности научных работников к оказанию ПП позволяет сделать вывод о необходимости использования современных практико-ориентированных педагогических технологий, позволяющих в полной мере сформировать у научных работников практические навыки первой помощи в соответствии с современными требованиями (http://allfirstaid.ru/node/875). По самым скромным подсчетам специалистов, для обучения трудоспособного населения нашей страны требуется не менее 13000 преподавателей первой помощи, но их реальное количество не превышает 1000 человек. Так, в научных учреждениях Сибирского отделения Российской академии наук, а это примерно 20 тыс. человек, лишь два преподавателя первой помощи прошедшие обучение по единой методологии, рекомендованной Минздравом РФ (https://vk.com/club207676865?z=photo-207676865_457239352%2Fwall-207676865_30). В связи с этим необходимость проведения преподавательского (инструкторского) курса для работников научных учреждений представляет исключительную актуальность. Преподаватель – главная движущая сила качественного обучения в России, в том числе по Первой помощи. Организация и проведение инструкторского курса ПП с последующим проведением практико-ориентированных занятий обученными преподавателями для работников своих учреждений станет катализатором для массового и качественного обучения первой помощи в научных учреждениях.

География проекта

г. Новосибирск

Целевые группы

1. Работники научных учреждений г. Новосибирска