Проекты

Краткое описание

Проект "С чего начинается Родина" направлен на сохранение преемственности поколений и формирование у молодежи патриотизма, чувства национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству и своему народу, на повышение интереса к истории России, истории своей малой родины путем проведения лекций и интерактивных занятий среди школьников. Темы лекций (дискуссий): 1. Патриотизм. История русского патриотизма. Отличие патриотизма от национализма. 2. История Отечества (фальсификация исторических фактов, правда и вымысел). 3. Меценатство в России как проявление патриотизма? 4. Герои ВОВ - земляки, чьи имена носят улицы Ярославля. 5. Межличностные отношения в многонациональной среде.
Целевая аудитория – школьники 7-10 классов Ярославля и Ярославской области. Всего в проекте примут участие не менее 2200 школьников. Для участия в проекте подобран профессиональный состав лекторов, преподавателей, психологов, имеющих опыт работы с детьми и подростками. Под их руководством будут проведены очные лекции и интерактивные занятия по заявленным темам. В очных занятиях примут участие не менее 700 учащихся.
Для школьников отдаленных районов области будут записаны видеофильмы по каждой из заявленных тем. Эти фильмы будут показаны в 10 школах отдаленных районов Ярославской области, где их посмотрят не менее 1500 школьников. Первый этап проекта предполагает проведение очных лекций и интерактивных занятий и дистанционных лекций (показ видеофильмов), посвященных патриотизму и наиболее важным историческим событиям России в 20 школах Ярославля и Ярославской области.
Второй этап проекта посвящен тому, что, познакомившись на лекции/занятии с таким понятием, как патриотизм, узнав о жизни и деятельности наиболее известных патриотов России и Ярославского края, 10 поисковых команд из 10 школ Ярославля под руководством тьютора будут вести творческую поисково-исследовательскую работу, направленную на поиск своего земляка прошлого или настоящего, чья жизнь достойна быть примером для подражания, и кого с полной уверенностью можно назвать патриотом России. Задача поисковых команд - найти информацию об этом человеке, о его деятельности, семье, документы, фотоматериалы, оформить эту информацию, разместить на сайте своей школы, а также передать организаторам проекта для размещения на их сайте. Таким образом, школы смогут обогатить школьный сайт интересной и познавательной информацией, собранной силами учеников школы. В конце проекта будет проведено торжественное мероприятие, на котором каждая поисковая команда представит результаты своей творческой поисково-исследовательской работы, презентацию, фильм, рассказ о патриоте родного края. В рамках проекта будет создан одностраничный сайт (лендинг), где будут размещены творческие работы всех поисковых команд и видеофильмы по темам, заявленным в проекте.

Цель

1. Патриотическое воспитание подрастающего поколения, формирование у молодежи активной жизненной позиции, чувства национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству и своему народу.

Задачи

1. Формирование у детей: - интереса к судьбам патриотов России прошлого и настоящего; - чувства гордости и благодарности за подвиги соотечественников; чувства патриотической сопричастности к своему народу; -интереса к изучению всемирной истории, истории Отечества и истории своей малой родины;
2. Активизация познавательной деятельности, раскрытие творческого потенциала; развитие лидерских и коммуникационных навыков; формирование активной жизненной позиции, чувства личной сопричастности к сохранению памяти о прославленных земляках через проведение поисково-исследовательской работы;
3. Пропаганда патриотизма, активной жизненной позиции, гордости за свое Отечество через СМИ, Интернет-ресурсы, социальные сети;
4. Организационный этап

Обоснование социальной значимости

«…даже само слово «патриотизм» подчас используется в ироническом смысле. Однако для большинства россиян оно сохранило своё первоначальное значение. Это чувство гордости перед своим Отечеством, его историей, свершениями. Это стремление сделать свою страну краше, богаче, крепче. Утратив патриотизм, связанные с ним национальную гордость и достоинство, мы потеряем себя как народ, способный на великие свершения» (В. В. Путин).
В Национальной доктрине образования в Российской Федерации определена не только государственная политика в области образования, но и дан социальный заказ государства на воспитание человека с активной жизненной позицией, трудолюбивого и высоконравственного, патриота своей Родины, уважающего права и свободы личности, традиции и культуру других народов, проявляющего национальную и религиозную терпимость. Патриотическое воспитание – это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга по защите интересов Родины.
Сейчас, когда политическая и экономическая ситуация в мире крайне нестабильна, когда нарастает антироссийская кампания, Россия подвергается давлению со стороны США и части стран европейского сообщества, становится очевидным, что именно высокая патриотическая идея и есть та основа, тот фундамент, на котором должна выстраиваться духовность нашего общества, наращиваться потенциал его возрождения и развития.
К сожалению, нравственное состояние части молодежи оставляет желать лучшего. Для многих молодых людей характерно отсутствие устойчивой системы ценностей и нравственных ориентиров. Это влияет на эмоциональное состояние социума, что вызывает обоснованные опасения за судьбу нации. До сих пор большинство современных СМИ воспитывают сегодня молодёжь в духе культа потребления. Большую часть информации молодежь получает из Интернета. Для того чтобы разобраться и отобрать полезную информацию в разноголосице Интернета и СМИ, надо знать подлинную историю - как малой родины, своего Отечества, так и всемирную. В наше время появилось множество попыток исказить историю, свести на «нет» героическое прошлое советского народа. Фальсификация истории ведет к искажению исторического сознания и разрушению идентичности народа России. Данная проблема может рассматриваться как угроза безопасности государства. Чтобы не допустить этого, необходимо создавать сильную информационную альтернативу: рассказывать школьникам об исторических событиях, о великих победах русского оружия, о достижениях в различных сферах народного хозяйства, о соотечественниках, чья жизнь, работа, поступки являются объектом гордости и примером для подражания. Знание истории Отчизны способствует духовному и умственному развитию молодёжи, обогащают и совершенствуют её мировоззрение. История развивает гибкость ума, пытается уберечь нас от ошибок прошлого. Человек, знающий свои корни, вырастет настоящим человеком, который в будущем станет ответственным за могущество своей страны, за сохранение ее материальных и духовных богатств. Знание истории, культуры, традиций своей малой родины формирует историческую память и историческое сознание, учит подрастающее поколение истинному патриотизму, духовности, стремлению к высоким целям. Результаты анкетирования школьников 7, 8, 9 классов Ярославских школ, проведенного командой проекта, показали что понятие «патриотизм» в той или иной степени знакомо 80% школьников, но ассоциируется патриотизм в основном с подвигами Великой отечественной войны, назвать кого-то из Российских патриотов смогло лишь около 20%, о меценатах знают только 7% учащихся. В анкетировании приняло участие 242 человека. Становится ясно, что работу по патриотическому воспитанию молодежи необходимо усиливать, искать новые и использовать традиционные формы подачи информации. Задача нашего поколения – сохранить память о главных вехах развития России, о ее доблестных победах, о достойнейших людях, а задача нашего проекта – побудить молодежь по-новому взглянуть на свою страну, почувствовать личную сопричастность к ее истории и культуре, осознать свою роль в развитии Отечества, пробудив в их сердцах и умах чувство благодарности и гордость за прославленных россиян.

География проекта

Ярославская область

Целевые группы

1. Учащиеся 7-10 классов школ города Ярославля и Ярославской области