Проекты

Краткое описание

Проект "Юный велосипедист " направлен на создание новой модели работы по формированию культуры безопасного поведения на улицах города и профилактике детского дорожно - транспортного травматизма. Занятия на площадках проекта (спортивные залы, пришкольные стадионы) включают в себя теорию и практические мероприятия с использованием велосипедов, самокатов и электросамокатов согласно правилам дорожного движения для детей. На площадке разлинована дорожная разметка, пешеходные переходы, расставлены дорожные знаки, работают светодиодные светофоры. Занятия на площадках проводят волонтеры, аниматоры и педагоги образовательных учреждений. Целевая аудитория дети с 3 по 7 классы (возможна адаптация программы под старшие группы детских садов). Проект предполагает проведение не менее 70 мероприятий в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга и Ленинградской области ( детские сады, школы, интернаты) участие до 1500 тысяч детей. Дети, участники проекта будут иметь не только теоретические знания, но и обладать практическими навыками БЕЗОПАСНОГО управления велосипедом и СИМ в разных дорожных ситуациях (внутридворовая езда, пересечение проезжей части, условные сигналы велосипедиста, перевозка велосипедов и СИМ в транспорте, простейший ремонт т настройка своего транспорта)

Подробнее о реализации проекта (фото, видео, пояснение) : https://youngdriver.ru/portfolio/%d0%bc%d0%b5%d1%80%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%8f%d1%82%d0%b8%d0%b5-%e2%84%9611-22-09-2021-%d1%81%d0%b8%d0%b2%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f/

Цель

1. Вовлечение несовершеннолетних с 3 по 7 классы (9 -13 лет) в повышение дорожной культуры, формирование установок законопослушного поведения на дорогах в качестве пешехода и водителя

Задачи

1. -Информационная компания проекта, социальные коммуникации. ( Информирование образовательных учреждений: директоров, педагогов дополнительного образования о начале реализации проекта)
2. -Создание рабочего пространства(площадки) для организации работы проекта "Юный велосипедист".
3. -Формирование у детей с 3 по 7 классы знаний и умений способствующих дальнейшему безопасному поведению на дорогах, в качестве водителя транспортного средства и СИМ
4. -Усвоение правил безопасного поведения на дорогах среди детей путем проведения опроса по результатам каждого мероприятия.
5. - Усвоение правил безопасного поведения на дорогах путем проведения заключительного конкурса.

Обоснование социальной значимости

Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Санкт-Петербург и Ленинградская область по количеству дорожных аварий относится не к самому благоприятному региону России. За минувший 2020 год на территории Петербурга и Ленинградской области произошло почти 700 дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних, в которых 19 детей погибли и 768 детей пострадали. В городе и области снизилось количество ДТП с участием детей на велосипедах — в 65 авариях погибли 2 ребенка и пострадали 63. Однако состояние аварийности с участием детей остается острой проблемой для нашей страны.
Обращая внимание на неутешительную статистику, президент РФ В.В. Путин в своем обращении кабмину поручил создать центры профилактики детского дорожно-транспортного травматизма в каждом субъекте РФ. https://tass.ru/obschestvo/6678424
В образовательных учреждениях РФ отсутствует и не планируется для введения отдельный учебный предмет, посвященный изучению правил дорожного движения. Изучение основ БДД включено в обязательный учебный предмет "Основы безопасности жизнедеятельности", в некоторых образовательных учреждениях существуют и дополнительные занятия по БДД - в рамках внеклассной работы. Но в большинстве случаев их оказывается недостаточно, поэтому основная просветительская нагрузка фактически делегируется родителям. Не зная правил безопасного управления велосипедами и СИМ и не имея практических навыков безопасного их использования любой несовершеннолетний может стать потенциальной жертвой ДТП
Вот поэтому и зародился проект «Юный велосипедист», который включает в себя практические и теоретические занятия для детей и подростков с 3 по 7 классы образовательных учреждений ( возможна адптация програмы для детей старшего дошкольного возраста) . Дети в теоретической и наглядной форме знакомятся с правилами дорожного движения, а на практических занятиях с использованием трассы имитирующей реальные дорожные ситуации закрепят полученные знания.
Проект направлен на решение СЛЕДУЮЩИХ ОСТРЫХ ПРОБЛЕМ, таких как увеличение тяжести последствий при ДТП с участием несовершеннолетних, отсутствие среди несовершеннолетних и их семей необходимых знаний по поведению на дороге, отсутствие необходимых знаний, а главное правильное практическое применение знаний по безопасному использованию СИМ и транспортных средств в городе.
Уникальность проекта состоит в том, что в условиях его реализации школьники будут содействовать с членами Всероссийского Общества Автомобилистов ( далее -ВОА) и с дейстующими сотрудниками ГИБДД, что дает эффект полного погружения в ролевую модель участника дорожного движения - велосипедиста, а также применять полученные навыки на практике.
Учащиеся, взаимодействуя друг с другом и лицами, участвующих в реализации программы, не только изучают Правила Дорожного Движения, но и правила безопасного управления велосипедом в разных дорожных ситуациях.

*Официальная статистика ДТП по СПб и ЛО с участием детей: https://www.fontanka.ru/2020/12/22/69648751/
*Ссылки на цитаты инспекторов ГИБДД о необходимости профилактики детского дорожно-транспортного травматизма: https://259.56.xn--b1aew.xn--p1ai/news/item/20500852/ , https://nashatynda.ru/news/view?id=dtp-s-ucastiem-detej-profilaktika-osnovnye-priciny, https://xn--b1aew1a.02.xn--b1aew.xn--p1ai/news/item/21114709?year=2020&month=9&day=5

География проекта

Санкт-Петербург и Ленинградская область

Целевые группы

1. Учащиеся начальной и средней школы ( 3- 7 класс) из Санкт-Петербурга и Ленинградской области