Проекты

Краткое описание

Текущая работа с образовательными организациями показывает появление новых вызовов и востребованность в поддержке разными сообществами следующих категорий граждан: а) детей, прибывших с семьями из освобожденных территорий, ставших самостоятельными субъектами Российской Федерации, и нуждающихся в эффективной социализации и интеграции в новых социокультурных условиях, в которых образовательные организации имеют первостепенное значение; б) дети и члены семей, из которых отцы, братья и другие родственники направились на специальную военную операцию (СВО), в связи с чем нуждаются в поддержке, особенно родительским сообществом. Выявленные две категории граждан определили два основных направления реализации проекта восстановительной технологией - Круг сообщества, который имеет основную направленность - поддержка участников образовательных отношений - детей, их родителей и педагогов - в течение периода реализации проекта и после него (при необходимости). Круг является именно восстановительной программой, так как восстанавливает способность сообществ самостоятельно собираться, обсуждать сложившуюся ситуацию, а каждому участнику сообщества - высказываться, быть выслушанным, самому выслушать других и предложить свой посильный вклад в ставшую общей для всех ситуацию. Восстановительная технология "Круг" выстраивается по определенным правилам и принципам, создавая обстановку доверия, безопасности, атмосферу справедливости, ответственного отношения к принимаемым на себя обязательствам. Для эффективной организации каждого Круга требуется предварительная работа. Для этого перед проведением каждого Круга проводится Совет Круга, на котором обсуждаются и определяются основные тактические действия: рассадка участников, церемония открытия Круга, знакомство с ситуацией, основные раунды обсуждений, церемония закрытия Круга. По правилам восстановительная программа в формате Круга с одним составом участников организуется и проводится не менее двух раз: первый - с обсуждением ситуации и осознанием своей роли в ней, принятием ответственных решений по оказанию поддержки; второй - с обсуждением результатов выполнения данных решений, внесением корректив в процедуре поддержки в обновленных условиях и закрепление результатов поддержки. В особых случаях, по предложению образовательной организации может быть организован и проведен третий Круг поддержки. Цель Кругов поддержки - создание условий для нуждающихся в адаптации и минимизации морального и иного вреда силами и ресурсами сообществ. За все время реализации проекта планируется не менее 40 Кругов поддержки (по 20 Кругов — с детским и с родительским сообществом) с общим охватом не менее 200 детей и 150 родителей, и не менее 40 Советов Кругов с охватом не менее 200 человек. По завершении проекта будут изданы Методические рекомендации по порядку проведения Кругов поддержки, которые будут востребованы в школах для профилактической и воспитательной работы.

Цель

1. Создание условий для нуждающихся детей и их родителей (из Украины и из семей-участников СВО) в адаптации и минимизации морального и иного вреда силами и ресурсами сообществ — ученических, родительских и педагогических

Задачи

1. Выявление семей с детьми школьного возраста, прибывших из освобожденных территорий Украины, и семей с детьми школьного возраста, из которых братья и другие родственники находятся в зоне СВО
2. Методическая подготовка ведущих восстановительных программ и педагогов-классных руководителей для проведения Кругов поддержки
3. Формирование восстановительной культуры поддержки, соучастия, сопричастности у детского сообщества школьного возраста
4. Формирование восстановительной культуры поддержки, соучастия, сопричастности у родительского сообщества школ
5. Повышение квалификации педагогов-классных руководителей посредством ознакомления с восстановительной технологией - Круг сообщества

