Проекты

Краткое описание

У детей "поколения интернета" - клиповое мышление: разрозненные факты, черпаемые преимущественно из соцсетей, остаются осколками. СМИ, киноиндустрия приспосабливаются, а не противостоят. Реклама дает готовые решения. Нет потребности в анализе, глубине. Однако обществу, чтобы иметь будущее, жизненно необходимы творцы. Для их появления нужен углубленный интерес ребенка к одному или нескольким направлениям знаний. Это разовьет логику, выстроит всю цепочку информационного потока. Но дети просто не хотят учиться! Так, психолог, д.п.н. Е.Кравцова подчеркивала, что если по данным 90-х годов, не готовыми к школьному обучению были 50% детей, то сейчас их стало почти 90%. Что провоцирует столь отрицательный вектор? Отсутствие познавательного интереса. Именно его дает наш проект: интерес к культуре, истории, здоровой и общественно-полезной организации досуга. Через выездные уроки-квесты. Форма не новая, но она наполняется оригинальным содержанием. На эти уроки, а их планируется 24 в 4 регионах ЦФО, молодые музыканты - привезут с собой не менее 10 различных духовых инструментов. И не только исполнят на них мелодии, но и разрешат детям взять эти Настоящие духовые музыкальные инструменты, попробовать самим поиграть на них. И это раскрепостит, привлечёт ребят. Следует учесть, что и репертуар, исполняемый членами выездных бригад, будет подобран так, чтобы сама музыка способствовала контакту со школьниками, вызывала вопросы, приглашала к диалогу. Конечно, большинство из возникших вопросов будут «домашними заготовками», заранее подготовленными психологами, историками, музыкантами…, но от этого не станут менее интересными рассказы о российских первопроходцах, о героях сражений, об известных музыкантах. Именно Слава России будет на уроке "красной нитью". С неизменной «звуковой иллюстрацией». Эти квесты пройдут с апреля 2020 по май 2021г. Особое внимание будет уделено 75-летию Великой Победы, а также музыке, неразрывно связанной с героической историей государства Российского. У членов команды уже есть взаимодействие с Музеем Победы, где запланирован заключительный открытый урок. Есть и опыт проведения выездных информационно-музыкальных занятий, в которых с удовольствием участвовали десятки детей Московского региона. Настало время использовать этот опыт в важном и перспективном тематическом межрегиональном проекте. Будет создано 3 выездных коллектива по 7-8 человек каждый. Возможные места уроков - Дворцы культуры, учебные заведения. Пройдет Интернет-конкурс в музыкальных учебных заведениях регионов-участников за право выступать вместе с творческими бригадами проекта. Это - дополнительное внимание и взаимодействие. Ждем от 70 учащихся младших классов на каждом мероприятии и не менее 3500 участников проекта в целом. Мультиплицирование по регионам просто и малозатратно. Поэтому проект - одна из перспективных форм пробуждения у детей интереса к знанию, к культуре. А опыт команды даст четкую организацию, информационный резонанс, методику и... приглашения приехать вновь.

Цель

1. Способствовать развитию познавательного интереса у младших школьников через проведение в 2020-2021 гг. силами молодых музыкантов Москвы, Московской и Владимирской областей 24 интерактивных уроков-квестов "истории и культуры России" в четырех регионах РФ.
2. Способствовать патриотическому воспитанию детей младшего школьного возраста через создание у них внутреннего побуждения быть готовыми к защите Родины, используя для этой цели специально подготовленные музыкально-исторические уроки-квесты, проводимые выездными творческими коллективами (бригадами) молодых музыкантов.
3. Способствовать превращению межрегионального проекта музыкально-исторических уроков-квестов для младших школьников в федеральный, через распространение информации о проекте, через обобщение опыта проекта в общедоступных методических рекомендациях, через проведение мастер-классов и консультаций.

