Проекты

Краткое описание

В последние годы в мегаполисах, в частности, в Москве, отмечается устойчивый рост числа детей с нарушениями обработки сенсорной информации: у ребенка происходит неправильная обработка информации, идущей от органов чувств к различным центрам головного мозга. Это обусловлено не медицинскими диагнозами, а особенностями современной городской среды и образа жизни, которые создают «дефицитарные» условия для естественного сенсомоторного развития ребенка - в больших городах большой процент детей с сенсорной обедненностью. Поэтому занятия по сенсорной интеграции именно московским детям не просто полезны, а зачастую необходимы. Проект направлен на создание условий для коррекции нарушений развития у детей дошкольного и младшего школьного возраста (2-9 лет) в г. Москва, в частности, в Новомосковском административном округе через метод сенсорной интеграции. В рамках проекта будет оборудована специализированная сенсорная зона на базе Детского центра когнитивного развития «Золотой ключик» путем приобретения современного сертифицированного Сенсорно-динамического комплекса «Дом совы». Не менее 40 детей, включая детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), будут бесплатно заниматься с квалифицированными специалистами по индивидуальным программам. Занятия будут проводиться индивидуально с каждым ребенком, по 30 минут 2 раза в неделю на протяжении 5 месяцев. Для разработки индивидуального маршрута занятий на основании имеющихся в Центре программ и методик будет проведена входная диагностика, заключающаяся в опросе родителей: на ней будут выявлены тактильные, вкусовые, зрительные, вестибулярные, проприоцептивные и др. особенности детей, после чего будет составлен сенсорный профиль каждого ребенка и индивидуальная программа занятий. Таким образом специалисты выявят, с какой проблемой необходимо работать. Результатом проведения занятий станет решение выявленной в ходе диагностики проблемы, что будет оценено как специалистами Центра, так и в ходе наблюдения родителей. На занятиях будет проведена видеосъемка детей, которая позволит как отследить прогресс, так и продемонстрировать родителям результат проделанной работы. Для привлечения членов целевой группы проекта будет обеспечено информационное сопровождение через собственные ресурсы организации, а также через закупку таргетированной рекламы. Результаты проекта, а также кейсы, с которыми доведется поработать специалистам, будут зафиксированы и "упакованы" для дальнейшей просветительской работы с родителями по минимизации сенсорных нарушений у детей мегаполисов. После окончания грантовой поддержки проект будет продолжен на базе организации-заявителя. Оборудование останется в постоянной эксплуатации, а занятия останутся бесплатными для льготных категорий детей. Проект будет способствовать борьбе с сенсорными отклонениями детей, живущих в мегаполисе, и создаст доступную среду по сенсорной интеграции в Новой Москве.

Цель

1. Создание условий для преодоления сенсорно-интегративных дисфункций у детей 2-9 лет Новомосковского административного округа г. Москвы через организацию доступной коррекционно-развивающей среды на основе сенсорно-динамического комплекса

Задачи

1. Организовать специализированное пространство для коррекции сенсорных нарушений на базе Детского центра когнитивного развития «Золотой ключик»
2. Преодолеть сенсорно-интегративную дисфункцию у не менее 40 детей 2-9 лет Новомосковского административного округа г. Москвы
3. Проинформировать родителей детей 2-9 лет Новомосковского административного округа г. Москвы о возможности бесплатной коррекции сенсорных нарушений

