Проекты

Краткое описание

Цель проекта «Акселератор проектов в области графического и промышленного дизайна "Контуры твоей уникальности"» – предоставить школьникам, обучающимся по программам общего образования и желающим пройти профессиональную пробу в профессии «дизайнер», возможность получения профессиональной пробы в профессиях «графический дизайнер», «промышленный дизайнер» под руководством ведущих профессионалов отрасли. Школьники, подавшие заявку на участие в конкурсе социального дизайна протезов, получат поддержку акселератора – возможность пройти профессиональную пробу по профессии «графический дизайнер» (в профессиональную пробу входят интерактивные лекции и индивидуально-групповые консультации ведущих специалистов в области графического дизайна), их работы будут представлены на конкурс социального дизайна протезов и оценены жюри. Акселератор продолжит работу с победителями конкурса и участниками, особо отмеченными экспертами. Они пройдут профессиональную пробу еще и по профессии «промышленный дизайнер» (20 часов индивидуальных консультаций ведущих профессионалов). В ходе общения с экспертами участники создадут проект, имеющий шансы на промышленное воплощение. По окончании профессиональных проб будет проведено анкетирование школьников и анализ полученных результатов, что позволит оценить результаты и эффекты проекта.
В ходе прохождения профессиональных проб школьники погрузятся в содержание работы по профессии, смогут оценить, целесообразно ли им получать профессиональное образование в сфере дизайна. Результатом профессиональной пробы для каждого участника станет решение о том, будет ли участник связывать свою будущую профессию с дизайном. Такое решение позволит школьнику впоследствии получить профессию в той сфере, которая ему интересна и не тратить ресурсы на то, что не подходит, а экономика в будущем получит мотивированных специалистов в одной их самых востребованных сфер.
Проект имеет и значительный воспитательный эффект: работа над протезами невозможна без осмысления проблем социализации людей с инвалидностью, отношения общества к людям с ограниченными возможностями. Школьники, разрабатывающие проекты протезов, невольно будут задумываться о доступной среде, о необходимости преодоления стигматизации инвалидов. Такие размышления важны вне зависимости от профессиональных планов человека, особенно с учетом необходимости обеспечения полноценного участия в жизни общества молодых мужчин, получивших ранения во время специальной военной операции. Медийное освещение профессиональных проб и конкурса позволит привлечь широкий круг людей к обсуждению проблематики.

Цель

1. предоставить школьникам, обучающимся по программам общего образования и желающим пройти профессиональную пробу в профессии «дизайнер», возможность получения профессиональной пробы в профессиях «графический дизайнер», «промышленный дизайнер» под руководством ведущих профессионалов отрасли

Задачи

1. Организовать профессиональную пробу в профессии «графический дизайнер»
2. Организовать профессиональную пробу в профессии «промышенный дизайнер»

Обоснование социальной значимости

Профессиональная ориентация школьников – одно из важнейших направлений приложения сил как сферы образования, так и представителей всех отраслей, поскольку страна заинтересована в профессионалах для роста экономики и социальной сферы. На это указывает министр просвещения РФ С.С. Кравцов (https://edu.gov.ru/press/2135/sergey-kravcov-proforientaciyu-v-shkole-predstoit-podnyat-na-kachestvenno-novyy-uroven/?ysclid=lf176fp2j512871704). Ведущие специалисты по профессиональной ориентации (Чистякова С.Н., Родичев Н.Ф., Сергеев И.С., Резапкина Г.В., Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. и др.) указывают на необходимость обеспечить самостоятельный, информированный, основанный на личном опыте выбор школьником своей образовательной траектории, т.е. выбор продолжения образования, за которым последует выбор места работы. Такой выбор возможен при предоставлении ученикам доступа к профессиональным пробам, то есть к выполнению элементов реальной профессиональной деятельности. Доступ к профессиональным пробам получают школьники 6-11 классов преимущественно через проект «Билет в будущее» (https://sudact.ru/law/pismo-minprosveshcheniia-rossii-ot-18082022-n-05-1403/?ysclid=lf176c5yec185523213), благодаря которому школьники проходят профессиональные пробы по выбранным профессиям. Однако любой профориентационный проект сталкивается с проблемой организации профессиональных проб по сложным профессиям: они требуют предварительного информирования о сущности профессии и элементах профессиональной деятельности и должны проходить под руководством профессионалов, желательно в реальных, а не имитационных условиях.
«Цена ошибки» при выборе профессии высока: в случае неудачного выбора это и временные затраты человека, получающего ненужную профессию, и существенные финансовые затраты, т.к. обучение дорогостоящее. Одна из сложных профессий – дизайнер. В действительности это целая группа профессий, востребованность в которых в современном обществе растет: дизайнеры востребованы и работают практически во всех отраслях экономики (https://media.contented.ru/design/samye-vostrebovannye-professii-v-dizajne-v-2022-godu/?ysclid=lf16wfiokb751749695, https://searchengines.guru/ru/news/2051703). Важно, что профессиональная проба по ряду дизайнерских профессий практически невозможна, т.к. требует наличия у оптанта освоенности более простой профессии в этой сфере. Графический дизайнер – «входная» профессия для многих профессий в сфере дизайна (https://media.contented.ru/design/kakie-dizajnery-budut-vostrebovany-v-2023-godu/, https://media.contented.ru/graphic/kto-mozhet-stat-graficheskim-dizajnerom-maksim-alimkin/). Существующие механизмы предоставления школьникам профессиональных проб не могут обеспечить качественной пробы по профессии дизайнера в силу того, что подобная проба дорогостоящая.
Целевая аудитория проекта – школьники, обучающиеся по программам общего образования, желающие пройти профессиональную пробу в профессии «дизайнер». Это многочисленная группа и проект не ставит перед собой целью организовать профессиональную пробу для всех желающих. Пробу пройдут мотивированные школьники – те, кто уже сделал ответственный шаг, а именно подал заявку на участие в конкурсе социального дизайна протезов «Контуры твоей уникальности» и начал разработку проекта. Опыт проведения конкурса в 2022 г. (https://konturtut.ru/) показал, что школьники, участвующие в конкурсе, готовы трудиться над разработкой проекта, но, по свидетельствам экспертов (опрос проводился организаторами конкурса после окончания конкурса в 2022 г.), образовательная сессия без индивидуально-группового сопровождения со стороны профессионалов не дает участникам возможности полноценно погрузиться в профессию: участники готовят не вполне проработанные проекты, не получают возможности полноценно вникнуть в суть работы дизайнера.
В рамках проекта предполагается организация профессиональной пробы по графическому дизайну и по промышленному дизайну. Профессиональная проба по профессии «графический дизайнер» будет массовой, она будет проходить в момент подготовки участниками конкурсной работы, а по профессии «промышленный дизайнер» пробу смогут пройти только 8 человек. Это связано, во-первый с ценой пробы (если сопровождение пробы по графическому дизайну требует одной индивидуальной консультации на человека, то по промышленному дизайну – 20-ти часовых консультаций). Профессиональная проба по профессии «промышленный дизайнер» требует входа в профессию (мы обеспечиваем этот вход через профессиональную пробу по профессии «графический дизайнер», в которую входят лекции и индивидуально-групповые консультации).

География проекта

РФ

Целевые группы

1. школьники, обучающиеся по программам общего образования и желающие пройти профессиональную пробу в профессии "дизайнер"