http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Пусть меня научат. Подготовка к школе

  • Конкурс Второй конкурс 2021
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Рейтинг заявки 61.75
  • Номер заявки 21-2-015749
  • Дата подачи 3/15/2021
  • Размер гранта 499 744.00
  • Cофинансирование 189 100.00
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  499 744.00
  • Сроки реализации 7/31/2021 - 7/30/2022
  • Организация ЖИГУЛЕВСКАЯ ГОРОДСКАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ МНОГОДЕТНЫХ СЕМЕЙ "МНОГОДЕТКИНО"
  • ИНН 6382997258
  • ОГРН 1126300006491

Краткое описание

В 2019 году проект стал победителем регианального конкурса социальных проектов. В настоящее время в проекте "Пусть меня научат" функционируют две студии: "Подготовка к школе", в которой дети проходят занятия по обучению чтению, счету, занятия с психологом по социальной адаптации и развитию психических процессов и "Курсы кройки и шитья" для девочек.
Проект направлен на создание условий для раннего развития детей и дополнительного образования детей дошкольного возраста из многодетных семей, и семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации в городе Жигулевске.
В рамках проекта работает студия «Пусть меня научат», в которой представлены несколько направлений, одно из которых подготовка к школе дошкольников из многодетных семей. Занятия в студии бесплатные для детей из многодетных и малообеспеченных семей. В процессе обучения дети учатся взаимодействию со сверстниками и взрослыми, доброжелательности внутри группы, взаимовыручке, повышается уровень эмоциональной адаптации и уровень развития познавательного интереса и учебной мотивации. Занятия помогают раскрытию личности и творческого потенциала; обеспечивают психологический и социальный комфорт детей. Реализация проекта в рамках регионального конкурса заканчивается в мае 2021 года. Проект показал себя как жизнеспособный и пользующийся спросом. В ходе реализации проекта многие его участники говорили о возможности продолжения и расширения проекта. Опрос проведенный в группе в социальной сети "в контакте" показал, что наряду с обучением грамоте и счету, родители заинтересованы в расширении у детей знаний о своем крае, месте где родились и выросли.
В ходе реализации данного проекта на курсы по подготовке к школе планируется набрать два потока детей из многодетных и малообеспеченных семей по 15 человек (первый с 1 августа по 1 апреля и с 15 апреля по 15 декабря) Планируется провести четыре блока занятий: по подготовке к обучению грамоте и чтению; по формированию элементарных математических представлений; по развитию психических процессов (внимание, память, мышление); по краеведению. Достичь желаемых результатов в адаптации и социализвции дошкольников так же помогут праздничные и экскурсионные мероприятия, проводимые в рамках проекта. За время реализации проекта в студии на занятиях пройдут обучение 30 дошкольников из многодетных и малообеспеченных семей, а общее число принявших участие в проекте будет не менее 350 человек.

Цель

  1. Расширение возможностей многодетных семей по развитию и обучению детей

Задачи

  1. Обеспечить функционирование студии по подготовке к школе
  2. Укрепить материально техническую базу студии
  3. Оргaнизaция рaзвивaющих занятий для дошкольников из многодетных и мaлоимущих семей по подготовке к обучению грамоте, формированию элементaрных математических представлений и краеведению
  4. Закрепление полученный знаний и умений, укрепление внутрисемейных отношений путем учaстия родителей в совместных мероприятиях и экскурсиях

Обоснование социальной значимости

Появление на свет ребенка несет в себе не только радость, но и ответственность и определенные денежные расходы. Это определяется тем, что обеспечить ребенка даже самыми простыми вещами довольно непросто в настоящее время. А многодетность ставит многие семьи в разряд малоимущих, потому что расходов становится еще больше.
Многодетная семья – это семья, имеющая трех и более детей в возрасте до 18 лет
Государство заинтересовано в развитии и жизнеобеспечении таких семей, и поэтому старается всячески помогать им. Разрабатываются национальные проекты и социальная политика, оказывающая определенную меру социальной помощи и поддержки.
Как показывает реальная практика, наиболее главной проблемой многодетной семьи является материальная проблема. У детей из таких семей не всегда есть возможность посещать платные занятия, необходимые для полноценного развития, подготовки к школе, развитие творческого потенциала.
В многодетных семьях значительно меньше условий и возможностей для обучения, отсутствуют высокие доходы, которые давали бы возможность оплатить обучение детей у репетиторов и в дополнительных сферах образования. Тем самым духовное и культурное развитие во многих семьях ниже желаемого. Кроме того, дети вынуждены общаться в своем узком семейном кругу, что сказывается на их социализации.
На данный момент в городе открыто более пяти детских центров, готовых подготовить ребёнка к школе, но к сожалению ни в одном из них нет льготной категории или бесплатных занятий для детей из многодетных и малоимущих семей.
Ещё одна немаловажная проблема -это отношение многодетной семьи с социальной микросредой. Проявляется это в дискомфорте общения с социумом. Многодетные семьи вынуждены создавать свой круг взаимодействия в виде общественных организаций, клубов, объединений. Дети из таких семей имеют узкий круг общения и предпочитают оставаться дома, чем их сверстники из малодетных семей.
У многодетной семьи остро ощущается нехвтка финансовых и физических возможностей для всестороннего образования детей и накопление базовых знаний, необходимых для формирования личности и для адаптации в социуме.
В ходе реализации проекта и общения с его участниками стало понятно, что кроме занятий по обучению грамоте, счету, социальной адаптации, для успешного обучения в школе необходимо сформировать национально ориентированную личность, духовно связанную с прошлым и современным поколениями, с базовыми ценностями и традициями нашей родины. Этому могут способствовать занятия по краеведению и совместные мероприятия и поездки.
В краеведении заложен значительный воспитательный потенциал, который будет способствовать формированию гражданско-патриотических качеств личности.
Познание истории родного края способствует складыванию региональной идентичности, то есть осознания принадлежности к родной местности, к поколениям земляков, их историческому и культурному наследию, что в свою очередь, является основой для формирования у ребенка представлений о своей принадлежности к Российскому государству. осознание себя гражданином России.
Проект реализуется с 2019 года, является победителем конкурса социальных проектов министерства экономического развития и инвестиций Самарской области. Обучение по програме подготовки к школе прошли 29 детей, при запланированных 20, проект является востребованным.
Проведенный в группе в социальной сети "в контакте" опрос показал востребованность проекта, а также необходимость добавления в проект кроме обучения чтению и математике, блока по краеведению.

География проекта

г. Жигулевск Самарская область

Целевые группы

  1. дошкольники из многодетных и малообеспеченных семей

Контактная информация

Самарская обл, г Жигулевск, Механический пер, д 1А, кв 88