Проекты

Краткое описание

Целевой группой проекта являются дети предшкольного (от 5,5 лет) и младшего школьного возраста (до 9 лет), проживающие в городе Тамбове.
Последние годы дети все больше времени проводят с гаджетами. Они получают практически неограниченный доступ к Сети Интернет, компьютерным играм. Это приводит к гаджетозависимости и, как недавно выяснили ученые-психологи, цифровому (виртуальному) аутизму.
1. Дети теряют интерес к живому общению со сверстниками, взрослыми.
2. Кроме того, анализ познавательных и интеллектуальных способностей у детей 5,5-9 лет, проведенный среди учеников нулевых, первых, вторых классов АНОО «Умная школа», показал зависимость уровня интеллекта, в том числе эмоционального, от количества проводимого времени ребенком в гаджетах и компьютерных играх. У детей, которые все свободное время проводят в Сети Интернет, отсутствует эмпатия, слабо развита речь, большие сложности с осмысленным чтением, проблемы с поведением и установлением контакта со сверстниками, слабо развиты социальные навыки.
Для лечения и защиты от цифрового аутизма детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста проект создает на базе частной школы АНОО «Умная школа» образовательное пространство, доступное для детей и понятное им, в котором будут организованы:
1. Летняя школа «Путешествие по шахматной доске» на месяц для детей дошкольного и младшего школьного возраста
2. Шахматная секция "Ход конем" для детей. Срок обучения 10 месяцев.
3. Шахматные турниры среди учеников шахматной секции "Ход конем" и дружеские матчи с воспитанниками спортивной школы №5 г. Тамбова, также посещающими шахматную секцию.
В данные мероприятия за год будет вовлечено от 108 до 128 детей в возрасте от 5,5 до 9 лет. Успешная реализация данного проекта приведет к снижению зависимости детей от гаджетов, уменьшению количества времени, проводимого ребенком за компьютером, поможет детям установить связи со сверстниками в реальности, завести друзей, будет способствовать повышению уровня интеллекта, логики, выносливости, спортивный дух в шахматной секции решит проблему асоциального поведения. Кроме того, комплекс образовательных мероприятий данного проекта будет прекрасной популяризацией игры в шахматы и стимулом к развитию качественного и интересного дополнительного образования детей в городе Тамбове.

Цель

1. Сократить время пребывания в Сети Интернет детей 5,5 -9 лет через игру в шахматы.

Задачи

1. Сформировать образовательное пространство для обучения игре в шахматы дошкольников и младших школьников
2. Обучить детей в возрасте от 5,5 до 9 лет игре в шахматы
3. Популяризация игры в шахматы среди детей старших дошкольников и младших школьников

Обоснование социальной значимости

Последние годы все более актуальным становится понятие цифрового (виртуального) аутизма, введенного психологом Мариусом Замфиром, затем подробно описанного Комаровским "Виртуальный аутизм - это уже реальность" http://psycentr-algis.ru/autizm-komarovskogo/ , интернет- зависимости у детей и взрослых, изученной Войскунским А.Е. https://cyberpsy.ru/articles/vojskunskij-internet-addiction/. Дети, которые много времени ежедневно проводят за компьютерными играми, в Сети Интернет, теряют навыки коммуникации, у них не развита эмпатия, нарушения интеллектуального развития, слабо развита речь, причем признаки поведения у таких зависимых от гаджетов детей очень похожи на детей с аутизмом. Действительно, дети все больше времени проводят с гаджетами. В связи с высокой занятостью родителей, часто получают практически неограниченный доступ к Сети Интернет, компьютерным играм. Это приводит к гаджетозависимости.
Основная проблема целевой группы: из-за того, что дети старшего дошкольного и младшего школьного возраста много времени уделяют гаджетам, это приводит к потери интереса к живому общению со сверстниками, взрослыми, у многих наблюдается отсутствие потребности в любому реальному взаимодействию с людьми вне виртуального пространства. Такие дети раздражительны, плохо обучаемы, страдают неврозами, плохим словарным запасом.
Общий анализ познавательных и интеллектуальных способностей у детей 5,5-9 лет, проведенный среди учеников нулевых, первых, вторых классов АНОО «Умная школа» (54 ученика от 5,5 до 9 лет), после месяца обучения в школе и устного общения по результатам обучения с их родителями, показал зависимость уровня интеллекта, в том числе эмоционального, от количества проводимого времени ребенком в гаджетах и компьютерных играх дома. Стоит отметить, что эксперимент был "чистым", поскольку в АНОО "Умная школа" все гаджеты запрещены. У детей, которые все свободное время проводят в Сети Интернет, отсутствует эмпатия, дети не умеют сопереживать, жалеть другого человека, у них слабо развита речь, большие сложности с осмысленным чтением, проблемы с поведением и установлением контакта со сверстниками, слабо развиты элементарные социальные навыки.
В Тамбове существует только несколько шахматных секций: одна платная секция по обучению игре в шахматы на базе торгового центра, еще одна профессиональная секция на базе спортшколы №5, расположена в центре города, шахматная студия при Кванториуме, также в центре города. Шахматная студия, организованная при ТГУ им Г.Р. Державина для подростков, была закрыта. Таким образом, на юге города отсутствуют центры дополнительного образования детей, тем более предоставляющие услуги по обучению детей игре в шахматы.
Поэтому создание образовательного пространства по обучению игре в шахматы старших дошколят и младших школьников даст детям альтернативу компьютерным играм, расширит кругозор ребенка, возвратит ребенку способность строить социальные связи в реальном, а не виртуальном мире, уменьшит время, проводимое ребенком, за компьютером.

География проекта

г. Тамбов

Целевые группы

1. Дети от 5,5 до 9 лет, проживающие в г. Тамбове, преимущественно в южной части города