Проекты

Краткое описание

Проект "Я-строитель будущего Донбасса", это образовательный и просветительский проект, нацеленный на:
- повышение строительной грамотности и грамотности в сфере ЖКХ,
- популяризацию строительных и жилищно-коммунальных профессий,
- раннюю профориентацию детей и молодежи Донбасса.
Проект носит партнерский характер и будет осуществляться на основе сотрудничества с Министерством образования и науки ДНР, ведущими строительными ВУЗами России и МинстроемРФ. Проект «Я—строитель будущего Донбасса» разработан на основе реализуемого Общественным Советом Минстроя проекта «Я-строитель будущего». Данный проект Распоряжением премьер-министра РФ М.В.Мишустина от 22.03.22г. N1304-р внесен в «План основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на период до 2027г».
Будет разработан и реализован кейс по знакомству школьников ДНР с основами градостроительства, архитектуры, работой строительной и жилищно-коммунальной сферы.
В рамках Проекта будут организованы обучающие вебинары для школьников, находящихся на территории республик Донбасса, и в первую очередь г. Макеевка (Свердл. обл. шеф. над Макеевкой). Образовательная программа Проекта будет разработана УрФУ под руководством профессора Т.К.Руткаускас с профессорами ведущих строительных вузов РФ и специалистами Фонда БАЖОВ.
Всего проведем не менее 24 вебинара, общим объемом не менее 29 уч.час.: Основы экономики и управления в ЖКХ и строительстве (3 уч.час.); Архитектура, как феномен культуры (3 уч.час.); Типы зданий и строительных конструкций (3 уч.час.); Строительные материалы и изделия (3 уч.час.); ЖКХ (3 уч.час.); Импортозамещение (изобретательство) в строительстве (3 уч. час.).
Вебинары проведут профессора, доктора и кандидаты наук—сотрудники УрФУ, МГСУ. Перед каждым из блоков программы будет проходить «вводный урок» продолжительностью 1 учеб.час. Эти уроки будут проводить волонтеры проекта: представители Минстроя РФ, Фонд ЖКХ, руководители крупнейших организаций строительной и ЖКХ отрасли, волонтеры ДНР.
Дополнительно будет подготовлен сборник метод. материалов с дополнительной информацией, представленной в простой наглядной форме. Издание будет снабжено QR-кодами со ссылками на видео-экскурсии по стройкам и объектам ЖКХ, на интересные лекции и реальные проекты, выполненные детьми из регионов РФ и достойными тиражирования.
На заключительном уроке будут подведены итоги обучения, вручены сертификаты и проведена профориентационная беседа.
По окончании программы каждому школьнику, успешно прошедшему обучение, будет выдан сертификат УрФУ. Ребята получат возможность внести в свое портфолио участие в данном проекте, что позволит им иметь преимущество при прочих равных при поступлении в средние специальные учебные заведения и ВУЗы.
По итогам проекта, школьники ДНР и в первую очередь из г. Макеевки получат набор уникальных знаний и умений. Полученные знания помогут им включиться в созидательные процессы восстановления городов и поселков Донбасса, сделать их лучше вместе со взрослыми.

Цель

1. Просвещение, дополнительное образование, профориентация и патриотическое воспитание детей и молодежи ДНР, в первую очередь в г. Макеевка.

Задачи

1. Подготовительный этап
2. Основной этап
3. Подведение итогов проекта
4. Информационное сопровождение

Обоснование социальной значимости

На территории ДНР в течении последних 8 лет остро стоит проблема кадров. Специалисты из Института экономических исследований ДНР отмечают нарушение баланса на рынке труда и дефицит специалистов технического профиля (см. Половян, Синицина, 2017), что относится и к рабочих и инженерам строительных специальностей (см. ДАН, «Минтруд ДНР назвал отрасли с наибольшей нехваткой кадров», 2021). В связи с этим резко возрастет необходимость в ускоренной профессиональной ориентации молодежи по данному направлению. Также молодежь нуждается в отсутствующей у нее в настоящее время четкой картине будущего, причем носящей не абстрактный, а конкретный характер, и описывающей позитивную динамику по месте непосредственного проживания. Ее отсутствие провоцирует отъезд молодежи за пределы ДНР, что еще больше усугубляет ситуацию. Острая нехватка специалистов строительной отрасли наблюдается и в г. Макеевка, являющимся подшефной территорией Сведловской области. Так, в сентябре 2021 г. глава Администрации города обратил особое внимание на нехватку кадров в сфере коммунального хозяйства и строительства (см.: Чавчавадзе, Кадровый голод в ДНР). Предлагаемый проект направлен на решение данной проблемы путем просветительской работы среди целевой аудитории с использованием интерактивных методов. В рамках проекта планируется не только познакомить старшеклассников г. Макеевка с основными строительными профессиями и принципами строительства современного многоквартирного дома/школы/детского сада, но и рассказать ребятам основы градостроительства, архитектуры, познакомить с работой жилищно-коммунального хозяйства. Тем самым будет оказано содействие в решении кадровой проблемы в ДНР и одновременно проведено патриотическое воспитание молодежи как на уровне местного патриотизма («Строим Донецк вместе»), так и на уровне общероссийского патриотизме («Россия помогает Макеевке»).

География проекта

г. Макеевка (ДНР), г. Москва, г. Екатеринбург

Целевые группы

1. Дети и молодежь (14-18 лет.)