Задачи

1. Не позднее декабря 2020 доработать и оформить надлежащим образом методику реализации проекта. Опубликовать ее в открытом доступе, в т.ч. на сайте проекта, с целью использования в других округах и регионах РФ.
2. Проводить с апреля 2020 г. по май 2021 г. выезды творческих коллективов.
3. Подготовить условия для продолжения и расширения проекта после окончания грантового финансирования.
4. Провести в Музее Победы на Поклонной горе, заключительное мероприятие проекта - мастер-класс, пригласив к участию (помимо школьников): НКО, музыкальные учебные заведения, партнеров проекта, СМИ, представителей регионов РФ.
5. Организовать в учебных заведениях регионов-участников мероприятия по пропаганде проекта. Провести среди молодежных духовых оркестров этих регионов интернет-конкурс за право совместного участия в мероприятиях проекта . Содействовать такому участию.
6. Оказать помощь регионам-участникам по созданию программ развития познавательного интереса через музыкально-образовательные уроки-квесты. Особое внимание уделить привлечению НКО и творческих коллективов, их обучению.
7. Провести информационные мероприятия по позиционированию и продвижению проекта, включая создание логотипа, сайта, сообществ в соцсетях, взаимодействие с партнерами, работу со СМИ, полиграфическую продукцию. Особое внимание уделить сотрудничеству с Администрациями регионов, учителями, Музеем Победы.
8. Создать не менее двух сценариев уроков-квестов, один их которых посвящен воинской Славе России. Обеспечить творческие коллективы соответствующими материалами, включая партитуры и тексты ведущего.
9. Сформировать оргкомитет проекта и выездные творческие коллективы (бригады), создать условия для их работы, обеспечить проведение всего объема подготовительных мероприятий, необходимого для регулярных уроков-квестов.

Обоснование социальной значимости

О нарастающем отсутствии познавательного интереса у младших школьников – нашей целевой аудитории говорится много. Но это - комплексная проблема. Силами одних педагогов ее не решить. Современный цифровой мир, являясь несомненным источником ускоренного развития знаний и технологий в целом, ведет к обособлению «юзера»-пользователя. Компьютер или гаджет превращаются в главное средство коммуникации учащихся, провоцируя, в том числе, эгоизм. Так, по данным американских исследователей, дети, отказавшиеся на несколько дней от смартфонов, начинают почти в 2 раза лучше различать эмоции окружающих. Еще один фактор- агрессия. Специалистами доказано, что дети, находящиеся за компьютерами свыше 2-3 часов день, на 50 % более склонны к опасным поступкам, с большей долей вероятности употребляют алкоголь и наркотики. Вопросы здорового образа жизни становятся приоритетным фактором жизнеспособности общества. Только за 1975-2016гг. число страдающих ожирением, во всем мире выросло более чем втрое. Дети реже бывают на воздухе, распространяются заболевания органов дыхания, зрения.. Наблюдается обострение конфликта поколений, деградация традиционных семейных ценностей. А клиповость мышления, которая поощряется телевидением, киноиндустрией... снижает способность к анализу, коэффициент усвоения знаний, чувство сопереживания, зато повышает поддатливость манипуляциям. И в этих условиях многим детям нужна "ресоциализация". Нужны новые шаги, дополняющие и развивающие усилия школы и родителей по нравственному воспитанию детей, по росту их интереса к культуре, к освоению новых навыков, к "живому" общению. Но делать это надо в союзе со специалистами, как и намечено нашим проектом. Кроме того, принципиально важно, что мы не заставляем учиться, не вызывая неизбежного отторжения. Получив возможность прикоснуться к музыкальным инструментам, услышать их звучание и самому попробовать извлечь звук, ребенок может проявить желание и к обучению в дальнейшем игре на инструментах, начнет проявлять интерес к культуре в режиме «живого звука», а не «из компьютера». Интерес к музыке, культуре поможет преодолению, в частности, некоторых проблем семейного общения, так как появится дополнительная нить связывающая поколения. И, конечно, занятия музыкой ведут к активному образу жизни. Мы учим творчеству в широком понимании этого слова. Проект - это и духовное развитие детей, ведь наши уроки способствуют интересу к истории, географии страны, к ее культуре и достижениям, дружбе народов, любви к Родине.

География проекта

Московская область, Владимирская область, Смоленская область, Москва.

Целевые группы

1. Дети и подростки