Обоснование социальной значимости

1) Дети из семей, прибывших из освобожденных территорий Украины. По официальным данным на начало марта 2023 года на территории Удмуртии количество несовершеннолетних данной категории составляет 169 чел., в том числе: дети дошкольного возраста – 50 чел.; дети школьного возраста – 108 чел.; молодежь студенческого возраста – 11 человек. Так как дети школьного возраста самая многочисленная группа и больше подвержены рискам травли, давления, то проект направлен на решение проблем социализации, адаптации и интеграции с сообществом сверстников именно детей школьного возраста. 2) Сверстники детей, прибывших с территории Украины. Если около 100 детей из Украины обучаются в школах, то более 2000 их сверстников рядом с ними (примерно 20 человек в классе х 100) нуждаются в воспитательной работе, направленной на формирование терпимости, сопричастности, солидарности и поддержки. Проектом возможно охватить только 1/10 часть или 200 учеников. Но при создании Методических рекомендаций в ходе реализации проекта можно распространить опыт проведения Кругов поддержки на все школы республики и других регионов. 3) Родители воспитанников образовательных организаций из семей-участников СВО (отцы, братья или другие родственники направились (либо были) на СВО) также нуждаются в понимании, в поддержке. Они передают эту поддержку и уверенность своим детям, в своей семье, что имеет важное воспитательное и формирующее значение для сообщества. По данным ДСП из более 500 семей непосредственно направлены в зону СВО мужчин и женщин, из них около 300 семей с детьми школьного возраста являются участниками СВО. Проектом возможно охватить только 1/30 часть, то есть только 10 семей. Но Методические рекомендации также можно в последующем использовать во всех школах республики. 4) Родители воспитанников образовательных организаций, обучающихся вместе с детьми из семей-участников СВО. Самое многочисленное сообщество, поэтому очень важное для увеличения воспитательного ресурса и педагогической компетенции по взаимодействию со своими детьми, так как родители транслируют своим детям ценности добра, справедливости, поддержки тем, кто в этом нуждается. По нашим подсчетам около 5500 семей воспитывают детей, сверстники которых в своих классных коллективах столкнулись с ситуацией участия отцов, братьев или других родных в СВО. Поэтому важно не быть равнодушными, безучастными, демонстрировать своим детям примеры и образцы иного поведения. Указанное количество рассчитано следующим образом: в классах от 15 до 25 обучающихся, среднее количество детей-сверстников от 18 до 19 человек, в классе которых обучается ребенок из семьи-участнице СВО. При количестве около 300 семей - 5400 до 5700 семей. Проектом возможно охватить только 150 родителей (10 классов по 15 родителей в среднем от класса) или лишь 2,7% от числа рассчитанных, что безусловно недостаточно. Поэтому разработанные в ходе проекта Методические рекомендации должны будут помочь школам увеличить данное число родителей. 5) Педагоги-классные руководители классов, в которых воспитываются дети из семей, прибывших с освобожденных территорий Украины. Более 100 педагогов нуждаются в организации грамотной профилактической работы с обучающимися по формированию чувств понимания, соучастия, помощи и поддержки детей из семей-мигрантов. Проектом возможно охватить только 1/10 часть педагогов, наиболее нуждающихся в новой воспитательной технологии. И Методические рекомендации по организации и проведению Кругов поддержки можно будет применять другим педагогам. 6) Педагоги-классные руководители классов, в которых воспитываются дети из семей-участников СВО. Указанная категория детей является уязвимой в силу постоянной тревоги, переживаний за своих родных, либо горя, потери тех, кто уже не вернется из зоны военных действий. И классные руководители (а их в республике более 300) нуждаются в организации грамотной воспитательной работы, объединяя ресурсы с родительским сообществом, в том числе других детей, семьи которых не участвуют в СВО. Более 300 педагогов-классных руководителей потенциально сталкиваются с ситуацией нового вызова педагогической работе, вызванного участием кого-либо из родных воспитанника в СВО и требующего профессионального подхода. Проектом возможно хватить только 10 педагогов, или 1/30 часть. Поэтому разработанные и распространенные Методические рекомендации помогут изменить ситуацию, транслируя опыт в другие школы и на продолжительное время.

География проекта

Удмуртская Республика

Целевые группы

1. воспитанники образовательных организаций, прибывшие с семьями из Украины и освобожденных территорий и нуждающиеся в поддержке
2. воспитанники образовательных организаций, оказывающие поддержку сверстникам из семей из Украины
3. родители воспитанников образовательных организаций из семей, из которых отцы, братья и другие родственники направились (либо были) на специальной военной операции и которые нуждаются в поддержке и передают эту поддержку своим детям
4. родители воспитанников образовательных организаций, оказывающие поддержку родителям детей-одноклассников, из семей которых родные направились (либо были) на специальную военную операцию и транслирующие ценности поддержки своим детям
5. педагоги-классные руководители классов, в которых воспитываются дети из семей из Украины
6. педагоги-классные руководители классов, в которых воспитываются дети из семей, из которых отцы, братья и другие родственники находятся на СВО