Обоснование социальной значимости

Каждый современный родитель стремится дать своему ребенку все самое лучшее с первых дней жизни: самые мягкие пеленки, самые безопасные условия, много интеллектуального развития и т.д. При этом зачастую родители не осознают, что создавая такую среду для детей, они неумышленно наносят вред сенсорному развитию ребенка. Сенсорная обедненность - новое явление, с которым все чаще сталкиваются специалисты коррекционных центров. Педагоги Детского центра когнитивного развития «Золотой ключик», работая по другим коррекционным направлениям, в ходе наблюдения пришли к неутешительной статистике: у многих детей сенсорные нарушения являются как основной, так и смежной проблемой. В ходе небольшого эксперимента выяснилось, 9 из 10 детей, занимающихся в центре, беря в руки мешочек с горошком или фасолью, не может определить что в мешке, никогда не видел горох в живую и даже не пробовал его на вкус. И такая проблема характерна именно для детей мегаполисов. На это есть ряд причин. Во-первых, Москва — это город асфальта, лифтов, манежей, автокресел и небольших квартир. Ребенок с первых лет жизни лишен возможности полноценно ползать по неровным поверхностям (трава, песок, земля), лазать по деревьям, много ходить босиком. Это ограничивает формирование вестибулярного аппарата, проприоцептивной системы и тактильного опыта - ребенок попросту не ощущает разнообразия текстур: холодного, горячего, колючего, сыпучего. Без этого фундамента мозг не получает достаточного количества сигналов для правильного построения нейронных связей, отвечающих за координацию, планирование движений и даже речь. Во-вторых, московские дети с рождения окружены гаджетами. Планшет и телевизор часто выполняют роль «цифровой няни». Это создает серьезные перекосы в развитии, а именно формируют пассивное получение информации: вместо активного исследования мира (потрогать, лизнуть, покрутить, бросить) ребенок получает готовые плоские образы на экране. В-третьих, в Москве высокий уровень конкуренции, и многие родители стремятся как можно раньше начать "развивать" ребенка — учить читать, считать, изучать языки. Однако это часто происходит в ущерб двигательной и сенсорной активности, которая является фундаментом для всех высших психических функций. Не окрепнув физически и сенсорно, ребенок не может качественно усваивать академические знания. И, наконец, в-четвертых, в Москве дети реже играют во дворах спонтанными разновозрастными группами. Их жизнь строго расписана: например, садик-кружок-английский-дом. Нехватка свободной, неструктурированной игры, где можно бегать, кричать, договариваться, падать и конфликтовать, тормозит развитие социальных и эмоциональных навыков. Именно поэтому для московского ребенка сенсорная интеграция — это не просто модный кружок, а компенсаторная среда. Это специально организованное пространство, где ребенок может получить тот самый недостающий сенсорный опыт: качаться, кружиться, нырять в шарики, ходить по массажным дорожкам, ощущать разницу материалов и тяжестей. Это помогает его мозгу «дозреть», стать более организованным и эффективным, что является основой для успешного обучения, социализации и психического благополучия в будущем.
Безусловно, наибольший спрос на подобного рода занятия присутствует в спальных районах Москвы, каким является Новая Москва: динамично развивающийся административный округ с плотной жилой застройкой и удаленностью от центра города создает дефицит возможностей для сенсорного развития в виду отсутствия как времени, так и подходящей среды. Новомосковский административный округ является одним из самых динамично развивающихся и быстрорастущих по численности населения округов Москвы с высоким процентом молодых семей. Согласно сообщению мэра столицы Сергея Собянина для INTERFAX (https://www.interfax.ru/moscow/1034572), в 2025 г. население Новой Москвы составило 810 тыс. чел. Если руководствоваться общей для Москвы статистикой, то примерно 10% из них - дети в возрасте целевой аудитории проекта (2-9 лет), а именно 85 тыс.чел. (https://bdex.ru/naselenie/moscow/). Опираясь на общемировые данные о том, что до 15% детей в популяции имеют те или иные трудности с обработкой сенсорной информации, требующие коррекции, можно предположить, что в Новой Москве проживает не менее 12 000 детей, нуждающихся в услугах сенсорной интеграции (https://clck.ru/3PBcY9). Такие хоть и примерные подсчеты говорят о том, что масштаб проблемы внушителен и требует мер по ее устранению.
Анализ реабилитационной и коррекционно-развивающей инфраструктуры Новой Москвы показал, что на территории округа есть 3 коммерческих центра, реализующих услуги по сенсорной интеграции на платной основе, и все они расположены в г. Московский, что затрудняет их регулярное посещение семьями с детьми, имеющими особенности развития. Реализация данного проекта позволит восполнить дефицит услуг по сенсорной интеграции с использованием современного оборудования и создать на территории Новой Москвы уникальную ресурсную площадку для бесплатной коррекции сенсорных нарушений.

География проекта

г. Москва, р-н Коммунарка, Новомосковский округ

Целевые группы

1. Дети в возрасте 2-9 лет, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, проживающие в Новомосковском административном округе г. Москвы и имеющие нарушения сенсорного профиля