Проекты

Краткое описание

Мы помогаем детям, находящимся в сложной ситуации, «трудным подросткам, освоить профессию режиссера, монтажёра, сценариста, фотографа, видеографа; научиться выстраивать здоровые взаимоотношения с собой и социализироваться, получить навыки по зарабатыванию денег через проведение системных мастер-классов и занятий в рамках Центра "Точка Роста"
В рамках проекта будут учиться создавать ролики, учиться навыкам операторской работы, съемке фильмов под руководством наставников и профессионалов своего дела. Занятия будут проходить в формате интенсива на базе Елабужского детского дома, социального приюта «Асылташ» и для воспитанников Центра "Точка Роста". В ходе интенсива ребята научатся придумывать сюжет, сценарий, снимать фильмы, ролики – основная задача научить их пользоваться камерой и по итогам снять фильм. Мы будем вовлекать детей в создание и освещение контента для проекта «Точка Роста». Данный проект направлен на развитие навыков которые могут им пригодиться в реальной жизни.
Проект будет реализовываться на базе партнеров проекта и кластера мастерских - Центра "Точка Роста.

Основная проблема, с которой сталкиваются дети - трудности в выборе профессии/ призвания. Нет понимания того, как зарабатываются деньги. Выбор будущей профессий у детей осуществляется наобум, либо по остаточному принципу (на что хватит баллов) поэтому дети, просто не имеют мотивации к учёбе, подростки начинают искать альтернативы учёбе и тому, как проводить свободное время, вовлекаются в деятельность группировок.

Цель

1. Создание киномастерской на базе Центра развития "Точка Роста" для 70 детей и подростков, находящихся в социально-опасном положении и трудной жизненной ситуации в г. Набережные Челны и Елабуга до 31.12.2021 года для развития навыков в сфере съёмки фильмов и работы с фото-, видеоаппаратурой, формирования сообщества и развивающей среды направленной на профилактику правонарушений.

Задачи

1. Создать материально-техническую базу для проведения занятий.
2. Организовать систему привлечения и мотивации целевой аудитории
3. Организовать проведение занятий
4. Анализировать эффективность проекта.

Обоснование социальной значимости

Обоснование проблематики, основанной на нашем опыте и деятельности.
Одна из составляющих проблемы низкой мотивации к учёбе, вовлечение в группировки и большого количества правонарушений среди молодёжи и несовершеннолетних - отсутствие возможности для самореализации. Подростки находят поддержку в группировках, главарями которых часто становятся подростки, лишённые поддержки дома, воспитываемые в неполных семьях, без авторитета ("значимого взрослого"). Ещё один фактор толкающий молодёжь на совершение правонарушений - желание заработка (вымогание денег у младших товарищей), желание выпить - в нашем городе периодические совершаются вскрытие магазинов с кражей алкоголя, желание покушать, получить адреналин.
Мы должны организовать понятную альтернативу группировкам, с возможностью освоения профессии, заработка и формирования позитивных установок, формирования целостной личности, социализации и профилактики правонарушений.

Обоснование проблематики, основанной на статистике Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав
Согласно отчёту ответственного секретаря КДН и ЗП за 2018/2019 учебный год и первый квартал 2020 года:
По состоянию на 1 января 2020 года в городе проживают 119 601 несовершеннолетних: на профилактических учетах (ПДН и СОП) состоят 575 подростков. В 2018 году их было - 552
На сегодняшний день на профилактическом учете в ОДН отделов полиции состоит 360 несовершеннолетних, из них судимых – 16.
Из 360 несовершеннолетних, состоящих на учете, 122 воспитываются в неполных семьях.
За 2 месяца 2020 года количество несовершеннолетних совершивших преступления, выросло в 3,3 раза (с 16 до 53). Из них, 3 совершены в 2020 году шестью участниками, остальные перешли из 2019 года.
Из анализа подростковой преступности видно, что традиционно около 70% преступлений - корыстной направленности. Так из 53 преступлений - 37 совершены в магазинах и торговых центрах нашего города.
Сравнение показателей выявило повышение динамики выявления случаев социально-опасного положения несовершеннолетних на 32%.
...А также принять меры по активизации досуга детей во внеурочное время. Все школьники должны быть привлечены в объединения по интересам
Исходя из анализа работы учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних за 2019 год, в 2020 году определены следующие приоритетные направления в работе:
- координация усилий органов и служб системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по решению проблем семьи, всесторонний анализ статуса и роли семьи как основного института социализации ребенка, гаранта защиты его прав и законных интересов;
- создание условий для обеспечения занятости и трудоустройства детей и подростков, недопущения нахождения несовершеннолетних в ночное время в общественных местах без сопровождения взрослых лиц в целях стабилизации криминогенной обстановки на территории города;
- обеспечение координации деятельности органов и учреждений системы профилактики по предупреждению безнадзорности, правонарушений, суицидальных проявлений, алкоголизма, наркомании несовершеннолетних;
- повышение эффективности деятельности по социальной реабилитации несовершеннолетних, освобожденных из учреждений уголовно-исполнительной системы, вернувшихся из специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа, а также осужденных условно, осужденных к иным мерам наказания, не связанным с лишением свободы.

Основание для создания проекта:
Указ «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» от 7 мая 2018 года
1. Проект "Успех каждого ребенка" в рамках Национального проекта "Образование": "Задача проекта: формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся."
2. Проект "Социальная активность" в рамках Национального проекта "Образование": "Задача проекта: создание условий для развития наставничества, поддержки общественных инициатив и проектов, в том числе в сфере волонтерства."
3. Проект "Молодые профессионалы" в рамках Национального проекта "Образование": "модернизация профессионального образования, в том числе с помощью внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ."
4. Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 07.02.2014 № 73 «Об утверждении государственной программы «Развитие физической культуры, спорта, туризма и повышение эффективности реализации молодежной политики в Республике Татарстан на 2014-2020 годы».

География проекта

Набережные Челны, Елабуга

Целевые группы

1. Прямые: - воспитанники приюта «Асылташ» в возрасте от 10 до 16 лет (30 человек) - несовершеннолетние, состоящие на профилактическом учёте полиции, внутришкольном учёте и социально-опасном положении в возрасте от 10 лет (20 человек) - воспитанники Елабужского детского дома в возрасте от 10 лет (10 человек) - подростки, в возрасте от 18 до 20 лет, имеющие тенденции к совершению антисоциальных действий (10 человек) Косвенные: - все воспитанники социальных учреждений (детского дома, приюта) в возрасте от 10 лет.